中國孩子在擠獨木橋的時候，澳洲孩子在幹什麼？
上周，媽樂平台發布了一位媽媽的自述。她用自己的親身經歷，告訴大家為什麼在經濟條件允許的前提下，一定要帶孩子去遊學。
文章發布後，後台評論潮水般湧來……於是，應大家的要求，我們在上周末，於線下，舉辦了一場見面會。請文章的作者shirley和她的女兒：9歲的summer，面對面給媽樂的粉絲們分享了「孩子學英語，父母到底能做點什麼」。
在分享會上，shirley用一個媽媽的視角，回顧了女兒澳洲遊學的經歷，回顧了自己參觀澳洲學校的見聞。她最大的感觸就是：通過遊學，你能更深刻的意識到語言不是一門學科，學英語的目的最重要的是「用英語」。因此，為孩子創造語言環境，對語言的學習才能起到事半功倍的奇妙效果。
隨後，媽樂的合作夥伴——澳大利亞第一家，在澳洲創始的高端定製遊學品牌「維維和她的朋友們」，也派出了代表，回答了現場大家尤為關心的遊學安全問題、保險問題、寄宿家庭資質、領隊老師應急預案等等。並詳解了此次我們為大家推薦的：暑期微留學的各種細節。
考慮到有很多朋友因為時間和空間所限，沒能到達現場，今天，我們通過文字，一一為大家還原。
因為很多國內朋友對於這樣的插班遊學很感興趣，所以我特意聯繫了聖公會聯盟ASC International負責國際學生招生的國際部，了解更多國際學生遊學插班的細節。
讓我有點意外的是，國際部的經理Ariel在電話里直接和我說中文，原來她是新加坡的華人，聽到新加坡的華語口音倍感親切。雖然學校面向全世界招收國際學生，但是中國依然是主要的生源地。她很欽佩中國家長的國際視野和對於孩子教育的付出，為幫助我更好地了解澳洲的學校和教育，她邀請我跟隨一個日本的遊學團，參觀兩所聯盟旗下的學校。
在John Septimus Anglican 學校初見Ariel,更覺得親切如相熟很久的朋友。一群身著校服的日本中學生和我們一起等在接待廳門口，雖然在相互交談，但是聲音都壓得很低，沒有一點喧鬧，讓我對這群孩子也心生好感。
John Septimus Anglican學校的副校長過來迎接我們，並一路帶著我們參加校園，介紹學校的情況。在澳洲，不要說是校長，市長、議員甚至州長，都非常親民，學生和市民都可以在各種場合與他們見面。學校還會組織學生們參觀市政府、州政府，採訪主要的官員，作為社會活動的課程內容。
整個社會對於教育的重視和支持體現在點點滴滴的事情上。中小所有學校區域，車輛限行時速40公里，學生們過馬路，所有的車輛都要讓行。我每天早上送Summer上學，總是會看到一位老人舉著STOP的標誌，在指揮車輛避讓孩子。據說這些老人都是志願者，每天風雨無阻，卻並沒有工資。
每所學校都有一個頗具規模的圖書館，按照年級分區，同時還提供各類線上圖書供學生們查閱。電腦的使用非常普及，學生們的課程內容、課後作業大都在電腦上完成（網站設有防火牆，防止孩子們瀏覽不良內容的網站）。
Summer有一周的作業是在電腦上自己製作一段RAP。老師提供網站資源，讓孩子利用網站內容，編曲，製作，最後形成自己創作的曲調，再配上自己寫的歌詞。
Summer給我演示了她製作的RAP，真讓我大開眼界，原來作業還可以這樣完成，電腦還可以這樣玩。
簡單說一下澳洲的教育體系。澳大利亞的小學教育體制（Primary School）通常為六年制或七年制。大部分學校是把7-9年級都歸於初中Middle School, 10年級作為初中到高中的過渡年級Transitional Year，再接高中11～12年級Senior School。
七年級是小學到初中過渡的一個階段，從小學階段較為輕鬆的學習內容過渡到中學相對複雜的課程學習，孩子們需要在心理上，學習方法、習慣等很多方面有一個適應的過程。
John Septimus Anglican學校對於這一個年級特別重視，單獨把七年級放在一個獨立的教學區域，並把孩子分為四個班。當然這不是我們中國傳統意義上的快慢班，而是針對每個孩子的特長，興趣和學習能力而設定的不同班級，以幫助每個孩子通過自己的特長和天賦找到自己的價值，增強自信。
每個班級外面都貼著孩子們在不同競賽活動中參與和獲獎的照片，在這樣的學習環境下，我相信每個孩子都一定是自信陽光的，他們不需要與「別人家的孩子」對比，他們都是最好的自己。
