心理學小課·誤讀在什麼樣的情況下產生？

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上一節小課，我們了解了口誤產生的機制。這節課，我們一起來了解一下誤讀是在什麼樣的情況下產生的？

誤讀的心理狀態和口誤有明顯不同。誤讀中的兩種相互競爭的傾向有一種被感官所受的刺激所取代，抗爭性沒那麼強。與口誤不同，人們讀到的東西是外在的文字元號，而非精神層面的意念。絕大多數情況下，誤讀都表現為用一個詞替代另一個詞，而誤讀的文字與誤讀所引起的效果之間並不一定存在內容上的聯繫，一般情況下，誤讀是由字形相近而起。

例如：有人在讀別人姓名時，常常將名字中的個別字讀錯，讀成另外一個人的名字。還有就是從事某專業工作的人，常常將其他專業的名詞和自己專業的名詞混淆。

那些使我們感興趣的並投入其中的事物，總是取代那些陌生的和不為人知的事物；那些我們所熟悉的常常會遮蓋陌生的、不為人重視的事物；我們思想中的余像往往會蒙蔽新知。

由此觀之，誤讀的細節雖小，但可以以小見大，一窺一個人大體的心理認知狀態。這也警惕著我們在認識新事物的時候要慎重思考事物的本來面目，而不是思維定勢、僵化地去認識。要不然可能會固步自封喲！

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