愛—教育的根本
站到這裡，我的心情很忐忑，因為我覺得自己有很多不足，而且越教越覺得自己有許多需要提高、改進的地方。我今天所講的這些與其說是教育經驗，不如說是我的一些教育感受。
1．我們必須愛這份職業
從當老師的第一天，我就沒想一輩子當老師。那時候，我的夢想是當一名記者或作家。後來隨著時間的推移，那些夢想，都慢慢泯滅了，或者說深深地埋在了心裡。但我仍沒有死心踏地地想去認真當老師，因為我心中沒有愛過這份職業。一晃，這已經是我當教師的第25個年頭了，我發現我的心正在不知不覺中發生改變，我正在慢慢愛上這份職業。也許是我現在別無選擇，別無退路了，也許是我青春已逝，芳華不再，沒有懷揣夢想的力量了。但我心中對這份職業的愛，卻真的變得越來越清晰。我越來越覺得走進校園，走進教室給孩子們上課是一件幸福的事。課堂上與同學們的交流，與他們一起探討人生，課下與他們一起談心、嬉戲，都讓我獲得很多快樂。即使是那成堆的作業本，判得我腰酸背痛，我似乎也能感到我打的那每一個紅對勾都彰顯著我的人生價值，那無數次枯燥地重複中也能領悟出人生的智慧。各位同仁，那紅對勾就是我們人生的價值，你必須要認識到這一點。你判作業的時候，不管作業多少，不管腰多酸、背多痛，也一定要滿懷歡喜、滿懷感恩、滿懷責任感。因為你歡喜也得判，不歡喜也得判，你別無選擇。所以與其愁眉苦臉、抱怨連連地判，不如邊判邊哼著小曲，判出節奏、判出曲調、判出一個美好的新境界。你與其邊判邊說：這個大傻子，這麼簡單的題也錯，不如說：哎，不錯啊，你看，這寶貝，有進步啊，昨天錯了8道，今天只錯了7道。你與其說：這個二皮臉，說他這麼多回了，你看這字寫得還跟蜘蛛爬的似的。不如說：哎，你看這寶貝，真不錯啊，你看他這個字，雖然我一個也不認識吧，但是他比昨天強，因為他昨天根本就沒交。
我覺得這就是一種心態，就像俗話說的，你開心過是一天，不開心過也是一天。所以你必須強迫自己喜歡這個職業、愛這個職業。因為只有愛它，你才會全身心地投入，只有愛它，你才會用心在你的教育、教學中，你才會在睡覺前還在想，我用什麼方法才能讓這個孩子聽話呢？我用什麼辦法才能提高我們班的成績呢？我覺得不管你干哪一行，哪一個職業，你只有愛這個職業，才能用心去做，只有用心做，才能把它做好。
所以，對我們來說，我們既然選擇了這一職業，就別無選擇，我們必須要從內心去愛它。所以我現在，每天走到校門口，看到那校門，走到教室，看到那些學生，我的心中都充滿著高興，發自內心的喜悅。但我承認，周五的下午讓我更喜悅。
2．愛，要表達出來
我是一個性格內向，不善表達的人。不善於表達自己的情感，心中有情感也往往深深地埋藏著。不善長向別人表達自己的喜愛之情，也不樂於讚美別人。
但我現在在努力改變自己，我努力把心中對學生的喜愛與讚美表達出來。阮建璋是我們班的一個男生，他是一個心思細膩、很有才華的孩子，他文筆很棒，作文經常一寫就是七八頁，文筆很精彩。但他性格上有些怯弱，在一些公開的場合，不太敢於表達，他朗讀很好，就是聲音小。有一次，我找到他，對他說：「阮建璋，這次咱們班的升旗儀式讓你來主持，怎麼樣？」他有些吃驚，有些遲疑，我知道他是缺少自信，就對他說：「你知道嗎？你是我最欣賞、最喜歡的學生，因為你的能力超出你自己的想像。」我感到他為之一震。把主持詞拿回去後，他認真準備，與同學積極排練。到升旗儀式那天，他在台上落落大方、聲音洪亮，升旗儀式主持得非常精彩，所有的同學都為之震驚。