更令我感興趣的是教室外面的休閑區域，孩子們可以在課後或者課程中進行小組討論，或者自由組合學習。
想想我們的童年，多少都經歷過「被老師叫辦公室」的心理陰影吧？在這樣輕鬆的氛圍下，老師和學生是一種自然融洽的關係，讓孩子也完全沒有任何壓力。
在這裡的課堂，孩子們也不是一個標準地在上課：有的孩子在教室里聽課，有的在外面閱讀，有的在外面電腦上查閱資料。我猜想，應該是針對課堂內容，每個孩子有自己的學習進度，老師則根據孩子的不同進度，安排不同的學習內容。
孔老夫子在世，應該也會詫異，自己提出的「因材施教」竟然在澳洲得到了充分的體現。
通過Ariel的介紹，我覺得更能體現這一核心觀念的，是澳洲中學的課程內容，學習方式和高考制度。
「
澳大利亞的義務教育到10年級為止。在10年級及以後，大部分的學生會進入高級中學(即11-12年級)。中學必修科目中嚴格意義上來說只有英語是必修的，選修課則有數學、科學、計算機、歷史、地理、藝術、體育、外語、工商管理和經濟等幾十到上百門可以選擇。
」
初中階段（7-9年級）平衡和綜合了各領域的知識和實踐，給學生提供了發現自我和開發各方面智能的機會，培養自我意識、積極的生活態度、團隊精神、領導力、社交能力、社會責任感和生活技能。
進入高中階段，學生要開始選擇方向，為11-12年級的選修、以後的職業、或者大學的專業方向奠定基礎。
澳大利亞的教育理念認可每個人的獨特之處，recognitionof multiple intellegences。這源自美國哈佛大學Howard Gardner博士(世界著名教育心理學家）的theoryof multiple intellegences多元智能理論。
該理論提出每個人有八大智能：語言、邏輯數理、音樂、空間識別、運動知覺、人際交往、自知自省、自然觀察。
這八種智能在每個人身上以不同方式、不同程度組合，使得每一個人的智能各具特點。智能強調的是個體解決實際問題的能力和生產及創造出社會需要的有效產品的能力。
所以，每一個孩子都是獨一無二的。我們應以多維度視角去發現和培養學生。
在亞洲的大多數國家，學校考試和大學的入學考試大部分都是基於學生的「邏輯數理」以及「語言智能」。這兩方面智能不強（也就是數理化外語成績不好）的學生可能無法中學畢業，無法上大學。
在澳大利亞，舞蹈、話劇、視覺藝術、體育等等都可以是高考計分科目（ATARsubject)。
以Swan Valley Anglican Community School天鵝谷聖公會學校為例：
10年級有9門必修課，Careers職業指導就是其中一門。職業指導學習領域包括個人管理、實習和工作探索、職業規劃。
選修課分為兩組，A組包括：話劇、食品科技、木工、縫紉、傳媒、娛樂。
B組包括：語言、金工、音樂、戶外教育、科學、視覺藝術。
有的科目是半年的課時，有的是一年的課時。學生可以在兩組中選擇。並且按自己的喜好把這些科目做一個先後排名。學校根據每個科目選擇的人數來確定要開哪些課。這些科目基本涉及了各個行業和八大智能領域。
在參觀學校的過程中，我就看到了正在上科學課、縫紉課、烹飪課、木工課的孩子們，還看到了金工教室、語言教室，戲劇教室及專門為孩子們戲劇表演呈現的劇場。本周四晚，我將去現場體驗一場來自學生們的話劇表演。
John Septimus Anglican學校還為選修烹飪專業的學生提供在餐廳實習的機會，並支付學生工資。在高中時期就可以在學校里一邊學習一邊打工，並可以計入未來升入大學的成績。這估計是沉浸在書山題海，與千軍萬馬一起擠獨木橋的中國孩子想都不可能想到的事情。
參觀完學校就已經感慨萬千，之後我們又去參觀了聖公會聯盟給學生們提供的戶外基地（Swan Valley Adventure Centre ），更讓我覺得學校已經把孩子成長過程中需要的所有都考慮到了，不僅為教育者的用心而感動。
戶外運動，不僅僅是對於孩子的身體健康，體質體能的發展至關重要，同時通過戶外知識的學習，生存訓練，團隊合作，任務挑戰，孩子們能從中收穫的內容太多了：自信、勇敢、毅力、合作、解決問題的能力......
