加強安全教育意識，勿讓悲劇重複發生
據統計，我國平均每年有近50000名孩子，即每天近150名孩子因意外傷害而失去生命，意外傷害已成為我國0~14歲兒童的首要死因。
尤其在大城市，孩子有更多的機會走出特別為他們營造的安全屏障，怎麼辦呢？
我們只有加強孩子的安全意識，豐富孩子的安全知識，鍛煉孩子的自救能力，讓孩子掌控安全的鑰匙，學會依靠自身的力量來維護自身的安全。
安全教育涉及的內容廣泛，有交通安全、水的安全、電的安全、火的安全、飲食安全、防汛防暑、自然災害安全、網路安全教育等。
對幼兒家庭來說，主要表現為孩子居家的安全教育和出行的安全教育。
內容篇
「居家出行都安全」
把好居家安全關
首先，讓我們帶著孩子，一起來盤查家裡各個環境的安全隱患，以下是幼兒家庭常見的不安全因素和教育內容，供您對照與參考。
門窗
安全隱患：
孩子的手易被門窗夾傷。
教育孩子：
1.關門窗時，千萬不能把手放在窗縫、門框上。
2.不要給陌生人開門。
客廳、餐廳
安全隱患：
傢具的尖角棱邊容易磕傷孩子。
孩子可能因為玩弄電源插座而觸電。
藥品放置不當可能讓孩子誤食。
物品放置不當可能傷到孩子。
滾燙的熱湯會造成燙傷。
教育孩子：
1.學會避讓傢具的尖角棱邊。
2.不要玩電線、燈頭、插座。
3.在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
4.不經大人同意，不能隨便吃藥。
5.看見大人捧熱湯熱水要避讓。
卧室
安全隱患：
臨窗安置床鋪或桌椅，孩子可能因攀爬而導致從窗戶墜落。因玩火導致床上用品著火。
教育孩子：
1.不能爬窗戶
2.不要玩火。
浴室
安全隱患：
容易滑倒、摔傷。
化學洗劑或藥品放置不當令孩子中毒或受傷。
教育孩子：
1.地面有水時要小心行走。（最好鋪上防滑墊。）
2.有些化學洗劑或藥品有腐蝕性，不能用手觸摸，更不能進口。
廚房
安全隱患：
容易失火，容易燙傷，廚具刀具易傷及孩子，煤氣中毒。
教育孩子：
1.不要玩弄煤氣、液化氣灶具。
2.不要玩火。萬一著火要撥打119。
3.不隨便碰鋒利的刀具。
4.瓷器、玻璃器皿容易破碎，要小心取用。
5.端湯倒茶防燙傷。
陽台
安全隱患：
外沿過低或欄杆間隙過大導致高空墜落。
教育孩子：
不要在陽台上爬高翻越。
控制好出行安全閥
以下是幼兒戶外活動中常見的不安全因素和教育內容，在進行這些活動時，家長要相機而教，遇物而誨。
飲食
安全隱患：
吃了不潔或有害食品，導致腹瀉、中毒。
教育孩子：
1.不準隨便吃不認識的野果，不吃「三無」食品（無商標、無生產日期、無保質期），不吃過期變質的食品。
2.生吃瓜果要注意衛生。
3.飯前便後要洗手。
行走
安全隱患：
交通事故，迷路走失。
教育孩子：
1.自覺遵守交通規則，如靠右邊走路，不在公路上追逐跑跳。過馬路要注意紅燈停綠燈行，要走斑馬線。車未停穩不要靠近車輛，上下車時不能擁擠推搡。不攀爬車輛。不乘坐無牌照的營運車。
2.隨大人出行，要緊跟大人，想要逗留要和家長打招呼，萬一迷失，不要驚慌，待在原地等待家長，或者撥打求助電話（家長電話或110）。
玩耍
安全隱患：
場地傷害或玩具傷害。
教育孩子：
1.不在危險地帶如施工場地或危險樓房、地段、橋樑等地逗留玩耍。
2.不用危險玩具，如石頭、土粒、彈弓、木棍、鐵器、刀具等。
3.不用危險的玩法，如扔石頭、撒潑土塵、推搡別人等。
集會
安全隱患：
擁擠踐踏踩傷，感染傳染病。
教育孩子：
1.在觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，對號入座，有秩序、講文明。比賽或演出結束時，隨著人流有序離場，不往人多的地方擁擠。
