日本：兒童憲章

1951年，日本政府頒布了《兒童憲章》，整個社會對兒童的態度和各種措施，都可以說是圍繞著這面旗幟。

▲母子手冊（母嬰保健手冊）記載著《兒童憲章》，隨時都在提醒家長該如何面對孩子，為孩子做些什麼

日本兒童憲章譯文如下：（由本作者倉促譯成，歡迎指正）

昭和二十六年（1964年）5月5日

根據日本的憲法精神，為了樹立面對兒童的正確觀念、促進所有兒童的幸福，我們制定了這一憲章。

兒童作為「人」被尊重。

兒童被重視為社會的一員。

兒童在良好的環境中長大。

一 、所有的兒童都身心健康地出生、被養育，生活有保障。

二 、所有的兒童都在家庭中用正確的愛、知識和技能被養育。沒有家庭的兒童，則給予相對應的環境。

三、為所有兒童提供適當的營養、住房和衣著，並保護他們不受疾病和災害的影響。

四、所有兒童根據個性和能力被教育。引導兒童自主自願地履行作為社會成員的責任。

五、引導所有兒童熱愛自然、尊重科學和藝術，並且培養兒童的道德心。

六、確保所有兒童的就學，並為他們準備好充足的教育設施。

七、所有兒童都有機會接受職業指導。

八、充分保證所有的兒童在勞動中身心發育不受阻礙、不失去接受教育的機會，並且不妨礙他們作為兒童的生活。

九、為所有兒童準備好良好的遊戲場所和文化財產，保護他們遠離不良環境。

十、保護所有兒童免遭虐待、過度勞作、放任不管以及其他不正當的對待。妥善指導和保護犯錯的兒童。

十一、對所有在身體有礙或心理機能發育不充分的兒童給予適當的治療、教育和保護。

十二、引導所有兒童以愛和誠意連接起來，成為良好的國民為人類的和平與文明做出貢獻。

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其實，日本早在1947年就出台了具體的《兒童福祉法》。《兒童憲章》可以說是一個抽象的指導綱領，引導者與兒童相關的各種法律、條例、政令等的改變與發展。

▲與抽象的道德教育和指導不同，《兒童福祉法》及由此衍生的法規條例等，有極強的操作性，從事兒童相關行業的工作人員（當然包括保育人員和教師），熟知《兒童憲章》以及《兒童福祉法》的相關內容是最基本的前提。

那麼日本社會到底有沒有貫徹「兒童憲章精神」，居住在日本兒童到底是否感受到了社會對他們的重視呢？今後我會繼續就一些具體問題介紹噠。也歡迎大家留言告訴我有哪些關心的話題。

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