孩子做作業磨蹭怎麼辦？

我兒子讀二年級,每天放學回家，大人不催他寫作業，他根本不肯做。我們催他，叫他半天沒反應。有時我只好把他拉到桌邊，把書、作業本、文具盒全擺好，但是，他還是懶洋洋地不動。我只好看著他寫，他邊寫邊問，一點兒也不願意動腦筋。我一離開,他也就坐住了，一會兒打開冰箱看看有什麼好吃的，一會兒打開電視看看動畫片開始沒有,一會兒站在窗前，看看誰在外面玩。我們說他幾句，他說聲「來了」裝做坐下，可沒坐下幾分鐘，魂又會被別的什麼事給勾走了……每天，孩子只要做作業，我們就得全陪著他，我感到非常非常累，如何才能改變孩子這種現狀呢？

孩子為什麼作業磨蹭？

●學業負擔過重

儘管素質教育的口號越喊越響，但應試教育在不少地方還是大有市場。不少學校為片面追求學生的分數，每天給學生布置太多的作業。有的作業太難，比如有些奧數題的確很費腦筋，對部分基礎薄弱的的學生根本沒有一點訓練價值。而一些抄抄寫寫過於機械性的作業，小孩子也不大有激情去做。家裡，有的家長整天嘮叨著孩子的學習，甚至給孩子布置額外的作業，孩子沒有了玩的時間，次數多了後，開始厭惡作業，也就學會了「拖」，拖到睡覺時間了看你家長心還軟不軟。

●學習環境不好

有時這邊孩子在做作業，那邊家人在看電視；有的家長特別疼愛子女，做作業的時候一會兒送來一個蘋果，一會兒又塞一盒牛奶；而有的家長十分會「利用時間」，在孩子做作業時還會和他交流一些思想，進行談話；有的家長則愛在孩子做作業時不斷給指出錯誤；也有的家長則在一邊做家務，一邊管住孩子。所有這些，其實都是做作業的干擾。由於干擾較多，久而久之，孩子就養成了做做停停的習慣。

●學習興趣淡薄

不少孩子長期受到老師和家長的負面評價過多,對學習沒有成就感,於是他逐漸認為學習沒意思,作業對他來說無異於一種負擔，家長的催促只是讓他硬著頭皮應付，所以作業能拖自然就拖了。

●孩子個性使然

有些孩子生來就是「慢性子」，這些孩子可能做業比較認真，但寫字速度很慢。 而有些孩子由於缺乏時間觀念或者貪玩，長期以來就形成了邊做作業邊玩的習慣。

如何讓孩子提高作業速度

●積極肯定孩子

經常批評孩子「動作慢」，孩子很容易出現自我否定而自暴自棄。對作業慢的孩子，家長可以表揚他書寫認真，或者當孩子偶爾作業速度加快時進行熱情的鼓勵。父母要通過自己的話語讓孩子明白：我可以「快」起來，我很棒！

●進行自我挑戰

作業時旁邊放個小鍾，讓孩子記錄單位時間裡（如10分鐘）能寫多少個字，能做幾道題目。然後，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長時間，結果肯定會使孩子驚訝：我能這麼快完成呀！時間一長，有利於培養孩子快速做作業的習慣。

●留有自由時間

孩子很快完成了學習任務，多出來的時間如何處理？許多父母會利用這些時間讓孩子練琴、畫畫或者做些額外作業。這樣，孩子會覺得：作業完成越快，任務越多。反正不能玩，還不如慢點好。所以，節約出來的時間，應該讓孩子做一些自己感興趣的事情。

●設立懲罰約定

家長可以和孩子共同設立一個懲罰約定。這裡的懲罰不是採取打罵、不許吃飯等可能傷害孩子健康的方法，而是剝奪孩子的某種權利，比如一天不允許孩子看電視。為了使懲罰更有效果，選擇要剝奪的某種權利必須是孩子極為珍視的。需要提醒的是，懲罰要慎用，要用也應與獎勵結合。

解讀

我國古代偉大的教育家孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」心理學研究結果表明，興趣對學習活動起著啟動、增強、維持和調節的作用，有效地影響著學習過程和學習效果。反之，一個對學習不感興趣的孩子，總是處於「要我學」的狀態，以學為苦，勉為其難，效率就低，效果也會很差。

那麼如何使孩子學有興趣呢？以下幾點請家長高度重視:

首先，家長要幫助孩子樹立正確的學習目的。孩子持久而濃厚的學習興趣首先來自正確而明確的學習目的。 家長要給孩子講當前改革開放的大好形勢，講市場經濟激烈競爭的嚴峻現實，講當今是知識爆炸的年代，誰掌握知識誰就掌握了生存和發展的先決條件。

其次，家長要為孩子創設良好學習情境。家長最好給孩子一間安靜、舒適的房間，一張書桌，一個書櫃，牆上可以張貼中國地圖和世界地圖。家長不在這個「讀書環境」里打牌、談天、看電視，讓孩子一進入房間就引發起學習興趣。 家長還應有意識地創設活動情境，如把孩子帶到工廠、田野參觀，讓新鮮事物引起孩子們的興趣，進而將其遷移到學習上去。有個孩子很貪玩，家長就引他玩，教他做飛機模型。在做飛機模型時，家長有意識讓他去測量、計算、畫圖、寫製作報告，結果孩子玩出了名堂，學習興趣越來越濃。最後，孩子的飛機模型上天了，學習興趣也濃厚了，學習自然進步了。

再則，家長要讓孩子體驗成功。孩子從小都好勝、好強、好競賽。我們應千方百計讓孩子去嘗試並獲得成功，以求在在小成功以後獲得大的成功。成功越多，興趣越濃；興趣越濃，成功越多。周而復始，螺旋上升，孩子們就在其中天天向上了。 相反，有的孩子做到了，做好了，卻總是得不到家長的評價激勵，孩子缺乏成功體驗,他的學習興趣自然逐漸喪失了。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！