我的六一兒童節禮物，是一箱好書

最新 05-25

六一到啦

一年一度屬於小朋友們的節日又要到啦，您打算送給孩子什麼樣的禮物呢？許多年前，我曾經在六一兒童節收到的禮物，是父親用半個月工資買的一箱書，從此小打小鬧的閱讀變成了幾十年如一日的博覽群書。

閱讀水平高的孩子成績好，是不爭的事實。閱讀水平高意味著閱讀理解力高，但是閱讀理解力的培養並不僅僅是通過量的積累就能實現的。許多家長朋友告訴我，他們給孩子買了很多書，孩子也讀了很多書，但是似乎理解力沒有什麼變化，學習成績依然不見起色。這樣的現象，很大程度上是閱讀的範圍不夠廣，文體太過局限造成的。簡單的說，就是選書選的不對。

比如，絕大部分的家長就把孩子的閱讀問題局限在了虛構類（fiction），也就是故事和小說。這樣的閱讀對陶冶情操、領略文字之美大有裨益，但是不能以偏概全。原因有二：

? 孩子在接受高等教育、以及進入職場之後，通過閱讀接觸的文本基本都不是故事類的；而任何語文或者英語考試中出現的篇章故事類的較少。

? 另外，故事類的書籍結構相對簡單，基本是線性的，對於孩子的邏輯思維能力、獨立思考能力和對信息的整合能力等方面的培養，幫助極其有限。

文學類

2018年的六一兒童節來臨之際，給6-10歲的孩子們推薦一些書籍。這些書籍可以被粗略地分為三個類別：

1. Fiction：由故事類向文學類過渡

從6歲開始，孩子的識字量越來越大，如果選擇閱讀故事類的書，也要圖畫越來越少、文字越來越多。在這個類別中，大家耳熟能詳的經典兒童文學作品和紐伯瑞兒童文學獎獲獎作品是我比較推薦的。

1)《夏洛的網》，E. B. White著，推薦上海譯文出版社的版本。E·B·懷特是美國著名兒童文學作家。他用幽默詼諧的文筆、深入淺出的方式，勾勒出小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯坦誠的友誼。這是一本讓孩子理解友誼、理解愛、理解生與死的故事，很有哲理意義。作者還有另外一本書也許你也知道，叫做《精靈鼠小弟》。

2)《秘密花園》，弗朗西絲·霍奇森·伯內特（Frances Hodgson Burnett）著，推薦外語教學與研究出版社的版本。這是一個關於曾經個性乖戾的小女孩兒逐漸成長和變化的故事。作者是英語世界家喻戶曉的兒童文學作家，她把整個故事描述得懸念叢生但又充滿溫情，是近百年來暢銷不衰的經典兒童小說。

3)《彼得·潘》，詹姆斯?巴里 (James Mathew Barrie)著，推薦北京聯合出版公司、或中國少年兒童出版社的版本。這是一個關於童年的童話作品——揭開了記憶深處的一角，讓我們窺見早已遺忘的美妙童真世界。雖然時光永不倒流，幸運的是，還有那個永遠長不大的彼得·潘。

4)《綠野仙蹤》，萊曼·弗蘭克·鮑姆 (L.Frank Baum)著，推薦上海譯文出版社的版本。這是一部典型的成長小說，通過童話的方式講述了一個孩子如何去認識世界和與人相處，教會個體如何在群體社會中認識自已，獲得「身份感」的故事。

5)《騎鵝旅行記》，塞爾瑪·拉格勒夫 (Selma Lagerl?f) 著，推薦中國少年兒童出版社的版本。這是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。男孩尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁們走南闖北，飽覽了祖國的山山水水、旖旎風光，學習了祖國的地理歷史文化，聆聽了許多故事傳說，也品嘗了人世間的酸甜苦辣。在漫遊和磨難中，他也脫胎換骨成為一個機智勇敢、吃苦耐勞、善良誠實、富於責任感的充滿愛心的好男孩。

6) 紐伯瑞兒童文學獎金獎作品

另外，我再給你推薦一個叫做紐伯瑞兒童文學獎的獲獎作品的系列。紐伯瑞兒童文學獎是由美國圖書館學會的分支結構「美國圖書館兒童服務會」創設的兒童文學作品獎，從1922年創辦至今，已經有大量優秀作品獲獎。你只需要在任何一個電商平台輸入「紐伯瑞兒童文學獎」，就可以方便購買。

在這裡，對於國內有些看起來流行但是內容有待商榷的作品，特別提醒你幫助孩子慧眼識珠，去偽存真。

歷史類

2. Non-fiction：歷史類書籍不可少

列夫·托爾斯泰說，「歷史是國家和人類的傳記。」休謨說，「歷史不僅是知識中很有價值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料。」孩子的成長離不開對歷史的了解。

1)《上下五千年》，林漢達著。林漢達先生撰寫的《上下五千年》，是幾代人的歷史啟蒙讀物，這套書曾經被我翻看了不下10遍。林漢達先生本人是位名副其實的大儒，1928年入上海世界書局，從英文編輯做到出版部主任。1937年留學美國科羅拉多州立大學研究院，兩年後獲博士學位回國，歷任華東大學教授、教育學院院長等職。

2)《少年讀史記（套裝共5冊）》張嘉驊著。張嘉驊，台灣大學中文學士，中正大學中文碩士，北京師範大學兒童文學博士。曾出版多部兒童作品，榮獲中華兒童文學獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、「開卷」年度最佳青少年圖書獎等二十餘項大獎。

3)《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧著。相比於前兩部著作，吳姐姐的這一部文字淺顯易懂，對於剛剛能夠自主閱讀的孩子上手難度不高。但是如果想要孩子能夠接受更加經典的歷史解讀，推薦上面兩部；對於那些閱讀理解力培養比較在、閱讀速度比較快的孩子，引導孩子以對比的方式去閱讀是更好的方法。

科普類

3. Non-fiction：科普書籍要跟上

科普類書籍對於背景知識的擴充、未來數理化生科目的學習，奠定了堅實的基礎。也能夠讓孩子在閱讀中充分感受和理解非虛構類作品的寫作邏輯、框架結構、行文方式，培養分析能力、批判性思維能力、和信息的整合能力。

英國一家出版公司叫DK，出版的大量歷史類和科普類的圖書書籍，我都很推薦。我身邊大量的家長朋友反饋，這些書籍開啟了孩子對大自然、對我們這顆波瀾壯闊的星球充滿了好奇和興趣；每次翻開書，孩子都廢寢忘食、孜孜不倦。

1)《DK兒童百科全書》

2)《DK兒童太空百科全書》

3)《DK兒童海洋百科全書》

4)《DK萬物運轉的秘密：給青少年的物理世界入門書》

5)《DK科學發現大百科》

總結一下選書三要素：經典作品是首選，優秀的出版社和優秀的作者是保障。研究教育、投身教育工作已經大十幾年，我時時感嘆自己深受閱讀的恩惠。雖然閱讀是一件很私人的事情，但是孩子的閱讀培養，需要一些普適性的書籍打底子、做基礎。篇幅有限，不能把好書窮舉，也是遺憾，以後有機會慢慢寫。真心希望，這裡的一些推薦，能夠幫助家長朋友們指引孩子逐漸實現自主閱讀、走上一條屬於自己的閱讀之路、終身學習之路。善莫大焉。

祝小朋友們六一兒童節快樂！

末尾大招

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