教育心理學這個高頻考點你知道嗎？
隨著教師招聘考試的日子越來越近，考生們的備考壓力也越來越大。知識點那麼多，複習時間相對較少，如何才能更加有效的進行複習，提高自己的一個考試成績呢?在這裡就心理學注意分類的相關知識點進行梳理，方便大家更好的複習。
注意這部分知識屬於心理學一個比較常考的知識點，多以單選題、多選題等客觀題形式出現在試卷中，考題也比較簡單。內容雖然簡單，但是其在我們教師招聘考試中所佔比例還是很高，所以我們在複習的時候還是要花點工夫的。
注意，心理活動對一定對象的指向和集中。它是伴隨著其他心理過程出現的一種正常的心理現象，但其本身並不是一個單獨的心理過程，這點需要我們著重注意下。
在心理學上，進過心理學家的不斷研究，他們根據注意產生有無目的性以及意志努力，可以把注意分為以下這三類：無意注意、有意注意及有意後注意。我們在備考的時候，要學會區分。
(一) 無意注意
無意注意是指沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。無意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下，個體不由自主地給予關注。
例如，正在上課的時候，有人推門而入，大家不自覺地向門口注視；大街上聽到警笛鳴叫，行人會不由自主地扭頭觀望。
另外，無意注意的產生也與主體狀態有關。一個人在街頭散步的時候，也可能無意間注意到許多事物。無意注意更多地被認為是由外部刺激物引起的一種消極被動的注意，是注意的初級形式。人和動物都存在無意注意。雖然無意注意缺乏目的性，但因為不需要意志努力，所以個體在注意過程中不易產生疲勞。
(二) 有意注意
有意注意是指有預定目的，也需要作意志努力的注意。我們工作和學習中的大多數心理活動都需要有意注意。工人上班，學生上課，交警指揮交通，都是有意注意在發揮作用。有意注意是一種積極主動、服從於當前活動任務需要的注意，屬於注意的高級形式。它受人的意識的調節和控制，是人類所特有的一種注意。有意注意雖然目的性明確，但在實現過程中需要有持久的意志努力，這容易使個體產生疲勞。
(三) 有意後注意
有意後注意是指有預定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎上，經過學習、訓練或培養個人對事物的直接興趣達到的。在有意注意階段，主體從事一項活動需要有意志努力，但隨著活動的深入，個體由於興趣的提高或操作的熟練，不用意志努力就能夠在這項活動上保持注意。
例如，一個學習外語的人在初學階段去閱讀外文報紙，還是有意注意，很容易感到疲倦;隨著學習的深入，外語水平不斷提高，當他消除了許多單詞和語法障礙，能夠毫不費力地閱讀外文報刊，可以說達到了有意後注意的狀態。
有意後注意是一種更高級的注意。它既有一定的目的性，又因為不需要意志努力，在活動進行中不容易感到疲倦，這對完成長期性和連續性的工作有重要意義。但有意後注意的形成需要付出一定的時間和精力。
以上，就是注意的分類情況。現在我們通過幾道題目來檢驗下大家的學習成果。
1.教師上課的時候運用抑揚頓挫的語調進行講解，目的在於引起學生的( )。
A 無意注意B 有意注意 C 有意後注意 D 抽象邏輯思維
【答案】A。解析：教師上課時運用抑揚頓挫的語調，目的在於讓學生知道教學過程中重難點的所在。在講解重點時加重語氣，在講解非重點知識時降低語氣。但是學生卻不知道教師會在什麼時候加重或者降低語氣，所以從學生角度來說，他們並沒有一個預定的目的知曉教學重難點，故事無意注意。選A
2.突然敲門聲，打斷教師講課，分散學生的注意力屬於下列哪種注意現象?( )
A.無意注意 B.有意注意 C.有意後注意 D.隨意注意
【答案】A。解析：題干中突然指的是在此之前學生沒有準備，沒有預定目的、不需要意志努力的注意，因此是無意注意。
以上就是教師招聘教育心理學的相關知識點，希望大家好好複習，考個好成績。
