閱讀與欣賞 介紹王維詩《燕支行》《隴西行》
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撰稿 | 陶文鵬播講 | 林光
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原文
燕支行
時年二十一
漢家天將才且雄，來時謁帝明光宮。
萬乘親推雙闕下，千官出餞五陵東。
誓辭甲第金門裡，身作長城玉塞中。
衛霍才堪一騎將，朝廷不數貳師功。
趙魏燕韓多勁卒，關西俠少何咆勃。
報讎只是聞嘗膽，飲酒不曾妨刮骨。
畫戟雕戈百白寒，連旗大旆黃塵沒。
疊鼓遙翻瀚海波，鳴笳亂動天山月。
麒麒錦帶佩吳鉤，颯沓青驪躍紫騮。
拔劍已斷天驕臂，歸鞍共飲月支頭。
漢兵大呼一當百，虜騎相看哭且愁。
教戰雖令赴湯火，終知上將先伐謀。
隴西行
十里一走馬，五里一揚鞭。
都護軍書至，匈奴圍酒泉。
關山正飛雪，烽火斷無煙。
賞析
燕支行賞析
全詩二十四句，按照內容，可以分為三個段落。
第一段四句，描寫將軍出征，．君臣歡送的盛況。詩人熱烈讚頌將軍官有雄才大略，他出征叭皇帝親自為他推車，千官設宴為旭送行，加i：那壯麗的宮田和肅穆的五陵的環境樹托，使人物一出場就給人以氣概非凡的印象。
第二段八句，盡情地抒寫將軍的英勇超群和為國殺敵的決心。這八句詩，幾乎句句運用典故，以歷史上各種著名的英雄將領來比響這位將軍，寫他不願在京城過安逸的生活，而要去鎮守邊關，抵禦外侮；寫他屹立邊關，猶如一座萬團長城般堅不可摧，寫他所率領的將土也都非常勁健勇適；寫他時刻不忘為國報仇雪恥；寫他的神武過人和談笑白若的風度。這一段已為下一段寫將軍的沙場征戰充分地鋪墊，苗足丁氣勢。
第三段是全詩的高潮。詩人飽朗濃氨以誇張助手法，奇麗的想像，急促的節奏，具體、生動地描繪這位將軍率領部下艱苦行軍、英勇作戰從而取得輝煌勝利的情景，是詩中最精彩的部分。「畫朝雕戈白日落連放大飾黃坐沒」一聯，寫將軍率領士兵在大沙漠中行進，戰士們的畫團感弓，輝映著西北邊疆寒冷的日色；出征大軍的連旗大筋泥沒在彌天田地的黃塵之中。這裡既寫出了遠征大軍的雄壯氣勢，又渲染了將士行軍的艱苦卓紙真是逗真如函。「疊鼓遙翻渤海濁，嗚須亂動天山月」兩句更展現出一幅有聲有色、充滿動態的壯閣畫而：重疊的戰鼓聲和此起被伏的鬍鬚聲，露天擄地使大摸上沙很洶湧翻騰，甚至使天山上的明月也不停地顫動。透過達鋁奇麗的畫面，我們彷彿看到遠征大軍正在日夜兼程，飛速前進，猶如排山例海，勢不可當。接下去的兩聯，正面描寫敵我激戰的情景。在千軍萬馬向前衝殺的大場面中，詩人迅速地攝取了將軍的一個特寫鏡頭：只見他．身著華美的戰袍，手持鋒銳的兵器，雄姿英發．一馬當先，向著敵人勇猛地衝殺過去。「拔劍」以下凹句，義把鏡頭村開，寫店軍將士沖入敵陣，以一當百，奮勇殺敵．—瞬之間已殺傷了敵軍的主帥，使敵人的騎兵饋不成軍，哀號慘叫。「歸鞍」句，貓寫將軍邊衝殺邊激勵士兵；我們必定要殲敵而歸，大家一起飲灑歡慶勝利。詩的結尾兩句，用議論的口吻，點出將軍善於練兵、用兵，智勇雙全．正是這場戰爭茹勝的關鍵。這同開篇的「漢家天將才且雄」首尾呼應，使將軍的形象躍然紙上。
隴西行賞析
此詩當作於開元二十五年（公元737年）前後。當時王維以監察御史身份，奉使出塞，出參河西節度使崔希逸幕府。
從體裁上看，這首詩屬於古體詩，從題材上看，這首詩屬於邊塞詩。
詩一開頭，便寫告急途中，軍使躍馬揚鞭，飛馳而來，一下子就把讀者的注意力緊緊吸引住了。一、二句形容在「一走馬」「一揚鞭」的瞬息之間，「十里」「五里」的路程便風馳電掣般地一閃而過，以誇張的語言渲染了十萬火急的緊張氣氛，給人以極其鮮明而飛動的形象感受。這是兩個倒裝句，按一般的寫法是：一走馬十里，一揚鞭五里。但是這樣寫，一個五言的句子上三下二，不符合詩歌語言的正常節奏，讀起來拗口。像這樣「十里一走馬，五里一揚鞭」，不僅上口，也因為將「十里」「五里」提前，加以強調，而突出了馬的速度之快。中間兩句，點明了騎者的身份和告急的事由。一個「圍」字，可見形勢的嚴重。一個「至」字，則交代了軍使經過「走馬」「揚鞭」的飛馳疾驅，終於將軍書及時送到。最後兩句，補充交代了氣候對烽火報警的影響。按理，應當先見烽火，後到軍書。然而如今在接到軍書之後，舉目西望，卻只見漫天飛雪，一片迷茫，望斷關山，不見烽煙。是因雪大點不著烽火呢，還是點著了也望不見，反正是烽火聯繫中斷了。這就更突出了飛馬傳書的刻不容緩。寫到這裡，全詩便戛然而止了，結得乾脆利落，給讀者留下了想像的餘地。儘管寫形勢危急，氣氛緊張，而詩中表現的情緒卻是熱烈、鎮定和充滿自信的。
這首詩，取材的角度很有特色。它反映的是邊塞戰爭，但並不正面描寫戰爭。詩人的著眼點既不在軍書送出前邊關如何被圍，也不在軍書送至後援軍如何出動，而是僅僅擷取軍使飛馬告急這樣一個片斷、一個側面來寫，至於前前後後的情況，則讓讀者自己用想像去補充。這種寫法，節奏短促，一氣呵成，篇幅集中而內蘊豐富，在藝術構思上也顯得不落俗套。
比較欣賞
同是反映邊塞戰爭，達首詩與《隴西行》在構思、取材、寫法上迥然不同。《隴西行》從側面選材，速寫一個場景片斷；而《燕支行》很明顯地採取正面表現戰爭的方法，描寫了將軍出征、行軍、戰鬥、獲勝的全過程，展現出一個個或緊急、或悲壯、或激烈的場面。
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