什麼是感覺統合？感覺統合失調對孩子有什麼影響？

在孩子的成長過程中，家長會慢慢發現，孩子在視覺、聽覺、觸覺等各方面，或多或少都會出現一些問題。比如：在閱讀的時候常出現跳行，多字少字，顛倒順序；性格方面不合群，孤僻；做事協調能力差，注意力不集中，易將鞋穿反，暈車，沒方向感......

這個時候家長可能會認為是孩子沒有認真完成，或者是自己沒有教育好等等的原因，卻獨獨忽略了一個非常重要的常識---「感覺統合」。

上過早教課的家長想必應該都聽說過「感覺統合」這個詞吧。但是聽說並不代表了解，因為聽說的相關知識大多數來源於老師在早教課堂上的淺析。今天，我們就來好好了解一下感覺統合是什麼？感覺統合失調又是什麼？

感覺統合

感統其實是我們機體將各種感覺通路的信息，包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺輸入到大腦，我們的大腦再對輸入的信息經過加工、處理、比較、聯繫、統一，最後神經系統的不同部位才能協調整體工作，身體做出適應性反應的一個能力。

感覺統合失調

感覺統合失調是指：個體的某一感覺系統，感覺系統之間，感覺系統與運動系統之間等的信息組織與整體不協調，導致信息統合過程發生異常，出現對刺激的不敏感或過分敏感，行為顧此失彼的現象。

一般來說，孩子如果感統失調，在三歲左右就會有所表現。比如：

1. 好動不安

好動的孩子不見得都是感統失調，周圍的環境和大人的誤導也可能會產生這種現象。如果我們把這個因素排除後仍然找不出原因，那麼感統失調就很可能是好動的最主要原因之一。

2. 行動笨拙

運動能力發展不良的幼兒動作大多不靈活，這些孩子在學習摺紙或使用剪刀方面特別困難，甚至不會翻跟頭、跳高，跳繩也比較差，不敢玩鞦韆、走平衡台。

3. 學習能力存在障礙

有的孩子懼怕某些學科，學習容易受挫，缺乏自信心，寫字總不在框內，偏旁部首顛倒，特別的固執，討厭閱讀等。

為什麼會感統失調？

引起感統失調的原因有很多，比如：活動空間不足；家長要求太多，或者是太放縱、太早進行認知學習；又或者是過度的保護，過度的溺愛，過度的限制.....甚至還包括不和諧的家庭關係等都會對孩子的感覺統合造成深遠的影響。

如果孩子感統失調怎麼辦？

首先由心理醫生測查和診斷孩子的感覺統和失調的程度和智力發育水平以及學習能力水平，然後由訓練師制定個體訓練計劃，通過一些特殊研製的器具，給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸壓、視聽覺等多種刺激，並將這些刺激和運動相結合，從而打開大腦許多神經通路、將部分沉睡的腦細胞喚醒，從而改善由於感覺統合失調而造成的學習困難等癥狀。

感覺統合訓練一般經過1至3個月的時間，就可以取得明顯的效果，孩子的學習成績、邏輯推理能力、理解能力、動作協調能力、人際關係、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力發育水平也可以得到不同程度的提高。

當然，所有的事情都應該以預防為主。如果擔心孩子將來會出現感統失調問題，家長可以在平時多和孩子一起做遊戲，或者是多帶寶寶出去玩，接觸不同群體，適應新的環境，培養寶寶不同方面興趣等。通過這些快樂的體驗，發揮孩子的主觀能動性，增加某些感知覺的刺激強度。

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