6歲男孩不讓奶奶幫忙背書包，孩子一番話，奶奶直誇媽媽教育得好

現在到處都可以看到很多城市的留守兒童，這類留守兒童和農村的孩子很相似，是由爺爺奶奶負責幼兒園的接送，父母親因為工作太忙，出差會議，駐守外地等。和孩子經常半月不見面。當然，也有很多家長選擇孩子是在自己身邊長大，孩子由父母或保姆幫忙照看，這樣的孩子會養成良好的行為習慣和教養，有道雲，子不養父之過，就是這個道理。

小婷是個六歲孩子的寶媽，兒子明宇今年上小學了，小婷和老公是在大學認識的，大學畢業後，自己考入教師編製，老公進了企業，兩年後貸款付了房子首付，安了家，接著寶寶明宇出生，都是自己一手帶大，婆婆家是農村的，在農村住大半輩子了，習慣了無拘無束的生活，來城市生活不是很適應，再說家裡還有地里的果園要忙乎，所以只有等農活不忙的時候才能來看看孫子明宇。

小婷周末要帶明宇上興趣班，一年只有寒暑假的時候會帶娃象徵性地回老家住幾天，陪陪奶奶，給奶奶講述城裡小學的生活和新鮮事。可是孩子每每在老家住一夜，因水土不服，身上就會過敏起小紅疙瘩，又癢又難受，有時還嘔吐，折騰個不停。奶奶心疼寶貝孫子受罪，就告訴媳婦小婷，孩子每次回來都生病，難受得慌，下次盡量不要帶孩子回老家了，不能讓孩子受苦。

轉眼間，明宇已經上二年級了，時至春末夏初，老家的早酥梨已經下來了，奶奶想想已經有好幾個月沒有看到孫子了，但是一來兒子媳婦忙，也不好意思打電話說，讓他帶孩子來看看自己，二來大寶貝孫子來老家就會過敏起疙瘩也心疼，所以把家裡梨子收完後，挑選了一箱個頭大的梨子，一大清早就坐上去城裡的班車，來城裡看兒子和孫子。到了城裡汽車站，問兒子打電話要了地址，打車到了兒子的家，敲開了門，開門的是媳婦，「媽，您來了！怎麼不打電話通知一聲，好去車站接您？拎這麼重的東西！快坐下來歇歇。」

婆婆看到媳婦那麼體貼自己，臉上和心裡很開心。便跟媳婦說：「你忙你的吧，咱孫子明宇呢？還沒放學？」「媽，明宇下午三點半放學，他一會自己放學回來。」一聽孫子要自己回來，婆婆就坐不住了，立馬說：「那不行，怎麼能讓明宇自己回來呢？我去學校接他。」不論媳婦怎麼說，婆婆執意要去接孩子，問媳婦要了學校地址和班級電話，婆婆興沖沖跑去接孫子了。

還好認識幾個字，找到了孫子的學校，家長都在各自劃定的區域等各個班級排隊走出來，最先是一年級，然後二年級，奶奶看到了孫子在排頭舉著旗子，大喊孫子的名字，明宇跑過來，奶奶心疼地把孫子的書包接過來要自己背著，明宇卻怎麼也不肯。奶奶很不解，明宇固執地對奶奶說：「奶奶啊，我媽媽說過，自己的事情自己做，靠天靠地靠祖宗都不算是好漢，而且我自己可以做好，奶奶，您年紀大了，也該享福了，書包我自己背就好了。」

聽到孩子這一番理由，奶奶笑著直誇：「明宇啊，你媽媽把你教育得真好啊！奶奶不背，明宇自己背。」看著別的小孩都是爺爺奶奶背著書包，自己的孫子卻要自己背，奶奶欣慰的笑了。

愛自己的孩子，每個母親都會，可是如何讓自己的孩子擁有獨立自主的能力和良好行為習慣卻是值得每個母親學習的。比如：在公交車上自覺給需要幫助的老人讓座，不獨自佔座位；比如自己背起自己的小書包；自己收拾自己的學慣用品，如何和孩子一起成長，讓他陪自己慢慢變老，是每個母親的必修課。

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