之後，在班內的詩歌朗誦會上，他不僅成功地主持，而且在台上唱歌、朗誦，儼然成為班級最活躍的一員。我覺得，我對他的讚賞與認可帶給他了自信。我們班還有一個調皮的學生叫馬上上，他調皮搗蛋，無所不用其極。他把作業本的名字用改正帶塗上，然後在上面寫上幾個字：刮開有名字；填學生情況一覽表的獲獎情況時，別的孩子填什麼鋼琴比賽一等獎，舞蹈比賽二等獎，他寫的是：喝飲料多次喝到再來一瓶。這些調皮搗蛋的事我從來沒根他計較過，因為我覺得這是孩子的天性。他特別愛收集舊東西，有一次，他從垃圾車那撿回來一大抱破笤帚，對我說:「老師，咱們班笤帚總不夠用，你看，我撿來這麼多。」我趕緊表揚他：「嗯，你可真熱愛班集體，我太喜歡你了。」他積極性更高了，從此後，又給班裡撿來了破簸箕、破墩布、破紙簍、破抹布。之後他主動升級了班裡的小藥箱，從家裡拿來一個大藥箱，裡面碘伏、紗布、創可貼各種醫用品一應俱全。我適時地給他發了獎狀，評選他為」熱愛班集體小達人「，他像贏得了無尚榮光，各方面更加積極要求進步了。
我覺得，你要愛一個孩子，就表達出來，告訴他你對他的欣賞與喜愛。當學生的內心感受到你的愛時，我們的教育也就水到渠成了。
3．愛，也要講原則
我一直在班裡講的一句話是，我們要先懂得彼此的尊重，然後才能談的上愛。我班有一個男孩，平時調皮搗蛋，而且還有一個缺點就是不懂得尊重師長。他上課愛接下音；打下課鈴後老師還沒說下課他就喊：下課了；還常在同學們面前出洋相。有一次，他做衛生回來，到教室門口喊報告，故意拉長音，出怪調，我大喊一聲：出去！他站到了門口外邊。過了一會兒，我讓班長出去問他知不知道哪錯了，知道的話進來找老師認錯。班長回來後告訴我：他說他不知道哪錯了。我說：好，不知道是吧。不知道今天你就別上課，啥時候你知道哪錯了，再給我上課。當天下午的兩節科任課，我讓他和我到辦公室反思。當晚，我給他媽媽打了電話，說明了情況。第二天，他媽媽帶著他來給我認錯。見面後，他先給我讀檢討書：敬愛的張老師，我錯了，我不該進門的時候出怪調，更不該假裝不知道錯在哪，希望您能原諒我。我說：你叫我什麼？敬愛的張老師？你知道什麼是敬愛嗎？有互相的尊敬才談得上愛，你出著怪調喊報告，那叫對老師的尊敬嗎？你在課堂上接老師下音，那叫對老師的尊敬嗎？你在老師沒宣布下課時就喊叫，是對老師的尊敬嗎？你同著老師的面在同學面前出洋相，那是對老師的尊敬嗎？你連最起碼的尊敬都沒有，又怎麼談對老師的敬愛呢？聽到我的一番話，我看到他表現出極度的愧疚，並向我保證一定要懂得尊重老師。從此之後，他身上那些不良行為基本都消失了。哪怕偶爾有一兩次再犯，經我提醒後，也能很快及時改正。我覺得，這就是我們要教給學生最起碼的人生禮節：先有彼此的尊重，才談得上彼此的愛。
4．有大愛，才能做教師
老子說，上善若水，水善利萬物而不爭，低於萬物而融於萬物。最大的善就像水，把自己的身份降得比任何人都低，卻包容別人的所有過錯。要想做一名教師，就必須像水一樣有大善、大愛。什麼樣的家長都有，但我們不管遇到什麼樣的家長，永遠不能忘記自己的教師身份，不能忘記自己應堅守的職業道德。所以，他們可以蠻不講理，我們不能蠻不講理；他們可以出言不遜，我們不可以出言不遜；他們可以失去理智，我們永遠不可以失去理智。我班有個姓趙的小男孩，連續四個星期周一上午不上學，有兩次連假都不請，回來我問他為什麼沒來，他說是起晚了，乾脆就不來了。