黃春玲：從不為生活皺眉頭，只為吻你而低頭

黃春玲，教主hattie，開瑞物流創始人／董事長，非著名專欄作家，愛錢教教主。

小豆幼時去同學家玩耍，回來後跟我說，「媽媽，我也想要那種有樓梯的房子」。看著她亮星一樣的眸子，我心裡一嘆，攀比這種事比想像中來的還要早一些，遂逗她「咱家也有樓梯啊，你看門外面有很多樓梯還有電梯」。小豆啼笑皆非，強調到「是家裡有樓梯！」

「家裡有樓梯比外面有樓梯好嗎？為什麼想要那樣的房子呢？」

「因為那樣可以玩樓梯啊，房子也很大。」

「媽媽也很想要那樣的房子。可是家長很努力的工作也只夠錢買一個外面有樓梯的房子，可以去外面玩樓梯嗎？」「你在別人家玩的開心還是在咱家開心呢？寶寶知道什麼叫做家嗎?房子大小不能保證家的溫馨和幸福，你繪本里不是有這樣的故事嗎？」balabalabala.......若論思想政治工作，豆媽還真是沒在怕的。雖然豆媽真的比她閨女還想要那樣的房子。要樓梯，要院子，要管家，要自動化。

上學之後，班車成了學生們的社交熔爐，小豆從高低年級的同學處吸收到了多種多樣的信息.知識和俏皮話。有一些乍聽之下真是頗為驚訝。即便如此，心大如豆媽，多數都不太在意，任她天天滿嘴順口溜，小豆亦有分寸，會自動過濾了粗口去。

有一日小豆回來便說「我想要一個ipad mini。」「為啥想要ipad mini？你已經有一個和姥姥共享的ipad了，做作業夠用了。」「因為XX有一個，特別好，還可以裝到書包里」。這豆媽就不能不重視了。孩子想要這個想要那個，都屬正常。在孩子的想像力範圍內，無非也就是些文具玩具，孩子既分不太清楚價值幾何也多半是出於需求和好玩索要。我也寵溺孩子，在問清楚為什麼要後都會滿足。小豆應該知道，因為需要，因為我想要，因為喜歡都可以成為跟家長提要求的理由，唯獨「別人有我也想要」這個理由，我是不接受的。

這個工作做起來也不輕鬆，反覆講來講去，她也是階段性明白，階段性反覆。班車上大點年級的孩子，是有變得世故起來的，也有擅長激將低年級孩子的手段。讓孩子堅持自己，道理上她都懂，設身處地的想，她肯定也會在某些環境和引誘下動搖和難受。成人亦然，堅持做清流或者泥石流，都要抵抗外力，要她懂取捨，我也只好捨得。

女孩兒的心思總是細膩早熟，小豆隱隱也了解到她娘的凡事皆有原則，她最近在班車上又學了一招回來「你冷漠你無情你無理取鬧」，於是她與時俱進的娘配合演到「我才沒有冷漠我才沒有無情我才沒有無理取鬧」。

不該給買的，一樣都不能買給你呢。

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