文然書院書法之星——熊藝心
姓名：熊藝心
年齡：10歲
學校：成都市泡桐樹小學（天府校區）
學習書法時間：2年
【池上竹下作】節選
唐 · 白居易
—— 熊藝心書（八歲）
附錄：
穿籬繞舍碧逶迤，十畝閑居半是池。
食飽窗間新睡後，腳輕林下獨行時。
水能性淡為吾友，竹解心虛即我師。
何必悠悠人世上，勞心費目覓親知。
創作手記
文/熊藝心
老師寫下這兩個句子後，說讓我自己去查查資料，了解其中的含義，還說：「這可能與你查到的有一點不同哦。」
通過查閱，我才發現，原句是「水能性淡為吾友，竹解心虛即我師」，出自於唐朝著名詩人白居易的《池上竹下作》一詩，這兩句大意是：水能使人的性格淡泊，因而我以水為友，竹懂得虛心謙遜，因而可以作為我的老師。在詩人看來，水光清澈瀲灧，是淡泊、靜謐的象徵，以水為友，正是詩人閑適恬靜的心境。而中國的文人，看到竹子中間是空的，卻一節節往上長，又把它作為謙遜、好學的象徵。這種勤勉、謙虛的品格，是值得我們好好學習的。詩人簡單的十四個字，讓我懂得了要像水和竹一樣不驕不躁、不卑不亢，做一個心胸開闊為人寬厚、謙虛上進的人。可是我不太明白，為什麼我寫的與白居易原句不一樣呢？明明是「即」卻變成了「是」；明明是「解」，又怎麼變成「含」了？這不是錯了嗎？
我又去問老師。鄒老師笑著說，＂很好，知道思考問題了。古代印刷術不是很發達，也不是人人都能看到原作，如果是聽到別人誦讀，那麼詩詞有時候在流傳的過程中會發生訛傳，出現同音字或因為理解上的近義字。還有，像「解」字變成「含」字，其實是老師臨時改的，因為我覺得你寫「含」要容易些，也還基本符合原意。當然，也還有其他一些原因，比如，即使是抄寫或印刷，也有筆誤或刻錯的時候呢，只要你勤于思考，像竹子那樣，虛心上進，以後你會懂得更多的。＂
我點點頭，好像又懂得了很多。
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2017年7月
榮獲「成都市第十六屆學生優秀藝術人才選拔賽」
書法比賽「一等獎」
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