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明智的父母只做一件事:點燃孩子的內在驅動力


# 激發內在 

驅動力 

從兒童時期開始 #



國際頂尖兒童領導力夏令營 FitLead


北京站開始招募




致孩子:


    探索自己,是他們高飛的翅膀。


 發現自我,做終身的學習者。


??


 「

點燃孩子的內在

驅動力

」 




領導力

+

運動力

+

國際導師

+

國家級訓練基地







時間:8月13-17日(每日9:00-17:00)





年齡:6-10歲




英語:無要求







#1 


- FitLead北京夏令營獨家優勢 -


FitLead/國際頂尖兒童領導力夏令營




1、

內容:首創領導力+運動力課程體系


FitLead基於國際頂尖的青少年領導力訓練體系KidLead和MEOK運動效能訓練體系,並進行了深度的本土化研發。在安全、有趣、豐富的環境中,激發內在驅動力。


 


2、

設計:全程身心整合的體驗式課程,項目制學習


 ● 正確認識身體、生理活動、運動和健康飲食,為終身健康生活方法打下基礎。


 ● 參與多種多樣的運動,改善身體姿態,提升體能。


 ● 在項目中真實地體驗領導力,增強責任感和自信心,建立更積極的和他人的關係。




3、

導師:國際頂級導師顧問團隊


國際導師顧問團隊,高度體驗式的國際化授課方式。




4、

評估:全面的孩子成長評估,為孩子營後的教育提供參考




5、

場地:國家級訓練基地


安全、專業、國際標準以及國家隊級的營養標準。







#2


- 領導力+運動力,激發內在驅動力從兒童時期開始 -


FitLead/國際頂尖兒童領導力夏令營


 


6

-10歲,是每個孩子成長過程中的特殊階段。




處於這個階段的孩子,即將或已經進入小學的學習,學習環境、內容和方式都有很大的改變。同時,6-10歲是孩子各個方面啟蒙的關鍵時期,這個時期的認知和生活方式會影響一生。





家長們總是希望成長能夠自然發生,孩子天然就能對很多事情產生和保持興趣,對於學習的興趣,對於運動的興趣,對於和他人交流溝通的興趣,對於團體活動的興趣,但事情往往不會那麼簡單。


 


孩子可能會抗拒一些事情,甚至不願意去嘗試,即便嘗試了,可能也是蜻蜓點水、淺嘗輒止。那到底應該怎麼做才能讓孩子突破內心的屏障,去接觸和體驗更多的美好呢?




關鍵在於孩子的內在驅動力。 


 


內在驅動力的激發,不僅僅是「天然」發生的,它更需要一個友好的、正向激勵的、體驗豐富的環境,孩子們可以在這樣的環境中放心地融入,主動去扮演各種角色,感受信任、成就、樂趣。




這個暑假,FitLead青少年夏令營深度結合領導力KidLead和運動力MEOK兩大國際課程體系,為6-10歲孩子們提供了身心整合的多元環境,激發內在驅動力。


 




?

   

KidLead

 

是國際上唯一一家覆蓋3歲幼兒到28歲青少年,全年齡段

、成體系培養領導力的機構。對應成人商業領域的領導力模型,是真正意義上的領導力培養體系。由國際頂級領導力專家和幼兒園、小學、中學一線老師共同研發的針對領導力培養的長期課程體系。課程全部採用項目制、體驗式學習,通過「真正領導」來學習。




?   

MEOK

 

即 Movement Efficacy Of Kids,是專註於青少年運動效能提升的訓練體系。MEOK以發育肌動學、感覺統合理論、體能訓練等理論為基礎,通過遊戲化的課程體系設置,幫助青少年提升身體素質、運動表現,促進積極生活方式的建立和持續。








 ↓FitLead

青少年夏令營日程↓

 


 






#3 


- FitLead 營會頂級顧問導師團 -


FitLead/國際頂尖兒童領導力夏令營




1

、營地特約顧問:

艾倫?尼爾森博士







艾倫?尼爾森博士,KidLead創始人,

是美國多所大學的組織行為學教授,現任美國南加州管理學研究會主席(該機構為全球超過一千萬家企業提供培訓)。


 