2.預先了解應急通道，遇到緊急情況迅速撤離現場。
3.傳染病流行期間，要盡量少到人多的地方，回來後要及時洗手、消毒。
游泳
安全隱患：
在水庫、河流、水坑等處玩耍洗澡，有溺水的危險。
教育孩子：
1.不能在沒有大人看護的情況下玩水、洗澡、游泳。
2.如果發現有人溺水，要大聲呼救，不要貿然援助。
旅遊
安全隱患：
野外生存危機和自然災害襲擊。
教育孩子：
1.不能到山洪、泥石流和山體滑坡多發地區遊玩。
2.堅決杜絕到人跡罕至的地域或未向遊人開放的區域遊玩。
3.掌握地震、泥石流、山體滑坡等自然災害發生時自救、逃生的知識，掌握野外防災自救常識。
4.暑期天氣炎熱，要避免長時間在烈日下進行劇烈運動。要主動採取降溫措施，防止中暑。
5.夏季多雷雨。大雨天氣盡量不要外出，不能在大樹及高大建築物下避雨，避免被雷電擊中。
6.如遇洪水要順樓梯走到高樓層或地勢較高的地方躲避。
其他
不要輕信陌生人，不獨自給陌生人開門，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
方法篇
「家長經驗介紹」
安全教育很重要
兒子上幼兒園了，考慮到我們平時工作忙，剛剛退休的母親自告奮勇來城裡幫我照顧孩子的生活起居。母親勤勞又愛孩子，兒子有她照管我是一百個放心，直到發生一次小小的意外。
母親來了，我們一起搬進了新家。進門的時候，我們發現客廳牆角有一個開關盒沒加封蓋，但線頭已經用絕緣膠帶封好塞在開關盒裡。我想家裡反正有的是插座，等下次做電工的老爸來補裝一個就是。考慮到開關盒裸放著對孩子有危險，我和母親就把床背板抵放在開關盒前，這樣兒子的手就伸不進去了。
有一天，母親在廚房忙碌，忽然客廳里爆出一聲巨響，母親前去一看，房間里煙熏霧繞，兒子手裡拿著一根竹竿驚魂未定地傻站著。原來，他在撿玩具時發現了這個奇怪的「機關」，好奇心驅使他進行「探究」，因為手夠不著，他就找來一根竹竿插進去一陣搗鼓，結果，線頭短路，火光迸發，震耳欲聾。
這次有驚無險的意外事件，讓我猛然覺悟到，孩子的安全不能全依仗大人的貼身看護。如果孩子自己完全不能識別危險，缺少安全意識與自我保護的能力，那麼，危險與事故防不勝防。
七項安全規則
對兒子的安全教育，我決定從孩子日常生活的家庭環境入手。我考察了自己的家居環境，覺得有這樣一些危險因素存在，該向兒子提個醒。
插座不能碰，容易觸電。
窗檯不能爬，容易發生墜樓事件。
灶台煤氣不能玩，容易中毒、失火。
鋒利的菜刀不能摸，容易割傷人。
推拉門要當心，容易夾手指。
熱水瓶和玻璃杯要當心，容易燙傷、劃傷。
不能給陌生人開門，防止強盜與騙子。
講安全事故，製作安全標記
一下子交代這麼多，怕孩子記不住，我決定從最容易出危險的開始，一周解決一項。比如，圍繞煤氣的中毒與失火問題，我先講了本市的一個真實事故，生動具體的故事讓孩子對煤氣和火災的危害產生了深刻的印象；接著，我向孩子提出了不許玩煤氣旋鈕，不許玩火的活動規則與安全事項；最後，再和孩子一起動手製作安全標記，我畫了火苗的形態，讓孩子塗上鮮紅的顏色，把它張貼到醒目的位置，作為警示。
自然後果法
在七項安全規則中，孩子做得最好的是不玩電插座。也許是被電過一次，受過驚嚇，他不僅再也不摸插座，還主動給小朋友現身說法。這使我領悟到讓孩子經歷一些小小的傷害未嘗不是一件好事。吃一塹，長一智，從自己行為的自然後果中領略到的教訓有時會比成人的苦口婆心來得深刻。於是，我決定欲擒故縱讓他嘗點苦果。
有一次，我剛給熱水瓶灌滿水，一轉身兒子就去弄瓶塞，這次我故意沒有喝止他，結果他的小手被開水燙了一下，一哆嗦，瓶塞扔了。這時候我才告訴他，媽媽講的故事可不是嚇唬小孩的，一定要牢牢記在心裡。兒子認真地點點頭。
