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聰明的家長都知道的:孩子不寫作業,這樣一招就搞定!妥妥的

這兩天高考,讓很多人都不知覺的也隨之緊張了一把。千萬考生啊,這絕對是我們國家的盛典。受關注程度,連小區里的大姐訓孩子都變成了——「就你那樣天天不好好寫作業,高考時也就只能交白卷了!」大姐啊,孩子才上小學,他知道高考是什麼嗎?壓力是不是來得有點太快?

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不可否認面對應試教育,孩子的成績、孩子的作業已然成了每個家長口中永恆的話題。小到幼兒園小小班學會了什麼遊戲,大到大學拿了幾次獎學金。這些家長和孩子總是3天一小吵5天一大吵。事實上,許多家長為了不跟孩子起衝突,根本就不分配孩子做任何家務,只讓他們一心一意學習。(當然這隻會讓孩子理所當然地認為這些都是你該做的)。而有些家長時不時就和孩子鬧一通,還常常給孩子開點「小灶」,如罰站、不讓孩子看電視、不讓孩子吃零食……而這些籌碼最後通常只是把家長自己折騰地夠嗆,孩子卻「毫髮無損」(*/ω\*)

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難道真的沒有能讓家長更省心的辦法嗎?當然有。不過需要你在家裡訂一套規定:這種方法叫做——「約法三章」。

設計「約法三章」有很多方式。這些方式可以讓孩子更容易完成你交給他的任務,所以你只要相信自己,就一定能讓這種方法發揮作用。約法三章對每個家長來說都是一項必不可少的方案,同時也是最有效的教育方法之一。給自己騰出足夠時間來掌握這種方法,直到你得心應手,再學習後面的內容。這一條法則適應起來至少需要兩個星期的時間,千萬千萬不要急於求成,要保持穩定的心態,只有這樣,其他法則才會更容易實施。

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約法三章——孩子表現好就獎勵,做錯事就懲罰。這裡的獎勵並不是收買!所有的一切都是「有付出才有收穫的」。沒有憑空掉下來的幸福,也沒有不勞而獲的成功,所有的一切都是要自己努力才能得到的。

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「收買」與「獎勵」是有著本質的區別的。「收買」是給予某人某物,引誘他們做出不當行為。如,政客被收買後,就某個問題站在某種立場;公司經理被收買後,某些人「開後門」。顯而易見,這是不正確的,因為被收買的人實際在出賣他們的原則,做著他們不該做的事。

而「獎勵」恰恰相反,是一個人付出時間和努力,完成了一個任務之後,而獲得一種積極後果,如,能力強的學生被獎以滿意的分數,授以嘉獎,獲得證書獎勵。獎勵表示了一種欣賞,它能讓人心情愉悅,擁有成就感。

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對於,有些人成就感能給他們帶來愉悅和幸福,是一種最大的獎勵。然而孩子來說卻不是這樣,首先是因為這種征服困難後獲得的喜悅感,大多只有成年人才會擁有,很少孩子有能表現出這種成熟的行為;其次是因為小孩幾乎對完成一件費時、費力毫無樂趣的事,有著本能的抵觸。所以說,希望他們只為獲得成就感,而去做某事著是不太現實。

哪怕是成年人也天天盼著獎勵:沒有工資或沒有前途,會有人去上班嗎?只因為完成工作而發了工資,是不是就意味著你被收買了,顯然不是,實際上我們進行絕大多數的日常活動,都是因為我們也在期盼著某種獎勵。

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通常,他們都會誤以為我在要求他們給孩子買禮物。這種觀念其實是大錯特錯。雖然買個小玩具或給點零花錢,這種物質性獎勵也可以起到一定作用,不過,大部分家裡都不用花一分錢,你不必特意買,還買東西給孩子,你完全可以利用日常生活中現有的東西作為獎勵。其實就是「以物換物」:當孩子完成了某件事時,你可以讓他獲得相應的特權,比如,多看幾分鐘動畫,晚睡/晚起一會兒,哪怕是爸爸媽媽多陪她一會兒。


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