他是美國青少年領導力研究和實踐領域的領軍人物。他的前半生關注成人的領導力,為企業管理層做諮詢做教練,發表了至少200篇相關論文和近20本著作。


 


在成人領導力領域20多年的經驗啟發他,領導力應當從青少年時期開始培養。於是,他把他的後半生貢獻給了青少年領導力,讓KidLead在世界各地生根發芽。


 


艾倫?尼爾森博士同時是多個協會組織成員,其中包括國際人才發展協會、美國天才兒童組織和國際領導力協會等。






2、營地導師

Benita Sumita

博士








Benita Sumita

博士,

KidLead

青少年領導力認證培訓師,成長於倫敦,並在倫敦大學和

Bradford

大學分別獲得碩士和博士學位。




Sumita

博士早年曾任職於聯合國教科文組織和世界銀行,後專註教育。來到中國前,她曾在

Bradford

大學以及當地中學任教。在中國五年來,她先在鼎石國際學校工作,現為清華附中國際部全職教師。




Sumita

博士認為理解力、專註力和領導力是

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世紀教育的核心,其中領導力對未來人才發展至關重要,多年來她專註於學生領導力在體驗式學習、項目制學習過程中的培養,並在相關領域積累了豐富的教學經驗。




 


3

營地導師高雪燕女士








高雪燕女士,

KidLead青少年領導力認證講師、教練、培訓師,青少年領導力叢書譯者,教練型領導力講師。


 


北京大學碩士,超過15年溝通和管理領域工作經驗。曾先後在新華社、奧美、法國陽獅、中信銀行總部等大型機構和企業從事溝通和管理工作。


 


專註兒童領導力教育領域近10年,將全球領先的KidLead青少年領導力發展體系引入中國。大衛?安德森5年契科夫體系戲劇與自我成長課程培訓。她在社區和學校進行了大量的實踐和觀察,獨創性的將戲劇與兒童領導力培訓相結合,在發展低年齡層兒童領導力方面有獨特的授課經驗和培訓方法。


 




4

營地導師萬清女士







萬清女士,

MEOK青少年訓練體系聯合創始人,美國體育和體適能協會(AFAA)青少年兒童體適能中國區導師&認證教練,美國運動委員會認證私人教練(ACE-CPT),國家公共營養師。


 


畢業於北京舞蹈學院,曾獲亞洲健身小姐最佳形體小姐 ,從事青少年運動訓練、姿態教育、舞蹈、身心發展教育實踐14年。知乎平台大V,《美麗俏佳人》《明星健身房》《國民大健康》節目指定運動專家。熱愛公益事業,曾在多所公益學校擔任舞蹈形體老師多年,並帶領北京光愛小學和少年公益學院長期受邀參加央視及各大衛視錄製。


 


曾擔任范冰冰、瞿穎、霍思燕的形體指導老師。


 


 


5

營地導師何慧雅女士








何慧雅女士,

國家級柔道運動員、全國柔道冠軍賽57公斤級冠軍,國家體育總局專業運動員體能教練、亞洲體適能學院認證高級私人教練。



 


來自體育世家,父親是中式摔跤教練,母親從小練武術。退役後從事青少年體能訓練、專業青少年柔道訓練、女性孕產訓練、產後恢復訓練。2015年曾擔任北京長椿街奮鬥小學和西紅門實驗小學體能訓練老師。




 


本年度全城僅有名額 

20名

 

,趕快報名為孩子新學年助力加油吧!





 ↓ 課程報名信息 ↓ 




活動時間:

2018.08.13-2018.08.17日間

 


             

(每日9:00-17:00)


課程人數:

20


報名年齡

:6歲-10歲


營會地點

:北京國家級訓練基地——東城區體育局運動學校


活動費用

正式招募價8800元 


優惠策略

早鳥價:6988元 


             

(限6月15日前報名)


             

三人以上同行每人減500元


             

厘米會員一口價:

5988元


費用包含

:課程費、教材費、每日營養午餐及上下午加餐各一次、保險費等。不含每 日往返營會地點的通勤費用


客服熱線

:18519051657(同微信)