多練習動作技能
孩子容易發生安全事故，一方面是他們年齡小，生活經驗少，不懂得識別危險，另一方面是他們的動作不靈活，心到手不到，沒辦法規避危險。比如，兒子明明知道開水很燙，要小心，可是他自己倒水時還是摔碎了杯子。看到兒子惶惑的眼神，我沒有再責怪他。一邊清掃碎片，一邊讓孩子觀察玻璃的切口，告訴他，玻璃渣子很尖銳，像刀子一樣，一定要打掃乾淨。我重新拿了一個杯子，讓孩子用空杯再演示了一遍，一起來找找打碎杯子的原因。原來，兒子把水倒得很滿，用右手指捏住杯子上沿，又燙又滑就失控了。我給了他兩點建議：
①水不要倒得太滿；
②拿水杯的時候，右手捏住杯子上沿，左手要托住杯子底部。
就這樣，在我的寬容與鼓勵下，兒子反覆練習，喝上了自己倒的開水。
真實情境鍛煉安全意識
有一次，兒子上網球興趣班，我因為有事未能準時去接，等我半小時後趕到上課的地方，兒子早沒了蹤影。一家人心急火燎地四下尋找，終於在離家不遠的人行道上找到了兒子，他已經獨自走了將近5站路。這件事促使我將安全教育擴展到戶外。有了這次走失事件，我向兒子提出了三個防走失的安全要領：
①外出要緊跟大人；
②走失了要在電話亭打電話告訴爸爸媽媽；
③附近的路要能自己走回家。但記住了並不等於會運用。我決定要「真槍實彈」地進行演練。
在雙休日，我帶著兒子逛超市，去之前我對兒子說：「以前都是媽媽看住寶寶的，現在呢，你已經長大了，要由你來盯緊媽媽，看你有沒有這個本領。」兒子的主動性和好勝心一下被激發了。剛開始，他還一門心思盯住我，但是到了玩具櫃、食品櫃就挪不開步了，等到他回過神來，媽媽早就不見了。其實，我就躲在貨架後看他。他先張望再抹眼淚，後來是超市阿姨替他撥通了我的電話，我就跑出來假裝失散後的重逢。
有了這次歷練，兒子明顯用心多了，走到哪兒，都惦記著看好大人，要想先停留一會兒，都不放心地跑過來跟我打招呼。在以後的日子裡，孩子有很多步行的機會，我帶著兒子在社區的大街小巷跑，隨時告訴他，這是什麼路，有什麼樣的標誌性建築，從這兒可以走哪條路回家。次數多了，索性讓孩子帶路回家。有了這些真實情境的演練，我心裡踏實下來了，因為我再也不用因為兒子稍稍晚回而擔驚受怕。事實上，兒子上小學後，我是最早一批從接送任務中解脫出來的家長。
不能矯枉過正，注意消除恐怖陰影
上小學後，有一次老師布置了一篇日記，兒子描寫了放學路上的經過，尋常的人與事到了兒子的眼裡都成了預謀與陷阱，整個一篇草木皆兵的歷險記。我立刻聯想到以前給孩子講防詐騙防拐賣時，的確曾強調過壞人往往偽裝成普通人或者熱情和藹的好人來迷惑對方，一味強調防範壞人讓年幼的兒子對整個社會產生了危機四伏的錯覺。
為了糾正偏差，消除陰影，我專門就日記內容和兒子作了一次談話。我問他，在你身後的人對你有什麼言語與行動嗎？沒有就說明你的懷疑不一定正確。你走路時會看人嗎？朝別人多看兩眼是不是就在打壞主意呢？事實上，這個社會上壞人只是少數，在你後面的人多數是恰好與你同一方向的人，多看你一眼多數也是好奇，沒有必要時時刻刻嚇唬自己，只需要對那些對你有言語與行動的陌生人保持警惕就行了。
兒子聽了輕舒一口氣。看來，連我這個大大咧咧、毛毛糙糙的兒子也被我的防詐騙防拐賣嚇得不輕，好在及時發現，消除了影響。如果你的孩子膽小敏感，安全教育一定要把握好「度」噢。
孩子的生命只有一次，發生意外，不管再去做什麼，責任如何判定，如何懊惱，都無法換回孩子的生命，所以請廣大業主照看好您的孩子，加強兒童安全教育，中聯物業也將不斷提升小區安全級別，與廣大業主一起打造一個安全的社區環境，防範於未然。
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