如何讓孩子閱讀！

許多家長在對即將進入小學的孩子閱讀能力擔憂，下面的幾點建議會對家長和孩子有所幫助！

1.孩子不願意看書怎麼辦？

這個問題說大就大，說小就小，首先，你給孩子的是書還是玩具？是孩子喜歡的書，還是你一廂情願買的書。如果你願意，家裡到處都可以有書，客廳、沙發、床頭、餐廳等，讓孩子隨時可以接觸到書；其次，你有沒有給孩子一個可以讀書的環境，是不是安靜，是不是排除了無關的干擾。再次，家長是不是有閱讀習慣，你閱讀看書的習慣，就是孩子的榜樣，所以，你要學會看書，少玩手機，少看電視，少玩電腦，讓孩子看到你在看書；第四，孩子沒有自制力，你可以先給孩子讀，帶孩子讀，尤其是在睡前的短暫時間。第五，經常帶孩子去圖書館，書店等能夠看書的地方，讓這樣的環境去感染孩子。

2.小學生怎樣去閱讀繪本？

繪本的價值不僅僅在於文字更重要的在於圖畫，繪本是由文字和圖畫共同構成的、相輔相成、缺一不可的特殊圖書形式，繪本的圖畫優美、色彩艷麗、語言簡潔優美，不僅適合幼兒閱讀，也適合小學生閱讀。小學生看繪本的側重點也與幼兒不同，小學生閱讀繪本可以鍛煉孩子的觀察能力、寫作能力、口語表達能力。學慣用這樣的語言去「看圖說話」、「看圖寫話」或者叫「畫里有話」。小學生非常重要的能力就是觀察力，而觀察圖畫可以培養孩子觀察力和智力。所以，如果你的孩子不喜歡讀書筆記、日記、作文、就讓他模仿繪本寫作吧！

3.孩子對於書的內容沒有興趣

孩子對於書的內容沒有興趣，可能是孩子的原因，也可能是書的原因。綜合兩方面，我們在選書的時候，第一要素是根據孩子的年齡、性別、特點、興趣選書，選擇那些被證明了的大多數孩子都喜歡的書，而不是僅僅家長喜歡的所謂「作文書」、「百科全書」，也不是優先考慮什麼樣的書更有教育意義，或者這些書是名家繪本。孩子的興趣是選書的根本。每一本書都會有它的特點和興趣點，只要孩子能接受聽父母讀完這本書，那說明她都是有興趣的，因此不必執著孩子看完一本書有什麼表現，而孩子如果在某個階段對某個東西特別愛好的時候，便可以根據她當下的興趣點有意識的挑選一些契合的書，提供孩子興趣。

4.許多家長都說現在工作那麼忙，回家哪有時間陪寶寶看書啊？

「工作那麼忙」，我認為都是借口，繪本的內容簡短，每本約十分鐘即可，難道十分鐘都抽不出來嗎？如果十分鐘都抽不出來，你跟孩子還有情感溝通可言嗎？只需要你每天在睡覺前抽出十分鐘的時間為孩子閱讀，就可以滿足孩子閱讀的需要。時間擠擠總是有的，只是態度問題，只是你沒有把孩子看的足夠重要。

5.閱讀是上學以後的事情？

「閱讀是上學以後的事情」，持這種觀念的人，根本不懂親子閱讀，不懂早期閱讀。誰說親子閱讀一定要孩子認識字？誰說親子閱讀一定要孩子自主閱讀？不識字，看圖畫一樣可以閱讀，繪本就是有孩子早期閱讀的最佳書籍。

正確的做法：

1.早期閱讀起始時間以9個月到1歲為宜，如果家庭教育的方法適當，孩子的早期閱讀能力就可能早期出現。

2.有學者說過「教育史上最大的錯誤認識之一，即各種閱讀教育都要放在6歲以後進行」 。眾多的教育學家和心理學家進行了大量的研究，認為兒童的早期閱讀至少有以下五個積極的作用。

一.能夠激發孩子的學習動機和閱讀興趣

二.是提高孩子語言能力的重用途徑

三.孩子智慧發展的鑰匙

四.有助於發展今後學習所需要的閱讀技巧

五.有利於兒童身心的健康發展

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