班主任提醒：害得孩子拿不到高分的5個壞習慣，要讓孩子改

奧維德說:「沒有什麼比習慣的力量更強大。」

習慣是一個思想與行為的真正領導者，他讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，讓我們更有效率。

每一個孩子都是可教的，有潛力的！

而孩子學習上的壞習慣，將會讓孩子在考場上拿不到高分。班主任提醒，當孩子身上出現這5個壞習慣的時候，一定要及時糾正哦！

學習也「趨利避害」

什麼意思呢?

一種是偏科，對自己喜歡的科目就花費大量時間去學習；對不喜歡的科目就隨便劃拉兩下就交差。

還有一種就是偷懶，在「抄寫生字詞五遍」這種作業上花費大量時間；而在「背單詞」這種耗費精力的作業上敷衍了事。

時間長了，由於拉下的內容太多，想要去補習就會變得困難；不想花費精力去背誦單詞、課文，就不能打好學習的基礎。

我們在輔導孩子寫作業的時候，一定要注意孩子學習的順序和花費在不同科目上的時間。

如果發現孩子回家後先寫「抄生字詞」這種簡單的作業，一定要讓孩子更改學習順序，先完成中等難度的作業，再完成高等難度的作業，最後寫簡單作業。

即先寫練習冊之類的需要思考的作業，然後開始背誦課文，最後再抄寫單詞。

如果孩子的語文成績在班級中屬於佼佼者，而數學成績一塌糊塗，那麼在寫作業的時候，一定要先讓孩子寫數學作業。因為剛開始學習的時候，精力充足，拖的越久，很容易對數學作業得過且過。

答題隨心所欲

現在，越來越多的考試採取「電子閱卷」，中考、高考的電子閱卷，對孩子的書寫規範、答題習慣也有了更多的要求。

這樣一張寫的歪歪扭扭，答題隨意塗抹的試卷，如果我們是閱卷老師，會打幾分呢？

而這樣一張整整齊齊，塗抹較少的試卷，是不是更容易取得較高的分數呢？

即使孩子在小學，我們也不能放鬆警惕，一定要讓孩子先在心中想好再答題，寫答案的時候一定要認真，千萬不要在試卷上塗塗改改，不僅會影響卷面分數，還可能因為答題太多凌亂而讓老師找不到正確答案，這樣就虧大了！

班主任曾說過這樣一個方法：建議家長買一包A4列印紙，然後將紙不斷對摺，使紙上出現肉眼可以看見的線條，然後平時孩子在演算的時候，讓孩子在白紙上規範答題。使答案不超過細線。

孩子使用過的白紙不要丟棄，按時間整理好，看看孩子是否進步。

在小學階段讓孩子能夠「白紙答題不寫歪」，不僅能有效鍛煉孩子的答題規範性，還能為高考打下良好的基礎。

不使用工具書

相信大家在輔導孩子寫作業的時候經常遇見這樣的情況：孩子在學習時遇到不認識、不理解的詞語或者單詞，要麼就根據自己的猜想來估測，要麼置之不理，長期這樣，就會在無形中就積攢了很多「攔路虎」。

要知道，在作業中遇見不會寫或者摸不清的詞語、單詞，在考試中也極有可能會出現。

平時放過了這些「攔路虎」，在考場上遇見就只能「望洋興嘆」了。

培養孩子在看書、寫作業的時候使用工具書的習慣，實際上是培養孩子自己解決問題，遇到困難不依賴別人的習慣。

孩子遇見問題，主動去翻看工具書，也能加深孩子對該字詞、單詞的印象，避免讀錯字、寫錯字、望文生義等不良傾向，確保知識掌握的正確性。

我們可以去翻看下孩子的詞典、字典，看看書上有沒有用過的痕迹，如果孩子經常使用，詞典的側面會變髒、變黑；如果字典和剛買的時候沒有什麼區別，就說明孩子根本不使用工具書。

當孩子問你「媽媽，這個字什麼意思」的時候，我們可以拿出字典讓孩子自己解決；

當孩子遇見不會的單詞想要上網查的時候，我們應該制止他的行為，告訴他工具書上的解釋比網上更加詳細。

不要對孩子有求必應，這樣並不是真正地幫助孩子，只會增加孩子在學習上的惰性，如果一個孩子不願意查閱工具書，對他的學習肯定是會有負面影響的。

埋頭做題，不思考

相信有的家長有這麼一個疑問：為什麼孩子日夜刷題、埋頭苦幹，可是學習成績怎麼都上不去！

孩子寫了一套又一套的卷子，為什麼成績還是沒有提高呢？

我們要知道，學習成績和做的題目多這兩者並不一定成正比。

如學習三角面積知識時，只背公式，卻沒注意是根據學過的面積公式推導出三角形面積的過程。由此造成基本的一些求各部分數據不會解決，更談不上公式的靈活運用。

這種情況下寫再多的題目都是沒用的，需要讓孩子徹底明白公式應該怎樣運用。

輔導孩子寫作業，要讓孩子學會題目的思想方法，學會總結各種題目的解題思路，多思考思考往往比靠蠻力刷題更有用。

寫的多，不如寫的精。

不會檢查

寫完作業、試卷不檢查是小學生學習中一個極為普遍的現象。

有的孩子寫完作業或者寫完試卷就特別開心，自信心爆棚，覺得寫完了、考完了就可以玩了。完全不去檢查自己是不是漏題、或者沒寫名字。

考試時，明明會做的題，卻因為「粗心」、「馬虎」、「塗錯答案」而丟了分。等試捲髮下來時，才悔之晚矣。

所以在平時作業中，我們一定要督促孩子寫完作業多檢查，而不是把作業塞進書包就萬事大吉了。

習慣的力量是巨大的，一個人的日常活動，90％都在不斷重複原來的動作，在平時作業中讓孩子學會檢查，方能在考場上取得勝利。

在孩子身上，好習慣與壞習慣並存，人生彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，把低效能的壞習慣改正就意味著踏上了成功的快車。

如果希望孩子變得出類拔萃，在考試中取得高分，那麼必須明白一點：我們必須督促孩子改掉身上的壞習慣！

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