想創作大師級繪本？這本書給了孩子一個可能！
高產，畫風辨識度很高的英國繪本大師Nick Sharrat的Once upon a time《很久很久以前…》在這個公眾號裡面已經被提到過很多次了。它突破了中規中矩的繪本創作形式和閱讀形式，讓我們看到了英語啟蒙的一種有效方式——用好玩的繪本，增進孩子對語言的理解，從而習得二語。
我去年整理繪本書單的時候，簡單介紹過這本書，今天想再拿出來和大家分享一下，方便還沒玩過的讀者，對書有一個了解。
Nick Sharratt出版了許多著名的」Fairy Tales「系列故事，大受學齡前孩子的歡迎，但是這一本Once upon a time《很久很久以前…》很特別，作者將故事的主導權還給了孩子，讓孩子創造自己想要的童話故事。
怎麼實現的？作者在每一頁的句型中都會安排一個留白的「關鍵詞」，讓孩子選擇卡片（卡片上面有單詞）插入書頁上的開口，組成句子，變成一段很有創意的話。不同的卡片選擇就會有不同的精彩故事。
吳敏蘭在她的《每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》一書中也推薦過這本繪本，她說，在帶著孩子們共讀的過程中，發現每個孩子對童話故事的認知是不一樣的，往往會出乎你的意料。
一起來感受下吧。
分享：封面也是不能錯過的。到底是什麼樣的故事能讓封面中公主有這般歡喜雀躍的表情呢？
POP-IN-THE-SLOT（內置卡槽）裡面又隱藏了什麼樣好玩的？
Once upon a time
很久很久以前
there was a beautiful princess
有一位美麗可愛的公主
分享：嫩綠的草地上，站著一位美麗可愛的公主，她戴著一頂尖尖的帽子，微笑著輕輕地捏起裙角。
互動：我會和孩子儘可能去捕捉畫面中的細節，包括公主的表情、著裝，周圍花朵的顏色，整個畫面給人的感覺，再把這些美好融合在一起，引導孩子去想像更多關於公主的畫面。
還可以和孩子一起編Once upon a time的句子，比如：
Once upon a time, there lived an old man.
She lived on top of a hill, in a…
她住在山頂里的一個（ ）里
可選卡片：
house 房子、 caravan 大篷車 、 castle 城堡、
tree house 樹屋、 tent 帳篷、 teapot 茶壺
分享：孩子有了初步的了解後便開始了本書故事的構造，每個人都有自己的家，公主也不例外，美麗的公主住在山頂的什麼里呢？是城堡里還是茶壺裡或者別的呢？
互動：這時候，爸爸媽媽可以帶著孩子去辨認一個個建築物，讓孩子選擇他要的編寫的故事，讓孩子自己把卡片選好，放入卡槽裡面。
不論公主是住在茶壺裡，還是帳篷里，或者是樹屋裡面，都是孩子自己的idea。我記得吳敏蘭分享的那個視頻裡面，她的孩子選擇讓公主住在一個茶壺裡面，放好卡片之後，孩子自己就咯咯咯地大笑起來。因為他們理解了，還覺得特別有意思。
即使你的孩子挑選的是比較「傳統」的答案，比如住在castle裡面（甜甜經常會挑這個），或者house裡面，都是他們獨一無二的選擇。
孩子對於各類建築物的認識也許還不夠深刻，所以在帶領孩子認識各個建築物的同時，儘可能地去描繪建築物，讓孩子有一個大致的概念，也可以找些圖片，讓孩子看看真實的tree house, tent 等等。
繼續往下看。
She lived all by herself except for Fred,her pet.
