孩子的每一步成長和進步，家長們都會感到喜悅和有成就感，有些寶寶一歲了會自己吃飯、有些寶寶一歲半了會主動告訴媽媽有屎有尿、有些寶寶兩歲會穿衣服褲子，這些行為都會令我們家長為之驕傲，但是有些孩子，從小在家裡嬌生慣養，家長卻認為孩子還小，什麼事可以由家長來做，等大點自然就會了，但是這樣會給孩子慣下很多毛病，甚至會慣壞了孩子。

三歲寶寶被幼兒園勸退，究竟為何？

三歲的瑞瑞，從小由奶奶帶大，每天奶奶都是寵著慣著，吃飯都是跟著後屁股搶著喂，睡覺都是抱著哄，簡直就是家裡的小霸王，媽媽怕瑞瑞被寵壞了，決定給瑞瑞送去幼兒園，可是孩子上了兩個月，幼兒園老師就被勸退了。

媽媽很是不解，來到幼兒園，幼兒園老師告訴瑞瑞媽媽，孩子自理能力太差，孩子不會吃飯，我們可以教教喂喂，孩子不會穿衣服我們可以給穿，但是我們幼兒園老師每個老師都教瑞瑞，有屎有尿要告訴老師，但是瑞瑞就是不說，每次都是等拉到褲子里才告訴老師，老師兩次三次可以清理，但是總這樣誰也受不了，幼兒園老師認為，家裡這樣總寵著孩子，其實是坑了孩子！家長羞紅了臉無言以對，默默帶孩子離開了。

幼兒園老師也說的沒錯，其實孩子到了每個月齡階段，就有他該掌握的技能，家長們不要覺得孩子還小，要寵著慣著，掩蓋了孩子學會各種能力的時期，這樣孩子很多事情不會做，到了幼兒園吃虧上火的是孩子。那麼，在孩子上幼兒園之前我們要培養孩子這四種能力。

培養孩子「四個能力」很重要

　1.日常行為習慣

包括穿衣服、吃飯、睡覺、上廁所，鼓勵孩子自己的事情自己做，可以通過玩玩具的方法，教孩子一些日常行為習慣，可以給小娃娃穿衣服，給娃娃打扮，那樣孩子不知不覺自己也就會了，還有其他行為習慣也要有耐心的教孩子，每天循序漸進的鍛煉也是很有必要的。

　　2.獨立做事的能力

可以平時鼓勵孩子做一些家務、整理玩具、幫媽媽做一些力所能及的事，雖然孩子未必能做好，但是鼓勵他們一次又一次肯定會有進步的，到了幼兒園可以多多幫助小朋友，還能很快的融入集體生活。

　　3.自我安全意識

可以每天給孩子灌輸一些自我保護意識，包括電、尖硬的器材、熱水等，都從小告訴孩子什麼是危險，當遇到緊急情況及時像老師求救。

　　4.交際能力和表述能力

經常帶孩子出去和小夥伴一起玩，讓他們感覺到一起玩耍的樂趣，不要孤獨一人，不喜歡集體生活。也要培養孩子的語言表述能力，能大致說清楚一件的事情的經過，讓孩子每天說出自己吃的什麼、遇見什麼人，做了什麼最開心的事，這樣可以讓孩子上學後，了解孩子每天的生活情況。

所以，我們從小鍛煉孩子的日常行為習慣和生活能力是非常有必要的，不僅可以讓孩子更加明白事理，也不會讓她們從小變得不懂事，而且幼兒園老師的勸解還是有道理的，和老師的共同努力，會把孩子教育的規矩懂事。

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