假裝自己是個文藝青年
碎碎念開始
01
男孩叫牽牛，女孩叫明熙。
明熙與牽牛約定：當她在禮堂彈奏卡農的時候，牽牛要手持一束玫瑰來找她。
牽牛答應了，他躲開保安來到明熙所在的女子高中。他摘下帽子，摘去口罩，緩緩走向正在彈奏卡農的明熙。
我當初看這部韓國電影的時候，看到牽牛手持玫瑰，看到明熙在專註地彈奏卡農，以為是風的暖、夢點點。再次重溫，一場對視又彷彿是一場霧。
02
林覺民與陳意映在後園邂逅，兩心相許。
林覺民赴日留學，少年愛侶聚少離多。回來的時候，林覺民又要在黃花崗開始一場轟轟烈烈的起義。
在林覺民最後離開家的時候，陳意映說：「等你回來後，我還要喂你吃枇杷」。可枇杷熟了，人卻再也回不來了。
在這場亂世的烽火里，林覺民用他的豪情奔赴革命，用他的柔情寫下《與妻書》。
槍聲響起，炮聲轟鳴，他是否會想起家裡的枇杷樹快結果了，是否會想起一場秋雨下，他悠然地躺在家中的藤席上。
03
在「池塘畔底」，有一群問題兒童。
校長對待他們的方式很簡單：暴力與體罰。馬修來到這個學校，他用音樂一點點喚醒孩子們的善與對未來的希望。
一次，問題兒童偷走了馬修的樂譜，散落在廁所。馬修憤怒地想在現場教訓他們，卻被一位老師誤認為他要猥褻這些孩子。
我至今記得那個老師對馬修說：「在這裡，我只能這麼想」。
原來在黑暗的地方，大多用陰暗的視角看問題。這好像也沒有什麼錯，只是黑暗中的塵埃早已弄髒了眼眸。
現在想來，馬修帶來的余香，清洗著放牛班每一個人的眼眸。
04
一曲《笑傲江湖曲》，琴瑟和鳴。兩人本為陌路人，卻因譜奏一曲成為知己。
正派劉正風與魔教長老曲洋結交，所謂正邪勢不兩立，即使知己情深，他們也抵不住悠悠眾口，最終都命喪黃泉。
我在知乎翻到一個問題：為什麼曲洋和劉正風不能攜手隱退，而必須得死？一人解釋為「士為知己者死」與「士可殺不可辱」。
士為知己者死：兩人厭惡了江湖地腥風血雨，譜曲的心愿完成，一生得一如此知己，死而無憾。
士可殺不可辱：兩人都遭到本門派的唾棄，已沒有棲身之所，與其承受四處逃亡的恥辱，不如以死明志。
《盛世回首》有一句：他穿過街口，有冬雪白頭，衰於艷陽最好的火候。
落楓古井邊，兩人再奏一曲笑傲江湖。冬雪白了頭，又白了眉。
05
最近心很難平靜，我很坎坷地看完了季羨林老先生的《繁華落儘是孤獨》。
說實話，用浮躁的心看散文確實是一件難事。看到最後，季老先生用邏輯分析和思想感情分析解釋了「笑著走」時，我很難判定自己對孤獨的理解是不是更深了。
在季羨林留學哥廷根的那段歲月，他深深記得肥皂水洗過的街道一塵不染，他深深體驗過飢餓到想吞熱鐵丸的感受，他深深懷念登上俾斯麥塔俯看哥廷根城的美景。
漂泊讓人有了不少第二故鄉。漂泊的路上，誰人不寂寞？誰人不念想？
碎碎念完畢
TAG:未楊 |