剛來的第二周，我就已經很感慨於澳洲孩子在Monkey Bar上表現出來的非凡臂力了。Summer算是體質不錯，運動量大的孩子了，但是只能在上面過一個。而這邊的孩子，別管看著多瘦小，嗖嗖幾下就從這邊單臂過到另一邊，而且還可以循環往複。
不知道咱的孩子們有幾個能做得到的? 大多數的中學生都是戴著眼鏡，一副典型的文弱書生的模樣，看著真讓人憂心。
聽說現在國家已經把體育成績計入中招分數，所以現在的中學生倒是有機會做一些體育鍛煉，畢竟考試需要嘛。這也算是最符合國情的一項教育改革舉措吧！
我的澳洲校園之旅結束了，但是這趟行程帶給我內心的震動和感觸卻久久沒有平息。迫不及待地分享給大家，原來我們可以給孩子提供的教育並非只有一條獨木橋。每一個孩子都是帶著天賦來到這個世界的，真正的教育就是幫助、引導孩子發現自己的天賦，並激發孩子內在的覺醒，去發揮自己的能力做到最好的自己。
也許你會說，國外再好，咱的孩子也必須要去擠獨木橋的。那麼我們至少可以把這座獨木橋未來通向的方向，交給孩子自己選擇。同時允許孩子按照自己的天賦和興趣，選擇與我們的規劃不同的道路。
每個孩子都有權利找到自己的人生，尊重每個孩子的不一樣，幫助他們找到最適合的成長之路吧！
Shirley
北京第二外國語學院英語專業本科
中國人民大學經濟學碩士
多年北京外企高管和海外工作經歷
每年自助旅行兩個國家
豐富出國旅行經驗
兩年多微信公益英語授課
對孩子擁有足夠的愛心和耐心
之前沒能現場了解和互動的朋友也不用遺憾。本周，我們將在鄭州和北京再舉辦2次分享會，歡迎大家前來交流。
鄭州交流會——
時間：2018年6月10日下午2點半
地址：河南省 鄭州市 管城回族區 未來路綠都廣場C座底商301室全美世界
希望參與的朋友請掃碼入群
北京交流會——
希望參與的朋友請掃碼入群
此次媽樂為大家推薦的遊學機構，是澳大利亞第一家在澳洲創始的高端定製遊學品牌。公司的名字很有愛——維維和他的朋友們。
這個品牌的核心價值觀就是讓每一個孩子能夠在遊學的過程中游有所學，獲得不一樣的成長啟迪。2017年她們獲得為中國服務的國際標準質量資質證書，也是澳大利亞唯一一家獲得該榮譽的遊學教育公司。這個品牌教育團隊所有的產品研發人員，都是在澳洲留學生活了很多年的精英，學歷都是澳洲八大雙學位獲得者。他們結合自己的留學，學習經歷，設計出每一款遊學產品。目前，她們是西澳大利亞簽約學校最多的遊學公司，私立名校例如john wallston私校、聖馬克私校等簽約12家，語言學校從西澳大學語言中心，到斯坦利學院等簽約5家。拓展營地簽約4家。
為什麼要帶孩子去澳洲遊學呢？
針對小學，初中的年齡段，澳大利亞的教育優勢顯著，首先很安全，澳大利亞是世界上犯罪率最低的國家，對於年齡段較小的孩子，很適合在澳洲留學。生活水準上，澳大利亞經濟發達，生活水平超越英國。氣候上，年均氣溫在14度到27度，很適合中國人生活。
說到澳大利亞，家長們對澳大利亞的了解很多都是關於東海岸的悉尼，墨爾本，國際化大都市。市場上也都是悉尼14日全真插班，墨爾本14日夏校等。「維維和她的朋友們」最早是在墨爾本成立的，所以悉尼、墨爾本的遊學以前都做過。後來經過市場調研，做了一個艱難的決定，拋棄火熱的東海岸市場，在沒有名氣的西澳大利亞做教育，做遊學。西澳大利亞的教育、環境優勢到底在哪？
一、學習生活環境優勢
