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聽孩子的聲音

「孩子的聲音,很重要!

利用周末的時間,我們走訪了3位PC。我想用自己兒時的一些經歷,來說說這次家訪的感受。

那時候,家裡沒有淋浴,我總和父親一起去公共浴室洗澡。那裡有許多淋浴器,和大大的浴池。

我喜歡泡在浴池裡玩水,每次都等到父親洗的差不多了,才上去沖洗。父親調試的淋浴水溫對我來說很燙,我每次進到淋浴下面的時候,都被燙的趕緊大叫著跑出來。

可能是因為我平時太調皮的緣故吧。父親總認為我是故意的,他說一點都不燙,然後伸手在水柱下試水溫。可是我每次進去都覺得很燙——那種難以忍受,條件反射似彈開身體。

可能是因為我的叫聲太鬧了,惹惱了父親,他打了我,對我吼道:這燙什麼燙?燙不燙我還不知道?

12歲時,我真慶幸自己長大到父母能放心我一個人去洗澡的年紀,我可以隨意調整水溫,就是調成涼水都沒人會說我。

長大後,我深刻的體會到一件事。並不是每個人都對相同的刺激有同樣的反應。水溫是相對的,對某些人說舒適的溫度,對其他人來說可能是難以忍受的。

以前在家訪,或為這些孩子提供服務時,我們總是有所設想。他們是不是缺少關愛?他們是不是在學校被人欺負?他們是不是很想念自己在刑父母?他們是不是需要……

我們了解到他們的一些資料後,將自己帶入到那些場景中。然後我們有了一些感受,我們以為他們的感受與我們一樣。然後我們列出目標,制定計劃,並且執行。我們期待改變這些孩子(服務對象),希望目標達成,看到果效。

如果沒有改變,或者看不出有什麼效果。我們就會懷疑自己的服務是否有問題;我們會不知道接下來該做什麼;我們甚至最終可能會因此而放棄服務對象。

可會不會這一切都和我父親和我在公共浴室的故事一樣?我們以為自己調試的水溫正好合適,但對他們來說是否太燙或太涼?

我想,如果那時父親是因為怕我自己不會調水溫,或者認為我還小調不好水的話,那我希望他可以先讓我試試他調的水溫。如果我覺得太燙或太涼,他再繼續按照我能接受的溫度調整,那該有多好!

剛開始做社工時,覺得自己應該心懷大愛,去改變世界。但慢慢做著做著就會發現,其實自己誰也改變不了。每個人的改變都必須從心裡發出來。

這些孩子習慣了成人的擺布——要他們有禮貌他們就得有禮貌,要他們好好學習不能玩耍他們就得好好學習不能玩耍,要他們聽大道理他們就得聽大道理,要他們參加活動他們就得參加活動……但他們也有自己的想法。

如果成人習慣性地為孩子安排成人覺得合適的一切,那麼孩子會有什麼反應?總之我小時候對父親不敢違抗,只能咬著牙承受滾燙的洗澡水!我那時心裡對父親充滿憤怒和仇恨。

不論他們的反應如何,但肯定不會對我們敞開心扉。因為不信任,因為沒有安全感。

所以,在這次家訪中。我們沒有預設任何目標。我們只希望更多與孩子接觸,共同做一些事情,讓這些共同的回憶成為我們之間情感、關係連接的紐帶。直到帶給他們足夠的信任和安全感。

雖然我們有時能從外部看到很多問題,但人只有內心真的希望改變,改變才會發生。

孩子並不是什麼都不懂,他了解自己的需要,他們的聲音也很重要。

我們該聽,專註地聽。

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