你是否依然渴求知識

看看當下，回憶回憶你的年幼，尚未入學的年紀，你是否對知識的求知慾望十分的強烈？

今天，看到kindle裡面的654本書，靜靜地從亞馬遜雲端同步到客戶端里，嗯，654本，這其中我全本看完的也才不過50本。看到654這個數字，腦子裡突然想到小時候還沒上學的年紀的一幕：鄰居家大哥哥已經上學，學期剛開始的時候學校新發的課本對我來說是如此的具有吸引力，以至於自己全然不顧自己還沒認字的年紀，也要去翻翻那一本本嶄新的課本。

那是怎樣的一種慾望，在推進著自己也想早點步入學堂，擁有自己的新書。

仍然記得一個周末的下午，鄰居家大哥哥在做著家庭作業，我拿著他的一本新書，如果沒有記錯的話，那本教材應該叫做《勞動》。雖然裡面有很多的文字我都不認識，但是裡面的插圖才是吸引我的關鍵。畢竟還小，對花花綠綠的插圖的感官喜好遠遠勝過枯燥難懂的文字。

後來，自己也上了學，那時候上的是村裡的小學，只有三個年級，外加一個學前班，那時候不叫幼兒園。學前班，顧名思義學的都是一些基礎的拼音字母加減乘除之類的地基般的內容，然而也是極其興奮不已的，因為有了自己的教材，自己的新書。那時候，寫個拼音字母a,b,c,d都要一筆一划小心翼翼的描繪，那時候對學習是極其認真並且認為很神聖的。

隨著漢字的認識數量逐日遞增，開始將自己興趣由形形色色的插圖轉向文字組織的文篇。再後來，隨著文篇的逐漸拉長，更多的興趣開始集中到對文篇闡述的故事當中，由此，學校每年發的基本教材也就遠遠不能滿足自己的興趣探索了。

那時候，多渴望有很多自己的書啊，有個自己的書架是兒時最期待的夢想了，但是，條件滿足不了。

那時候，有一本課外書就如獲至寶一般，不睡覺也要把書看完，那是怎樣的一種精神，現在想來，還有由衷的佩服那時候的自己。

現在，工作了，求知的慾望反而沒有小時候那麼強烈了。

獲取知識的途徑越來越便捷，獲取新書的條件越來越簡單，反而對新書的渴求不那麼激動了，再也沒有了那種像看到一個心儀的女孩子一樣的那種心跳的感覺，再也沒有了那種衝動趕緊把拿到的新書快速讀完的念頭。是我不愛學習了嗎？還是現在除了新書外其他的誘惑太多了？或許都有吧，總之，變的是自己還有自己的心態。

每每告誡自己，有時間，要給自己擠出更多的空閑時間獨處，放下智能手機，帶著思考，去閱讀，去領悟生命的真正意義，而不是把大把的時間荒耗在那5.5寸大小的玻璃屏幕之間。

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