從整體大環境來講，西澳大利亞首府珀斯一直位列全球50佳留學城市之一，在2015年排名25，高於洛杉磯，華盛頓等城市。而在澳洲，針對2000名留學生的調查，70%的留學生更喜歡珀斯。目前澳大利亞華人130萬人，基本全部集中在悉尼墨爾本。很多留學生可能在悉尼墨爾本生活一兩年都不會說英語，因為遍地華人超市，華人餐廳。但是珀斯華人普及率很低，保留了原汁原味的西方教育特色，為孩子未來的留學真實版體驗，可以最大程度的提高英語，感受澳洲文化。生活質量上，珀斯是澳大利亞生活成本最低的城市，氣候很好，居民生活悠閑愜意。旅遊界有一句不成文的話，叫「此景只應夢中有，珀斯歸來不看海」。珀斯瀕臨印度洋，擁有世界最美最長的海岸線，白沙灘。所有來過西澳旅行的人都認為西澳洲才擁有最美的澳洲景色。此外，珀斯和國內沒有時差，學生和家長的聯絡溝通方便。
二、教育優勢——我們做插班，做教育，不做旅遊！
我們不做夏校夏令營這種產品，很多夏校都是借用學校場地，學生去了只是使用學校的設施，並不是真正的課堂。真正的插班課堂是插班生根基年齡和能力分配到不同年級和當地學生一起上課，體驗原汁原味的澳式課堂，到澳洲正規學校跟班上課2周以上的留學方式。
我們所選的學校都是在西澳大利亞中小學排行榜上排行前80的私校。並從中挑選出中國學生少，學校區域位置方便，課程多元化，文化包容性強的優質私校。
私校的優勢在於和公立學校相比，擁有更好的人文環境，課程科目更多，高年級可以選課，避免了和華人孩子假期學校扎堆的現象。
同時，我們會對每一名學生的個人素質，英語能力等有著高標準的考察。被錄取的學生才能進行四周及以上的插班，並且我們嚴格控制每個班級的插班人數，目前在悉尼墨爾本，一個班級30人，插班的中國學生佔15-20人。但我們的插班，每個班級最多不超5個中國孩子。有的年級，一個班級，我們只有一名微留學學生。
三、學校優勢——聖馬克私校
向大家介紹一下此次暑期我們選擇的聖馬克聖公會學校。
聖馬可私校和john wallston，同屬聖公會聯盟的學校。聖馬克私校是聖公會學校聯盟的第一所學校，創建於1986年。如今，它已迅速發展成涵蓋幼兒園至12年級的珀斯頂尖學校。排名逐年上升，去年排在了西澳大利亞私校第33名。學校擁有優異的學術課程和豐富的課外活動。是澳大利亞領先的、發展最快的私立學校之一。在2016年，澳大利亞高校入學排行榜上，學校學生的學科分數位列前15%。此外學校地理位置位於珀斯富人區，開車10分鐘就是珀斯著名海港，希拉裏海港，有美麗的海灘以及著名的遊艇俱樂部等。學校的孩子也都來源於澳洲階級比較高的富人家庭。
四、我們將如何插班及分配？
這次課程插班為期4周，搭配小學升初中的課程。澳洲學校為小班教學的模式， 小比例插班，一個班插班學生為4-5名。每位插班學生分配一名澳洲的學生作為四周的小夥伴，一起上課和參加課外活動。
五、插班的課程和在學校都做些什麼？
1. 4周時間每天跟著本地孩子一起上課。課程為教學大綱已經排好的課程，學生會按部就班的進行學習。
2. 課程包括：科學，數學，人類社會，美術，音樂，體育，手工課，語法等課程。
3.每天早晨10點茶休20分鐘，孩子們可以一起坐在戶外曬著太陽一起分享自己帶的小餅乾，水果等食物。中午12點半左右午餐時間，學校食堂提供微波爐可以加熱午餐。
4. 澳洲為走班制上學，不固定在一間教室內上課。每天會有一名同伴小夥伴帶領一名插班孩子一起走班，一起吃午餐和參加各種學校的活動。
六、住宿方面我們安排精心篩選的寄宿家庭
作為一個未來的海外留學生，和澳洲家庭住在一起是一件非常有益的事，你可以得到周到的照顧，學到不一樣的風俗文化，更好的體驗澳洲本土的快樂生活。
1.寄宿家庭挑選
