如何利用RIA便簽讀書法讀書？
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各位親愛的慈懷共讀小夥伴們，早上好，歡迎收聽慈懷讀書，今天開始我們一起共讀趙周的作品《這樣讀書就夠了》，長按上方二維碼可免費閱讀本書哦！
在上一次的共讀中，我們分析了學習者的不同境界，相信大家在這個過程中對自己也有了更深的了解。
今天將繼續帶領大家共讀本書第98頁——第128頁。
彼得.聖吉曾說過一段話：「要想教給人們一種新的思維方式，不要刻意去教，而應當給他們一種工具，讓他們通過使用工具培養新的思維模式。」
拆書幫幫助學習者提高學習力，把書本中的知識拆為己用，所使用的方法，就是便簽讀書法。今天，我們就來詳細說一下，RIA讀書法的詳細步驟。
首先，你需要準備三種工具：
第一種，3種不同顏色的可以反覆粘貼的便簽紙，掌心大小最好。他們分別用來記錄I,A1和A2.其次，還要準備一組多色指示標籤，用來幫助我們把書中的內容和便簽聯繫起來，最後呢，就是準備一支筆。
準備好工具之後，就可以開始讀書了。
雖然書中再三強調RIA便簽讀書法只適用於致用類的書，比如說《高難度溝通》，《這樣讀書就夠了》。可是，事實上這個範圍其實是可以放的更廣。所有可以讓你有所感悟的書，哪怕是一本小說，或者繪本，都可以用來進行拆書。
接下來，就是閱讀。在這個部分，作者認為閱讀的速度要快，尋找書中對自己來說有用的地方，可以讓自己有所感悟的地方。遇到暫時無法理解的地方，可以先問問自己：這對我有多重要？如果答案是並沒有特別重要，則可以直接跳過，
找到對自己有用的段落之後，便可以針對那個部分，進行RIA閱讀了。拿出一種顏色的便簽，在上面用自己的語言複述段落的內容，然後，把它貼在相應的頁面旁邊。
之後，回憶自己的相關經歷或者聽說過的類似事情，寫在A1便簽上，貼在I旁邊。在這個部分，最好是寫關於自己的，過去的，失敗的經歷。並在A1便簽上寫出當時失敗的原因，和自己遇到下次同類問題時的做法。
最後，設想一個未來可能會遇到的場景，結合書中的內容，規劃自己今後如何應用，寫下目標和行動，寫在A2便簽上，貼在A1旁邊。最好可以明確時間、地點。比如說：我在下周二上午，在某某會議室和誰誰聊天的時候，要如何如何做。
為了方便查找，可以用指示標籤講段落的內容和便簽聯繫起來，方便以後查看。經過這幾步之後，當你下次拿起這本書的時候，就可以只看自己的便簽，通過便簽來回憶書中的內容，並快速落實自己當時的想法了。
如果你用了便簽法，聯繫了經驗，也落實到應用，但是過了一段時間又忘了這項技能。遇到這種情況很正常，對自己寬容一點，養成新習慣都有一個波動期，別把這個當成壓力，而應該作為一種新的探索。
現在市面上有很多雞湯書，別指望雞湯變廢為寶，因為雞湯貌似在講道理，其實不過是人的情緒激發，沒什麼含金量。
如果不懂得怎麼判斷雞湯文，建議你用便簽法來判定，當你用自己語言重述出來的話都是眾所周知的信息，那麼就是雞湯文無疑了。這也算是RIA的一個額外小用處吧。
當你能夠熟練使用便簽學習法的時候，你就成長為一個高級學習者了，超越「沒時間沒精力，超越看不懂記不住。」讓自己再也沒有讀書的焦慮和愧疚，只有學以致用和能力提升帶來的樂趣。
END
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你覺得對於學習者來說，什麼是重要的呢？你有什麼好的學習方法么？來說說吧
書友@黎明
好的拆書家應該是從書中搜索到與自己思考的信息，通過對照自己的經驗，得到自己需要的本質的東西。這種整合和深加工最後達到拆為己用的目的。 可見，拆書大有學問，這是一種知識轉化的能力，是取其精華，學以致用的能力。讀好書，懂拆書，才叫真本事！
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