口才是思維的外殼、口才是力量的統帥
口才能力，
是當下每一個孩子都需要補習的必修課
現如今，語言能力的重要性已經越來越得到大家的認同，甚至已經成為了某些崗位的重要評判標準。
如何正確而清晰的表達自己的觀點；如何才能做到與人爭論時不再啞口無言，而是思維清晰、有理有據，擺脫在公眾面前膽怯的自己……這些問題是不是一直困擾著孩子們？
在這個時代，「疾風知勁草、烈火煉真金」對於大多數人來說早已不再適用，如果孩子們不會運用自己的聲音，不會表達自己的觀點，可能在未來會被社會所遺忘。
提高口才表達能力是一種什麼感覺？
自信是一種什麼感覺？
我曾在知乎上看到一個被戳中內心的答案：「自信就是在不斷的成功中培養出來的! 」
自信是一種很神奇的Ｂｕｆｆ，它能讓我們面對一切事務就能夠勇往直前，但自信並不是天生的，事實上是自信是由別人給予的，就看你怎麼拿到。
當孩子能面對別人侃侃而談時，只要到別人一點點的肯定，孩子的自信就會增加一點，隨著越來越多的人肯定他，孩子的自信就會逐步增長，而這種別人的肯定是建立孩子自信最好的途徑，慢慢地，這就進入了一種良性循環。
不知不覺中，我們就會發現，當孩子能面對別人侃侃而談時，得到了別人的肯定，而這種來自別人的肯定是建立孩子自信最好的途徑，這種自信也是孩子未來進入社會獲得成功最重要的素質之一。
讀書，不僅是最優質的社交，更是提高口才水平的一大助力
01
周國平說過一句有名的話：
「一個真正的寫作者，
不過是一個改不掉寫日記習慣的人。
他的全部作品都是變相的日記。」
一本書，就是一個人。
看一本書，就是在與一個人對話。
所以木心說：讀書如交友。
02
梁文道在給熊培雲的書作序時，
有一段話說得特別好：
「有一種書會令人產生幻覺：
你會以為這本書其實是自己寫的。
因為它談的課題，恰巧是你最想談的；
它走進那個課題的取徑，
恰巧也是你自然而然會選上的那條路；
甚至它的語氣，它的說話方式，
也和你內在的聲音一致，恍如己出。」
讀書的快樂，往往莫過於此：
突然發現「我心裡潛伏著的某個想法」，
一下就被你喚醒了，忍不住拍腿大叫：
「說得好，痛快，這不正是我想要說的么。」
所以梁文道說：好書如知己。
一個讀書人，總可以從書中找到自己的同類。
03
1831年，一位叫曾國藩的青年，
讀罷《了凡四訓》後，豁然驚醒。
拍桌而喊：「了凡，吾師。」
遂將自己的名號改為「滌生」。
「滌者，取滌其舊染之污也；生者，取明袁了凡之言『從前種種，譬如昨日死；從後種種，譬如今日生也"。」
從此奮然振作，終成晚清中興第一名臣。
1908年，一位叫蔣志清的青年，
車中悶坐無聊，深思王陽明《傳習錄》。
突有所悟，全身一震，
擊掌而喊：「陽明，吾師。」
遂將「志清」之名改為「中正」。
「中正」出自王陽明心學之「大中至正」。
從此精勤砥礪，終成一代梟雄。
數學家巴羅說：「讀書的樂趣，就在於能結交好多比我們高明的人，指引我們走向廣闊的人生。」
閱讀一本好書，就是結交一位良師。
04
易中天說：讀書是謀心。
「讀書不要想著實用，不要有功利心。
讀書是為了遇見一群有趣的靈魂。
然後養一顆潔凈的心，做最真的人。」
所以我們看書，不妨「雜」一些。
清代批評家張潮說：
「對淵博友，如讀異書；
對風雅友，如讀名人詩文；
對謹飭友，如讀聖賢經傳；
對滑稽友，如閱傳奇小說。」
反過來說，就是：
「讀異書，如對淵博友。
讀名人詩文，如對風雅友。
讀聖賢經傳，如對謹飭友。
讀傳奇小說，如對滑稽友。」
旅行，能讓我們遇見各種美麗的風景。
讀書，能讓我們遇見各種有趣的靈魂，
從而讓我們變成一個有趣的人。
05
周國平在《思想的星空》有一句話：
「一本書之所以能成為我們的經典，
它的力量多半不是緣於它自身，
而緣於它介入我們生活的那個時機。」
也就是說，你正當好的年紀，遇到一本正當好的書，人生可能就會因此發生正當好的巨變。
周國平又說：「讀書猶如交友，再情投意合的朋友，在一塊耽得太久也會膩味。」
這句話是什麼意思？
就是說有些書雖是經典，
但隨著年歲和閱歷增長，
就會不太適合你現在的心境。
這時，你需要另外一本好書介入進來，
在正當好的時候給你正當好的指點。
伏爾泰也說過一句關於讀書的名言：
「當我們第一遍讀一本好書時，
我們彷彿覺得找到了一位好朋友；
當我們以後一次次讀這本書時，
每次都覺得又和老朋友重逢了。」
也就是說，有些書值得你終身交往。
人生讀書便當這樣：每個時期都要結交新朋友，但也別忘了找幾個值得終身交往的老知己。
06
書架添了羅素，家裡就有了羅素。
書架添了莊子，家裡就有了莊子。
書架添了魯迅，家裡就有了魯迅。
書架添了胡適，家裡就有了胡適。
讀書，是最低成本的社交。
你只需花那麼一點點金錢，
就可以把無數先人大哲請回家，
在更深人靜的夜裡，和他們把手交談。
讀書，也是最優質的社交。
它把我們的社交圈擴展至所有時空。
讓我們可以和一切過往雄傑秉燭夜談——
知道挨多少頓打才能成角兒。
把他們的知識變成自己的見識。
把他們的經歷變成自己的經驗，
…………
正如周國平所說：閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，藉此把人類創造的精神財富「佔為己有」。
07
在知乎上看到一個提問：
「我讀過很多書，但後來大部分都忘記了，那閱讀的意義是什麼？」
有一個回答讓我心有戚戚：
「當我還是個孩子時我吃了很多的食物，
大部分已經一去不復返而且被我忘掉了，
但可以肯定的是，
它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。
閱讀對你的思想的改變也是如此。」
你看過的書，結交過的「人」，
最後都會沉澱下來，變成你的骨頭和肉。
現在的孩子絕大部分都是獨生子女，養尊處優，過度被滿足，於是表現出一些自私，不夠寬容，不負責任，不懂感恩等問題。
家長們也會為這些問題苦口婆心說教，但效果甚微。我們會把這種教育巧妙的滲透到口才教育過程中，通過團隊的互動，公開的演講承諾，最後由言到行，促進孩子的真正進步。俗話說，「謊言說一千遍也會變成真理！」，把我們想要的結果讓孩子自己說出來，就會產生意想不到的效果的。
漢格語言讓我們說出有溫度的聲音！
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