為什麼孩子老是把數字看錯？

我女兒讀三年級，成績一直不錯，但有一個致命的弱點，就是特別粗心。作業常常漏掉很多題目不做。考試時，她會經常把題意搞錯，把數字看錯，考試失分特別多。孩子這樣粗心大意，對今後的學習進步肯定不好，可又有什麼辦法解決呢？

孩子為什麼特別粗心

●狀態不佳，情緒波動

有時孩子學習還沒有完全進入狀態。如看電視正在興頭上，卻被母親強行關進房間學習，這時，孩子自然心不在焉，錯誤百出。

過分自信，滿不在乎也容易出錯，如把「3」看成「8」。當你給他指出來時，他會毫不在乎地說，有什麼了不起，我本來會做的。

另外，情緒狀態過分緊張也會導致錯誤。考試時家長的要求過高，孩子的自我要求過高，加之自信心不足，難免因緊張而出錯。

●只見樹木，不見森林

有些孩子過多地把注意力集中在細節問題上，如孩子精神專註於細節的運算，結果反而忽略了小數點。對這些孩子，成人在平時就要培養他們看「森林」的習慣。例如在做計算題時，先讓孩子心裡對答案有個譜，然後再進行細節的演算。

●缺少比較，印象模糊

學習時大腦的精細加工往往通過對比來進行的。打個比方，一個孩子在菜市場見到韭萊，幾天後學校組織春遊，孩子指著麥苗說是韭菜。後來經過蔬菜棚，老師告訴他這才是韭菜。通過觀察比較，他就會對類似事物作精細加工了。

●家教不當，滋長粗心

有的家庭孩子缺乏良好的學習環境，如孩子做作業時，家長把電視聲音開得過大，或者孩子這邊做作業，家長在那邊打麻將。

還有的家長在孩子解題時作一些隨機指導，或者讓他去取這取那，打亂了孩子的思維。長此以往，孩子便養成了一心二用的壞習慣。

有的孩子做完作業後不檢查，因為他們習慣於父母幫助檢查。由於家長親自檢查，孩子自可坐享滿分而失卻自我反省的習慣。

「小馬虎」的進步秘籍

●吃一塹，長一智

在學習過程中不少孩子這次作業寫了錯別字，下次作業又寫同樣的錯別字，如此接二連三地出錯，就是因為孩子沒有進行總結，沒有吸取教訓。所以家長要引導孩子每做一件事情都要及時地回過頭來看一看，做一番檢查，看看哪些地方出了差錯，並緊緊記住。這樣下次出現同樣的問題時，孩子就能從容自如地做好。

●嚴格訓練，多作比較

要求孩子克服「粗心大意」的毛病，一定要進行嚴格的訓練。孩子經常寫錯別字，就可以讓孩子做一些區別形近字方面的填空。孩子經常犯圖形判斷方面錯誤，就可以讓孩子在兩幅相似的畫中，找出不同的地方。經過這樣的訓練，孩子學習的準確度就能得到提高。

●適度緊張，勿驕勿躁

有些孩子做事隨便，引導孩子加強對作業重要性的認識，提高責任心，就不會掉以輕心，從而克服粗心大意的毛病。

而在考試時，有些孩子經常由於心情緊張而出現疏漏，家長不但不宜過多地向他灌輸考試的重要性，還應多說些寬心的話，給孩子以足夠的信心。

【解讀】

前面從學習心理的角度入手分析問題，這裡我再做個補充，那就是孩子的生活習慣問題。現在不少家長對孩子的學習十分重視，恰恰忽視了孩子的生活習慣。而生活習慣不良不但對今後的成長造成很多障礙，而且對學習也是害處極大。一個孩子的房間經常雜亂無章，鞋子東一隻西一隻，這足可以說明他對自己的生活不負責，那他對自己的學習也不可能有責任意識，他的學習往往缺乏條理，作業也往往字跡潦草、錯誤百出。

從打理生活開始，讓孩子整理自己的衣櫥、抽屜和房間，能讓孩子變得仔細，有條理；讓孩子自己安排課餘生活和複習進度，能讓孩子變得有計劃，有順序；多讓孩子做些細活，如編織之類，能培養孩子的耐心。日積月累，你會發現孩子辦事越來越有細心，學習上的粗心也就越來越少了。

只有著眼對孩子生活、學習和為人外事的整體訓練，孩子的問題才能「標本兼治」。

如想了解更多關於家庭教育以及心理諮詢相關問題敬請電話聯繫單老師

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