論語中用得最多的兩個字，從沒人解讀過，我來！

剛剛結束的高考中，語文作文涉及《論語》的，有天津卷和北京卷，天津卷是關於「君子不器」的解讀題，北京卷是要求談談「讀《論語》後，你喜歡孔子的哪位學生？」。

中國的優秀傳統文化越來越受到重視，已成共識。《論語》是傳統文化中儒家經典著作，也被稱為經典中的經典，甚至被稱為中國的《聖經》，適合各個年齡層次的人學習與研究，也非常適合小學生學習。

我和朋友一起創立知行蒙正課堂以來，已給小學生們講論語有兩年時間了。他們從學習的態度到行為到思想的改變，讓人欣喜。於是我們決定把這件事情繼續下去，而且，還要為更多的人服務。

我在給孩子們講論語時發現，通過識字來讀《論語》，是他們非常喜歡的一種方式，這同時也是小學生學習論語的最好的辦法。

所以，從今天開始，我將不問凡塵，只解《論語》，這段時間，每周給小朋友們講幾個字，為小朋友及爸爸媽媽們，提供準確、權威、有趣的知識，為小朋友提供一點精神食糧。

在論語中，用得最多的漢字，就是子、曰兩個字，都被重複使用了900多次。我在教學的過程中，也不斷有小朋友問我：子曰是啥？子曰就是孔子說，如果是孔子的學生說，就會有名字，比如說曾子曰，有子曰等。這個星期我們就來了解一下「子」和「曰」。

《孔子》電影海報

子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也？」

孔子說：我每天吃不好、睡不好，用來思考，這都沒有用，還不如去學習呢？這段話的含義是告訴與其想著怎麼去學習，還不如真正的去做。好比是我們小朋友，每天想如何考一百分，還不如拿起書本認認真真的看上一個小時，長此以往，想不考一百分都難！

在這一段話中，我們來了解「子、曰」這兩個字的來源。第一個字「子」。

子的本義，是幼小的嬰兒。甲骨文的形狀是一個嬰兒只露出了頭和手，腿被被子包裹住了。後來就引申為，兒女或者植物的種子之類的意思，泛指兒孫輩。比如說望子成龍、種子等等。後來接著引申為對男子的尊稱，或者美稱。比如說孔子、孟子、莊子、老子等等。

這類詞發音的時候要把三聲讀出來。如果這個字讀作輕聲，那麼就是一個名詞的後綴，比如桌子、椅子、本子等等之類。和子同源的，還有一個字：了。它他的本意是手和腿都包起來了，只剩下一個頭在外面。

甲骨文的意思是說媽媽把孩子包裹好了，準備出門。孩子包裹好了，看起來非常乾淨利落，所以就有決斷、明白的意思。比如了斷、明了、一目了然。所以「了」放在動詞後面，讀作了，輕聲，表示完成的意思。比如吃了、做了、寫完了。

《論語》中用得第二多的就是「曰」，本義是從口中說出來的話。所以只要是和曰相關的字，都有張口說話的含義。比如昌，就是光明正大的美善之言。唱，是太陽出來喊大家起來幹活的叫聲，引申為唱歌。倡導的倡，本義是領唱，後來引申為發起人。

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