父母的期待，能成為孩子隱形的翅膀，但一定要注意這三點！

美國心理學家羅森塔爾，曾經做過這樣一個實驗，他在一個學校隨機抽取十八個人，說他們經過智力測試證明智力超群，一段時間過後，這些孩子和其他同學相比的確有了非常明顯的進步，後來，每個人都很有成就。

這個現象在心理學中叫做期望中的共鳴現象，指的是一個人會因為別人對他的一些期待或預言，從而產生相同的自信，最終達成期待的一種現象。

一直以來很多聲音都在說，不能給孩子太大的壓力，也不能強迫孩子按照父母的期望去生活，很多父母開始變得不敢對孩子說一些期待的話了。其實沒有必要矯枉過正，適當的對孩子說一些期望的話，能夠給孩子一些積極的影響，更能激發孩子的潛能。

只要能夠區分出什麼是合適的期待，什麼是過度的期待，父母就能更好的對孩子的成長做出積極的影響。

1、?期待應該只是一種態度，不需要對結果過分追求

期待的作用在它發出的那一刻已經生效了。他只是一種愛的表達：爸爸媽媽願意去期待你做到一件事，為此願意付出期待實現不了的失落，我們不對你做出具體的要求，在你沒有做到的時候，請相信我們首先會做的是去安穩你。

父母很容易在做出期待的時候對結果提前進行幻想，所以就會越來越注重結果，這樣的注重才是讓期待變得沉重的原因。學會把期待本身和期待能否實現分離，才能真正懂得什麼是「好的期待」。

2、?期待應該是一種信任，而不是一種要求

信任應該就是這個所謂的期待效應最核心的因素。對一些成功的例子進行分析，我們能夠發現，期待過程中如果表現出更多的信任，就能讓孩子擁有更積極的心態和行動。

相反的，如果對孩子進行期待鼓勵之後，父母卻總是在時刻提醒著孩子，你不應該做什麼，否則我的期待就無法完成了，那麼孩子自然無法感受到被信任，也就不能激發他的主動性了。

3、?期待不應該有具體的標準

「媽媽希望你能考上省實驗」和「媽媽相信你是一個勇敢的孩子」，這兩種期待完全不同。

前者是一次性的評判，而後者卻沒有一個固定的事件來評價，這樣孩子就能有更多的嘗試空間，也能有更多的機會去改變，還能有不同的角度去實現。

需要注意的是，負面期待同樣也會在孩子身上起作用，如果父母總是跟孩子說「你怎麼這麼笨」、「你太讓我失望了」這樣的話，孩子也會這樣相信。

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