書法史上最後的黃金時代

最新 06-03

中國最專業的書畫藝術品收藏學習、交流、交易平台，滿足普通大眾「親近藝術、感悟生活」的文化空間！集書畫交流、研討、鑒賞、養生、文論於一體，旨在弘揚我國優秀傳統書畫藝術，宣傳高端書畫人才，打造優質的書畫藝術交流平台。

1901年，清政府下詔將各省書院統一改製為大學堂，準備推行新式教育。四年後，科舉制度正式廢除，全國新式學堂如雨後春筍般出現，根據統計，在1907年全國新學堂有33605所，到了1918年就增加到了147594所，凈增四倍之多。這些新式學堂，成為幼兒、孩童啟蒙學習的重要場所，而在這一過程中，無論是清政府還是民國政府，都曾明文規定，在新式學堂教育中必須設立書法課程。如1902年清廷頒布的《欽定學堂章程》中就規定，小學第一年有「習字」項，內容規定為「今體楷書」，第三年則是「兼習行書」，高等小學堂第二年課程包括「習字」，內容為「楷書、行書、兼習小篆」。

民國書法四大家之一譚延闓的楷書

書法專業學校遍地開花，各種書法社團也競相繁榮。如成立於1904年的「西泠印社」、成立於1930年的「湖社清遠藝社」、成立於1941年的「鹿胎仙館同學會」、成立於1943年的「中國書學會」，這些社團有的基於一個明確的目的成立，有的由一個地區的文人書家組成，有的則是同宗或同學會，在結社學書的同時，也帶動了書法教育、交流、研究、鑒藏、產業的發展與興旺。在這種背景下，民國時期的書法生活異常活躍，呈現出一道獨特的人文景觀。一邊是各類書法教育學校、書法運動此起彼伏，大書法家如吳昌碩、李瑞清、康有為等人聚眾授徒，逐漸形成了民國時期獨有的書法流派，另一邊是伴隨著書法交流而來的書法鑒藏、交流活動非常活躍，如龐元濟、張伯駒、張學良、吳湖帆、王己千、徐悲鴻、張大千、張珩等，都是當時極富名望的收藏家，他們不論在書法、繪畫還是審美水平上，都代表了一個時代的風向。

這些在今天來看，就像傳說一樣的書人逸事，在當年卻是再平常不過的流水日月。