毀掉孩子一生的，可能僅僅是一句話，你平時說話有注意過細節嗎

很多家長因為怕孩子輸在起跑線上，急於把孩子雕琢成一個乖巧、懂事的小大人模樣。

但是卻不知道孩子乖巧、懂事也並非是一件好事，在孩子乖巧的背後，仍然存在一些錯誤的隱患。

有一次坐公交車，在車上遇見一個媽媽帶著一個孩子，車上已經是滿座了，看孩子還小，於是我起身，讓媽媽跟孩子坐，媽媽連生道謝，剛剛坐下不久，孩子就用腳踢前面的凳子，剛開始只是偶爾踢一下，到後來，孩子好像越踢越來勁了，前面的以為阿姨轉過頭來，狠狠地盯著孩子的對媽媽說到：「能不能不要讓你的孩子不要踢我的凳子了？」孩子的媽媽跟孩子說：「別踢了，阿姨生氣了，」孩子停下來了，媽媽立刻讓孩子給阿姨道了歉，但是仍然能看出前面的阿姨仍然在嘀咕著。

雖然小孩子乖乖地聽話，停止了搗亂，但是在這種教育下，孩子是沒有機會來建立自己獨立的是非觀的，因為在小的時候，對與錯都是由父母來強制性灌輸進去的，會對孩子造成依賴性的，在以後，遇到事情的時候，他都會想到有父母來告訴我對與錯。

所以各位父母們，我們對孩子的教育不能強制性地灌輸，要讓孩子自己學會獨立地判斷，在告訴孩子對與錯的同時，我們也要給他講清楚道理，這件事為什麼是對的？為什麼是錯的？又為什麼要這樣做？讓孩子學會獨立地思考。才能讓孩子在日後的生活中能夠獨立地面對問題、解決問題。

不要總在孩子面前說哪家孩子好，哪家孩子不好，對比是一件很傷人的話，很多父母都以為孩子沒有自尊心，其實孩子的自尊心是最強的，而且，小時候記憶也是特彆強的，很多父母，都喜歡在自己孩子哭的時候，對孩子說：「你看，人家其他的小孩都沒有哭，你哭哭啼啼的像什麼？」

還有就是，在孩子哭的時候，對孩子說，你再哭我就叫哪位護士姐姐來給你打針。用這種對不性或者恐嚇的語言來刺激孩子，久而久之，孩子便會對此產生心理陰影。這些都不利於孩子心理的發展，會對孩子的發展帶來致命的打擊。

這些雖然都是一些小細節，但是卻有很多大道理，就是因為這些不起眼的細節，讓孩子毀掉一生。讓孩子本該在一個歡樂的年紀承受著四五十歲的壓力。這讓孩子如何發展?

這些細節各位父母們有注意過嗎？

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