學習心得及時間管理、任務管理

一、在成為專才之前，先成為通才

從2017年開始學習，在得到上買課聽，開始是李笑來的，後來是熊毅、萬維鋼、吳軍、薛兆豐、武志紅、香帥、吳伯凡的，通過一年多的學習，我感覺自己成長了很多，看待問題、看待自己真的不一樣了，清晰透徹了很多。人際關係也有了很大的改善，開始選擇交往的對象，不是漫無目的的交際。

不在一些不必要的專業知識學習上浪費時間。以前在業務知識學習上每年也花上不少錢，往往一次課就幾千塊錢，時間和金錢的投入都不少。現在回頭看真的感覺意義不大，很多課完全可以通過看書學習提高。在認知上幾乎仍然是原地踏步，沒有質的變化。要想在某一個領域有所突破，不能僅僅專註於這個領域，其他領域的知識也要廣泛涉獵，所謂功夫在詩外。

二、不刻意的追求時間安排，有憲法無規則

學習的總目標就是盡量多學習，浪費時間就是浪費生命。

我的工作時間基本上是固定的，但是在時間分配上是沒有規則的。基本上睜開眼就開始學習、工作，一直到上床睡覺。我沒有太詳細的時間規劃，每天基本上都是滿滿的，沒有空閑時間，也就懶得規划了。

我看戰友們有參加早起計劃的，有參加不早起就出局的，大家這樣做互相激勵，挺好的，但是我沒有參與。理由是：

如果昨天我睡得很晚，12點才睡，我早上多睡了一個小時再起來，完全可以，沒有必要強迫自己早起，睡眠不足也會影響第二天的學習、工作。如果我昨天睡得早了，10點就睡了，早上5點醒了就可以起來了，開始一天的安排。我基本上都保持著只要睡醒就起來，不管幾點。從這一點上來說，我不遵循規則，只遵循身體的需要。

我的這樣的時間安排，使得時間富有彈性，可以任意的對一件事延長和縮短時間，來應對突發事件，重要的事情自動前移處理，其他的事情可以依次順延，必須完成的事情當天必須完成，不緊急的事情，當天實在完不成也可以拖到第二天。

這樣的安排對於我個人來說效率比較高。因為我在各種工作和學習狀態之間切換的不是太快。

比如說我在工作狀態的時候，整個身心都進入到了工作模式，嚴密的思維、各個細節的把握、以及對於法律條款的理解和運用、各種案例的比較、關鍵是各種人、各種角色如何去應對、是否是最佳的切入點，還有沒有更好的等等……。一般情況下，我會把這個工作內容儘可能窮盡，最起碼做到一個節點，一個經過深思熟慮的小節點，直到我認為差不多可以作為一個節點了，在停下來。以後如果需要改進，目前的節點完全可以作為一個新的起點，不需要回頭去做重複性的工作。

也可以說，當你全身心的投入一件事情的時候，不要輕易的打斷。這種狀態也可以說是一種類似於心流的狀態，等待這種狀態慢慢消散，再去做其他的事情。除非有更加重要並且緊急的事情需要處理，才切斷狀態。

其實這種做法也是有弊端的，就是做事往往有偏重，不能平衡的完成每天的事情。比如說英語，就是因為我這種方式，使得英語學習處在一個很尷尬的局面，每天想起來學習英語的時候比較少，而且其他的事情擠佔了英語的時間自己還有合理的解釋，越是學習的少，越是不願意讓它擠占時間。以至於我現在的英語學習還處在三天打魚兩天晒網的狀態，這一點我正在想辦法調整。

三、不刻意的做任務安排

有的戰友每天把做的事情、感悟做一個總結，總結得失，對一天的事情進行一個回顧，然後發出來，一群人互相激勵、互相監督，我覺得挺好。

我試了一段時間，後來放棄了。對我來說，如果把它當成了每天必須要完成的任務，是任務就有壓力，我不太接受這種任務型的安排。我覺得自己是個意志力比較強的人，但是如果每天完不成，那我就開始懷疑自己的意志力，容易把學習本身變成「對自己意志力的測試」。完成了就是意志力戰勝了，沒有完成，就開始譴責自己，越是譴責自己就越是會影響自己的心情和狀態。這個時候你就要分析一下，是否對總目標產生過了不良影響，不要因為刻意的安排影響了效率。

另外還有一點就是我做不到極度透明，一個是工作方面，一個是內心方面。如果完全的暴露給大眾，那麼我的意識層面就會自動的修正和美化一些東西，想得到別人認可，這是一種本能動作。這樣就會脫離事情的本質，一旦這種美化形成了習慣，那我就會離真實越來越遠。就喪失了那種把自己剝個精光、甚至體無完膚從而發現真實的自己的快感。

我關注的是自我本身，修鍊自己，而不是別人的眼光。如果說尋找自我是一場英雄之旅的話，這註定是一條充滿艱辛的路，是一條孤獨之路，盡量避開來自於外界的干擾。

以上僅僅是我自己對於學習、時間管理和任務管理的感受，不一定適合其他人，並且這僅僅是目前的狀態，以後可能會做調整。

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