限時免費 | 如何用心理學塑造孩子自我價值（30年心理學博士微課）

"新物種"第13屆實用心理學大會，

我們邀請了心理諮詢

從業30年、超個人心理學博士

張寶蕊老師

，講授如今的人工智慧時代，如何塑造並提升孩子的自我價值

感謝你一直以來的支持， 

我們特地為你製作了

《父母必修課：如何用心理學塑造孩子自我價值》

內容錄自心理學博士、具有30年心理諮詢經驗的張寶蕊博博士在心理學大會上的演講，

完整版珍貴錄播視頻，從不外傳；免費入群觀看，僅此一次。

感興趣的夥伴歡迎掃描以下二維碼，根據指引操作就可以了。

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課程簡介

2017年，一位家長在朋友圈自述"陪孩子寫作業到五年級，然後心梗住院了，做了兩個（心臟）支架。" 

為了成績，孩子辛苦家長更累，自身健康惡化不說，溫馨的家庭也變成了戰場：吼孩子、夫妻爭吵……

（左右滑動查看圖片）

是誰把家長逼到如此境地？

我們都埋怨現有的教育制度遠未完善，唯分數論、填鴨式教育、標準答案、批評多於鼓勵、孩子上學不開心、負荷大……三天三夜都說不完。

如此,

家庭教育便只能淪為學校教育的輔助?

家庭教育的真正核心是什麼?

作為家長,我們可以做什麼?

心理諮詢從業30年的張寶蕊博士認為,

在現有體制下,保有孩子的高自我價值,才是家庭教育真正的核心。

• 
  

  當一個孩子的

  自我價值達到90%以上

  ，他會產生

  強烈的學習慾望

  ，樂此不疲；能自我剋制，遠離不良傾向，而且這樣的孩子多數有

  領導才能

  ！
  
  

  
  



• 
  

  當

  自我價值只有50%

  ，他處於

  自卑和防禦階段

  ，總是懷疑自己，用

  各種偏差行為

  來保護和證明自己（網癮、暴力等）
  
  

  
  



• 
  

  當

  自我價值為30%

  時，他處於

  極度自卑狀態

  ；當接近零時，他覺得活的沒意義，生命沒價值，他會

  自殺

  ……

心理學家庫珀史密斯(1967)更總結出高自我價值感兒童的人格特徵：

①他們的學習成績普通不錯；

②他們能夠自我控制。

③他們比一般人有更多朋友。

④他們與父母關係很好。

⑤他們可能比同齡人更有競爭力。

此次

張寶蕊老師

大綱內容

1、如何提升孩子的自我價值

2、如何處理三角關係

3、父母該如何活在當下

4、如何提升孩子成績

5、父母如何處理自己和孩子的情緒

6、如何用心理學和孩子溝通

主講人

張寶蕊

現任美國Sofia 大學超個人心理系碩博士生導師，中國區主任。

30年心理諮詢與治療師，訓練講師。

一直在做中西文化及心理學的整合研究工作；中國超個人心理研究中心創辦人。

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