孩子，一帆風順也是一種傷害！
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前兩天，學生小A很苦惱地來找我，說是最近無心學習，滿心都在為人際關係苦惱。
細問才知道，他的好朋友月考成績不理想，考試後覺得自己應該全力以赴地學習，所以慢慢疏遠他了，並且小A自己感覺周圍的同學也好像不喜歡他，內心很孤獨，所以跑來向我求助。
實際上這樣的事真的是可大可小，像他這樣心思細膩敏感的孩子就可以被影響的六神無主，無心學習。
而有的孩子卻可以大而化之，「山不來就我，我去就山」，主動和同學們溝通，也許所謂的「周圍人不喜歡自己」不過是自己的一種錯覺，同學們天天朝夕相處，又沒有什麼實質矛盾，哪來的那麼多的不喜歡？
這又是一個一帆風順慣了的孩子。從初中開始就因為學習上的遙遙領先被老師捧在手心裡，捨不得批評一句，家庭環境也不錯。
記得生涯規劃課上說職業家譜的時候，他很自豪地介紹自己家裡人的職業，連祖父母、外祖父母那一輩兒都是名副其實的高級知識分子，所以這樣一個一路被小心翼翼呵護著走過來的孩子，說是一株溫室里的花朵也毫不為過。
但是這樣的呵護對孩子來說真的是成長的養分嗎？
我記得剛教他的時候我曾經委婉地指出來他的書寫不是太好，最好練練字，他下課很不服氣地拿著卷子來找我「老師，我以前的老師從來沒有說過我書寫有問題！」
好吧，孩子，以前的老師沒說過有問題就是沒有問題嗎？這樣的思維真的是讓我無語。
以前講智商、現在講情商、逆商。逆商就是人在逆境中還能保持冷靜和果斷，不會因為一件事的糟糕就喪失信心甚至毀掉生活的全部。
很多人在順境中可以心安理得地享受眾人的讚美，覺得一帆風順這就是自己應該有的狀態，這是自己的天賦和能力使然，而殊不知這樣的一帆風順也是一種看不見的傷害！
一帆風順慣了，耳朵聽不進別人哪怕是中肯的意見，眼裡看不見別人的努力，心裡裝不下其他人的優點，說輕了是越來越以自我為中心，越來越自負；說重了，人生的格局越來越小，只安於做一隻井底之蛙，這樣的人生之路能走多遠可想而知！
司馬遷言：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所為。
所以人工破蛹的蝴蝶不會展翅飛翔，溫室中的花朵難以抵禦自然的風雨，一帆風順的孩子將來不會有大出息。
所以郭德綱說「吃虧要趁早」，十幾歲吃點虧，鍛煉的是人的氣度和胸懷，不然年歲漸長越輸不起。
現在的父母經常擔心的是孩子不能贏在起跑線上，所以各種早教班、課外輔導班、特長班，給孩子報了一個又一個，但是人生不是一場短促的百米競賽，而是一場漫長的馬拉松，即使你的孩子在起跑的時候超過大多數同齡人，如果他沒有很好的耐力堅持下來，沒有在經歷挫折時不屈不撓的心態，那怎麼保證他在面對人生的起落和風雨時不自暴自棄、黯然神傷甚至中途退出呢？
所以，我們應該感謝在成長中對我們一路扶持的師長，但我們更感謝中途的那些或大或小的挫折，那些背後的中傷和打擊。
沒有這些風雨，我們也許還是沾沾自喜的「傻白甜」，仍然是為了一點兒不如意就默默哭泣的小姑娘，增長的是年齡，成熟的卻不是心境；我們應該感謝在我們踏上社會時給我們當頭一棒的種種，甚至是最初的一窮二白，當年的刻骨砥礪和胼手砥足，都成了今天最值得珍惜的回憶。
對於小A，固然已經錯過了很多必要的經歷和成長，但是現在覺醒也不算晚，只要一顆心足夠柔軟和包容，這些看似不那麼愉快的磨礪，一定會慢慢變成一顆顆閃亮的珍珠，點綴在他之後的人生路上。
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