所有的寄宿家庭都經過嚴格的篩選，以確保為國際學生提供一個舒適的環境。在這個家裡，孩子將會得到很好的呵護，學到很多學校以外的技能和經驗。在這裡，每個寄宿家庭都是經過雙重認證的：無犯罪檢查和兒童工作者特殊檢查。所以，孩子們的安全首先得到非常好的保護。
2. 飛快提高孩子的語言技能，學習西方風俗文化。
24小時的語言環境，是孩子的語言能力得到飛快的提升，感受家庭溫暖的同時更得到了全方位的語言訓練。融入西方環境，僅僅是語言的提升是遠遠不夠的，西方的風俗習慣和文化都是社會交往和未來展示自我的很重要的一部分。
3.寄宿家庭無微不至的呵護
1) 孩子入住寄宿家庭後，寄宿家庭會像照顧自己孩子一樣照顧我們的孩子。
2）根據我們的要求，寄宿家庭爸媽會為孩子們準備一日三餐。早餐為澳洲人常吃的牛奶，吐司，麥片等。午餐一般是三明治或者肉餅和水果等簡單方便攜帶的食品（準備好後帶到學校吃）晚餐跟寄宿家庭父母一起吃晚餐。
3）上下學接送：每周一到周五，早晨上學，下午放學由寄宿家庭父母接送。保證學生的安全。
4）換洗衣物等也會由寄宿家庭協助幫忙清洗。
5）周末2天，一天參加我們組織的主題活動，一天根據情況寄宿家庭會安排澳洲的家庭日，我們的孩子可以一起參加周末超市採購，外出會友等活動。
七、專業領隊老師在學校全天候的陪護工作
1.負責看管孩子的人身安全，以及處理緊急情況
領隊老師會在周一到周五上學期間，根據孩子上課的時間全程都在學校里陪著孩子。第一要務為照看孩子的安全。因為孩子是分散在各個班級，領隊老師會循環前往孩子的班級查看學生的情況，如孩子遇到緊急情況，例如體育課摔倒或意外受傷，孩子可以第一時間找到老師。
2.協調配合當地插班學校的工作
孩子的英語能力有限，領隊老師作為學校和插班孩子們溝通的橋樑，在任何情況下，領隊老師會協助校方保證插班課程有序圓滿的完成。
3.負責與寄宿家庭交接
孩子們在寄宿家庭由寄宿家庭監護，到了學校由領隊老師負責監護。不定時與寄宿家庭媽爸溝通了解孩子在家的情況，得到即時反饋。
八、精選周末主題活動
我們會在每周六做主題活動，每周的主題圍繞孩子的成長。對每一個景點深度挖掘他的科教意義，讓孩子在玩中有收貨。
第一周： 海洋主題周末
我們會帶孩子前往西澳水族館；海事博物館，是全澳洲唯一收藏18-18世界荷蘭航海船隻的博物館；沉船博物館等。
第二周： 科技主題周末
西澳科技館，西澳科技館是澳大利亞第一個建立大型互動展覽的科學中心，孩子們將在這裡了解科學，工程，數學等知識和教育；珀斯鑄幣廠，世界上最古老的造幣廠之一，觀看鑄幣過程。
第三周：動物主題周末
凱文森野生動物園，孩子可以親近袋鼠考拉，這個野生動物園全是澳大利亞特有的本土動物。 農場學校，了解澳洲各類植物，參觀農作物以及菜園，了解植物用途。孩子們可以餵養羊駝，小馬等。
第四周：運動主題周末
我們將帶孩子去南半球最大的室內公園徒步。還會在下午安排室內攀岩比賽等。
九、保險
我們會全程關注孩子的健康問題。但不得不提是我們包含量身定製的旅遊保險。我們公司和澳洲最專業的保險公司合作，專門為我們的微留學線路制定的短期旅遊保險。很多國內購買的旅遊保險索要賠償比較複雜，並且也不適用於國外。我們的保險包含國外救護車，醫藥費等。索賠效率高。
十、費用說明
市場最良心價格：￥39800/人
費用全包，包含：報名費，四周學費，書本費，寄宿家庭監護費，寄宿家庭住宿費，寄宿家庭餐費，旅遊費，行程所含門票費，接送機，國際往返機票和簽證費用。
讓你健康快樂地瘦下去
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