我給他家長發信息：你們這麼不重視孩子的學習，隨意讓孩子不上學，孩子得受多大的損失啊，而且，你們也太不把班主任放眼裡了吧。他媽媽覺得我的話過分了，就到另一個家長群里說我的閑話。我任她去說，不去理會她。校小足球比賽中，我讓這個小男孩打主力。因為雖然他個小，球踢得卻很棒。半決賽前，他跑過來遞給我一塊草莓巧克力，我看他滿臉帶笑，感到很吃驚。因為他平時總是皺著個眉頭，很少有笑容。在家裡他是老大，家裡還有一對弟妹，他爸媽老打他。有一次仿寫句子，原句是：讚揚聲雨點般落到我身上，他仿寫的句子是：大耳光閃電般打在我臉上。今天，從他滿臉的笑容和給我的巧克力中我看到了他對我的信任和內心的喜悅。我覺得家長再蠻不講理，我們也不能改變對孩子的態度。這是我們最起碼的師德。但這件事，我只是想給他家長施加些壓力，讓他們更重視孩子的學習，她卻去說我閑話，這分明是對我的不尊重。她不尊重我，我還是會尊重她，因為我的身份是教師。但我對她的態度不會和以前一樣了。是的，我們是教師，我們要有師德，但我們同樣有尊嚴。
我接手這個班半年後，一個家長在微信里給我發了一個500塊錢的紅包，說：老師辛苦了。我說：我所做的一切都是我應該做的，您的錢我絕不會收，您的一片心意我領了。他說了一句：老師，你太不講究。我沒有再理他。我努力以平和、尊敬的態度去回應他，他卻說我不講究，那分明是對我的不尊重。他不尊重我，我還是會尊重他，因為我的身份是教師。但我對他的態度不可能和以前一樣了。我班還有一個女孩，很優秀，這次期末考試年級前十。前段時間的詩歌朗誦會，我還讓她當的主持人。她是和姥姥一起生活。她姥姥幾次給我打電話，說要表示感謝，約我喝茶、吃飯，我說來學校交流有的是機會，幾次都委婉地拒絕了。最後一次，她似乎有些生氣地說：「張老師，你也太不給情面了吧。」我說：「大姨，您要這麼說，這個情面我還真不能給。」我一直在用委婉、柔和的語氣和她交流，她卻說我不給她情面，這分明是對我的不尊重。她不尊重我，我還是會尊重她，因為我的身份是教師。但我對她的態度不會和以前一樣了。是的，我們是教師，我們是要有師德，但我們更要有尊嚴。
當然，這幾個家長現在和我的關係都還不錯。對學生，我會全身心地去愛。對家長，我覺得擁有彼此的尊重已經足夠了。
5．來日方長，讓愛延續
隨著年齡的增長，隨著世事的變遷，感受到歲月的無情，感受到人生的無常。慢慢感到那些金錢名利都如浮雲，而唯有人與人之間的真情最為珍貴。
我現在感到，在平靜的日子裡，在辦公室一本一本地判作業，偶爾和媛兒姐、何大姐等各位姐妹一起聊一聊教學，談一談人生，心中無比的溫暖，這就是一種幸福。珍惜身邊的人吧，珍惜身邊給你溫暖，給你幫助，給你支持的人吧。
我們年級組是全校年齡最大的年級組，幾位姐姐身體都不好，但我看到她們勤勤懇懇、竭盡所能，不待揚鞭自奮蹄。我們做為年輕人，又有什麼資格偷懶啊？各位年輕的弟弟、妹妹們，你們記住，年輕就是你們的資本，只有在教學中努力、認真、用心才會有真的進步，你在教學中的所有付出都會變為真實的收穫。你所流出的每一滴汗水，都會在未來綻放出美麗的花朵。我的這些老哥哥、老姐姐們，我們未來的教育之路還很長，讓我們彼此珍重，揚鞭奮蹄，一步一步往前奔！
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