掃描二維碼進入快速報名通道






厘米會員請聯繫雙井小厘獲取優惠鏈接








           


 

延伸閱讀


# FitLead課程特點及優勢 #




▲向上滑動預覽▲






板塊1、身心整合的領導力發展


 


Body-Mind Integration Leadership Development


 


 


領導力的發展不止在孩子的大腦中發生,結合體育活動的項目在培養領導力方面具有巨大的潛力。大部分美國頂級大學的體育教育專業都設置了領導力課程,使得未來的體育老師們能夠在體育活動中幫助孩子們發展領導力。


 


體育活動具有高度的互動性,這樣的環境為孩子們創造了許多「自然」機會,進行面向團體的領導力探索。體育活動也挑戰小領導者們對可能出現的突發情況作出回應。


 


在這樣的積極氛圍中,孩子們更容易理解團隊、協作、信任、態度、目標、溝通、計劃、變化等領導力核心內容。


 


在FitLead的領導力課程中,孩子的身體和心靈同時適應多種角色,整合式的體驗能夠更好地幫助孩子建立自信,發展領導力。


 


 


 


板塊2、體驗式健康教育


 


Experiential Health Education


 


雖然兒童可能是我們社會中最活躍的年齡段,但對日常身體活動水平進行的研究表明,隨著孩子們年齡的增長,活動會下降,特別是上學之後的孩子,下降程度更大。


 


為什麼有些孩子有比其他孩子更多的體力活動? 這個問題的答案在於孩子的運動習慣、行為模式和認知。


 


所以,要幫助孩子建立終身的積極生活方式,不僅僅是讓孩子動起來,還要幫助孩子理解運動和健康的關係、積極生活方式和健康的關係。


 


FitLead秉承NASPE(美國運動和體育教育協會)的「HELP」健康教育理念。


 


H——Health&Fitness,以健康和體適能為目標


E——Everyone,每個人都應該參與到身體活動中來


L——Lifetime,建立和維持終身積極生活方式


P——People,沒有兩個孩子是一樣的,尊重每個孩子的個性化


 


孩子們將在FitLead夏令營中,通過體驗式遊戲,了解基礎生理活動,學會測量心率和血壓,認識不同的食物和營養素,嘗試不同的運動類型,感受和理解它們的不同,包括呼吸練習、姿勢練習、有氧運動、抗阻訓練、循環訓練等。


 


 


板塊3、運動啟蒙和創造力


 


Movement Enlightenment and Creativity


 


孩子不是「小大人」,不能簡單地修改大人的運動計劃並用於孩子。6-10歲的孩子處在動作發展和肢體開發的重要階段,這個階段形成的動作模式、協調性和節奏感將會影響一生。


 


多樣化的運動方式、豐富的感官體驗、自由的身體表達,在這樣的環境中,孩子能夠發現和發展身體的潛能,增強運動效能和對創造的興趣。


 


發育肌動學專家Hannaford博士在其著作《運動促學》中表示學習並非只發生在頭腦中,肢體開發和感官統合訓練能夠提升孩子的學習力。


 


在FitLead夏令營,孩子們可以通過芭蕾、現代舞、流行舞等舞種的基礎練習,感知動作的細微變化,感知動作過程中的節奏、速度和韻律,在動作中調動多重感官。


 


運動啟蒙的目標是給孩子一個飽滿、敏銳、健康、好奇的身體。


 




板塊4、遊戲化體能訓練


 


Gamifying Conditioning


 


6-10歲的孩子已經經歷了粗大動作和精細動作發展的重要里程碑,需要開始在此基礎上提升體適能,特別是心肺適能、肌肉適能和柔韌性。


 


FitLead將體能訓練融入遊戲之中,設計了6大類遊戲化體能訓練單元,包括接力類、障礙類、創意類、競賽類、互助類、循環類,並在遊戲中藉助多種訓練工具,豐富了環節設置。


 


孩子的體適能訓練要避免枯燥單調,也不宜過早的開始專項運動項目的訓練,比如足球、籃球等。這個階段的孩子,仍要將體能訓練的重點放在全面素質的提升。





 






 

END


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