告訴我：如果你早知道這個事實，還會如此淡定嗎？

有相當一部分家長在發現孩子感統失調之後仍舊不以為然，他們的想法大約都是——等孩子長大就好了！然而，事實果真如此嗎？顯然不是的，感統失調的孩子，不但不會自愈，反而會由於身體發展不足，在未來的成長道路上比其他人走的更辛苦。同樣的事情，也許最終他也可以完成，但是，他卻需要付出比一般孩子更多的努力。

比如，學校組織表演，大家一起練習一樣的動作，其他人只要幾遍就能學會，可他卻需要更多的遍數，或者跟大家一樣的遍數之後卻不如大家動作熟練。又比如，同樣是聽課，感覺統合良好的孩子，可以非常自然地跟著老師的思路走，但是感統失調的孩子，即使十分克制自己，依然容易被周圍的風吹草動所干擾，結果老師講的知識沒聽好，課下又需要花費更多的時間來補課。當然，也許他也可以成績很好，不過他卻總是需要付出更多努力的！所以，認為感統失調長大就會好的家長完全是在自欺欺人。

還有一部分的家長，在聽說孩子感統失調之後也不會採取行動，為什麼？因為他們總還想要再看一看，看一看孩子會不會只是偶然的「發揮失常」，換句話說，他們不願意相信，也不願意承認自己的孩子與其他孩子是不同的。然而，難道因為你的不願面對孩子的感統失調就不存在了嗎？

不！相反，正因為你的遲疑和不在乎，沒有在第一時間對孩子進行感統訓練，才致使孩子在最終可以接受感統訓練的時候，效果不如從前了！比如，在動漫火車，我們幾乎每天都會遇到這樣的孩子，因為家長早期的疏忽，直到孩子上了小學出現了學習障礙才想要糾正，但是因為這個時候孩子至少也已經六歲，已經錯過了感統訓練的黃金期（3-6歲），必須要經過更長時間更多量的訓練才能達到應有的效果！

不要以為老岳是為了營銷故意在這裡危言聳聽，事實上，「孩子年齡越大，感統訓練效果越差」這句話並非老岳胡謅，而是有著嚴格科學依據的。下面，老岳就把這其中的道理為大家細細道來——

我們知道，人體的六大基本感覺系統包括：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺。同時我們還知道，隨著六大基本感覺系統的相互交叉互動，人體的深感覺（本體感和關節活動覺）也會逐漸成熟完善。最終，所有的感覺系統一起，把外界刺激傳遞給大腦，又會促進大腦神經細胞突觸的分支與連結，也就是促進腦功能的成熟。當大腦與各感覺系統一起協調作用，實現感覺統合運作，我們才有能力獨立自主地生活，與人交往，相互合作等。

但是，所有感覺系統以及大腦功能的發展優勢都是會隨著年紀的增長而減弱的。換句話說，1歲前孩子的生理優勢是最強的（強到即使孩子此時因為腦損傷出現某一處的腦功能障礙，他大腦的其他區域也還可以進行代償）。第二強在三歲前，第三強在六歲前，再往後是十二歲前，最後在二十歲前。所以，就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子，三歲的孩子又不如兩歲的孩子......等到一個人成年，他的腦網路已經被大部分連結並固化，想要再產生新的連結，形成新的網路，也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。

現在你知道為什麼我們一直強調感統訓練越早越好了吧！

0-3歲是感統失調的預防期；

3-6歲是感統訓練的黃金期；

6-8歲是感統訓練的彌補期；

8-12歲是感統訓練的末期。

大家一定要替孩子抓住，切莫錯過哦！

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