她和她的寵物Fred一起生活。
可選卡片：
Bat 蝙蝠、 octopus章魚 、 dragon 龍、
Gold fish 金魚、 dog 小狗、 rabbit兔子
分享：公主獨自一人生活，陪伴她的只有她的寵物弗雷德，公主好疼愛弗雷德，正端著一碗水準備餵給弗雷德喝，可弗雷德是誰呢？公主會喜歡乖巧可愛的小兔子嗎？還是會喜歡高大威猛的龍呢？讓孩子來選擇屬於TA的Fred吧。
互動：我會和甜甜討論一下pet，因為她曾經養過2個寵物，一個是小金魚，還有一隻小烏龜，不過最後都死了，她會有比較多感受可以描述。
One day, when the beautiful princess was out walking, she met a magic……
有一天，當美麗的公主外出散步時，她遇到了一個神奇的（ ）。
可選卡片：
Duck 鴨子、 unicorn獨角獸 、 fairy仙女
Toilet 馬桶、 witch 巫婆、 pumpkin 南瓜
分享：那天天氣正好，美麗的公主正沿著小河在散步，走著走著，突然在橋上遇到一個神奇的（ ）？
是那隻萌萌的小黃鴨嗎？是老巫婆嗎？還是那個笨重的大南瓜呢？選獨角獸公主可以騎著它？難道馬桶也會開口說話嗎？這次偶然的相遇隱藏著什麼秘密呢？
把主導權交給孩子，發生一次神奇的偶遇吧！
互動：這是書中我很喜歡的一幕，相遇不一定非得是一個人或者一種動物，也可以是一隻馬桶、一個南瓜，因為這就是童話故事啊，在這些選擇中，有些事善良的有些給人邪惡的感覺，等待小公主的是夢幻之旅還是崎嶇之旅，不一樣的選擇會有不一樣的精彩故事，讓孩子從選擇本身出發，去天馬行空吧！
Who said 「Beautiful princess, today is yourlucky day, because I will grant you three wishes!」
那個神奇的它說：「美麗的公主啊，今天是你的幸運日哦，我可以實現你三個願望哦！」
The beautiful princess thought very hard,
公主一聽認真地思索了起來……
分享：公主不禁陷入了沉思，眉頭緊鎖，咬著手指：我該許什麼心愿呢？
互動：因為此處不設卡槽，可以讓孩子大膽說出來自己的三個心愿，看看孩子的願望會不會給你帶來不一樣的感觸呢？
And then she wished for a ( ) for her tea,
於是公主想要一個（ ）來做她的點心吃，
可選卡片：
Fried egg 煎蛋、 hamburger漢堡包 、 chocolate bar巧克力塊、
Fairy cake 小蛋糕、 carrot胡蘿蔔、 worm蟲子
分享：公主許了第一個心愿，她想要有一份點心，餐具已經擺好，握好刀叉，就等食物乖乖躺進盤子里了，公主喜歡什麼?誘人的煎蛋？漢堡？胡蘿蔔？或者是蠕動的蟲子呢？
互動：孩子對於吃一般都有較高的熱情，彷彿為公主挑了就是自己吃到了。
在這個環節，對食物進行充分的描述，有助於孩子記住這幾樣食物。當然，我們不必拘泥於圖片中的這些食物，完全可以讓孩子說出其他他想要的食物，同時教給孩子正確的辭彙，一舉兩得。
甜甜一開始玩的時候，會選擇蟲子，因為她覺得很好玩。
And she wished for a brand new ( )
然後她許願想要一個嶄新的（ ）
可選卡片：
Pair of shoes一雙鞋、 football 足球 、 pencil case 文具盒、
bike 自行車、 computer 電腦、 dress裙子
分享：吃完點心的公主想要一份嶄新的禮物，裝扮的鞋子和裙子？運動的足球和自行車？學習的文具盒和電腦？
互動：這裡也和食物相仿，讓孩子從天性出發，選擇他們喜歡的，或者選擇他們認為一個公主應該喜歡的，孩子的思維是純真無暇的，我們需要做的就是準確地描述這個世界。
And she wished for a ( ) that she could marry.
最後公主希望她能和（ ）結婚。
可選卡片：
Prince王子、 pirate海盜 、 popstar 明星、
Spaceman 宇航員、 frog 青蛙、Clown 小丑
分享：到了最後一個心愿了，公主想要一位意中人結婚，公主的背後是一個大大的愛心，愛心象徵著愛情，卡槽在愛心上，那麼誰會成為公主的心上人呢？是帥氣的王子？不羈的海盜？狂野的明星？智慧的宇航員？亦或者是神奇的小青蛙呢？
互動：孩子可能還不懂愛情，但孩子的心性使然會讓他們選擇喜歡的，孩子可能願意看到王子公主的美好愛情故事，也想跟著海盜一起乘風破浪，或者享受明星的喧囂、宇宙的廣闊，亦或是青蛙王子這樣奇妙的故事。我們要做的依舊是準確的描述，不偏不倚的描述，讓孩子去享受這個光怪陸離的世界吧。
Her wishes all came true!
她所有的心愿都實現了！
分享：如果幻想是一件美好的事情，那麼更美好的就是所有幻想都成真，而我們故事裡的公主就是這麼一個幸運兒，她的三個心愿都實現了，高興的手舞足蹈，歡呼雀躍。身邊的小星星一閃一閃，彷彿也在為公主喝彩。
互動：當所有的卡片都就位之後，一個完整的故事就編寫好了，媽媽可以再給孩子讀一遍，告訴孩子你和Nick Sharrat一樣，是一個繪本作家了哦！
重複玩了很多次以後，也可以試著讓孩子自己複述這個FairyTale。
作為一本適合英文啟蒙的書，它的使用時間可以很長。
6個月-1歲的寶寶，視覺刺激和各種認知，不用把這些插頁放進去，不然會被破壞掉。
1-3歲的寶寶，做英文啟蒙，因為句型簡單，長短也是剛剛好。把這些小插頁拿出來，就是一個個單詞，可以學習單詞。
3歲-6歲的寶寶，可以各種組合故事，然後表達出來。
我把以前寫過的繪本精讀貼出來一部分，方便你們查找，接下去會像分享鵝媽媽童謠一樣，繼續分享下去。
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