16歲以前大腦發育過程

好久沒有來了，這兩年一直忙著3--16歲兒童英語第二語言習得的資料整理和體系梳理。也定下來要做基於兒童發展的英語第二語言習得（ESLA, ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE ACQUISITION）的培訓，最終達到幫助孩子的思考力、溝通能力、學習力和英語語言能力同步發展。

人的發展是所有教育活動的出發點和最終落腳點。ESLA培訓（ESLA,English as a Second Language Acquisition。英語作為第二語言習得的培訓。）關注的是3--7歲兒童發展基礎上的英語第二語言能力的發展。ESLA培訓關注兒童對課堂的感受力以及對學習的認知，強調課堂回歸兒童本身，使課堂真正成為兒童的樂園，促進兒童「學習共同體」自然而然地形成，與此同時，關注教師專業化發展以及研究型教學的實施和改進。

在兒童發展、課堂研究、教師專業化發展的基礎上，逐步促進兒童英語第二語言能力自然而然的發展。

要做兒童發展，不能夠脫離開人類先天大腦發育，所以今天把人類16歲以前的大腦發育情況分享給大家，希望有緣人看看。

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