浙江大學學霸：出國留學時，我都在想什麼？

知乎上曾經有一個非常火的問題，「學霸們是如何高效率地學習、工作、生活的？」問題下有大批本身是學霸，或者身邊有學霸的人，表達了自己的看法。

學霸難得，但我們可以學習學霸的方法，盡量讓自己的學習、工作更高效。

今天，我們的案例故事，就從一位學霸小哥哥說起。

S 同學

畢業於：浙江大學

專業：系統控制和自動化專業

申請專業：電子電氣和計算機工程

GPA: 3.9/4.0

TOEFL：101

S同學，因為非常優異的成績，從小到大都是同學裡最亮眼的存在。他身上有一種獨特的氣場，並不咄咄逼人，卻絕對能讓你一眼就注意到他，可能這就是學霸的專屬氣場？

學霸這種生物，在學習上的成就，往往能讓你嘆為觀止，懷疑人類智商的極限，但是在生活上，他們也一樣會遇到各種各樣的煩惱和困惑。

S 同學，他在學習上披荊斬棘，一路走來，但是在留學上，他卻遇到了一些難題。

S同學是個願意在自己喜歡的領域去研究、實驗的人，在學習之餘，他把大部分時間都貢獻給了研究，回報與付出都是成正比的，在S同學的努力下，他拿下了多項全國級別的個人專利。

對於S來說，專利成果， 是他的心血和驕傲。上千個日日夜夜，與實驗器材和研究資料相伴的時光給予了他自信，那些曾經走過的困難，多年後回首看去，都是在為現在鋪路。

手握多項研究專利，對於專業有深入研究的S同學，對自己的要求自然也很高，他希望能夠進入專業TOP30的大學讀研，絕不考慮TOP30之後的學校，哪怕專業熱門，競爭激烈都沒關係，「縱前路荊棘遍野，亦將坦然無懼，仗劍前行。」

S同學的自信來源於他的實力，他在班級的成績一直都是前三名，非常優秀，再加上多項專利研究成果的加成，他的文書可以寫的非常漂亮，不管是哪個學校，都會喜歡這種優秀的學生。

然而，S同學也有一點劣勢，相對於他華麗的專利成果，他的標化成績看起來就普通很多。一般來說，標化成績也是在各大名校的考察範圍內的。

S同學的標化成績達到了學校要求的底線，他自己也覺得自己的條件足夠優秀，專利成果的亮點足夠彌補這一點劣勢。

但是，TOP30的院校的申請者，卧虎藏龍，像S同學一樣優秀的人，不在少數。在同等條件下，S同學的標化成績就成為了一點小小的劣勢。這也是S同學苦惱的原因。

顧問老師分析之後，覺得S同學的優秀之處足以掩蓋這一點普通，應該在申請時，盡量弱化標化成績的存在感，因此，在申請過程中，顧問老師為他操心良多。儘可能地在有限的文書空間里，展現出S同學強大的科研實力，讓學校能感受到S同學在這方面強勁的實力和優秀。

最終，顧問老師為S同學爭取到了多個學校的面試，許多教授在面試結束後，表現出了對S同學的滿意。S同學順利地拿到了多所名校的offer，最後，他選擇了專業排名第3的伯克利加州大學。

現在，S同學已經在大洋彼岸開始了新的學習生活，祝願他以後取得更高的成就！

你是否也仰望過學霸璀璨的人生？

想要成為夜空最亮的星星，

卻苦於自身條件限制？

別方，我們的顧問老師會竭盡所能幫你~

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