你打掉的不僅是老師的尊嚴，更有你孩子的靈魂、成長和前途！

據「封面新聞」：2018年6月8日晚，資陽市樂至中學班主任杜某遭到毆打。有網帖稱，高考之前，杜某因管教上課玩手機、在校談戀愛的學生，可能讓學生家長有怨氣。高考結束當晚，杜某多次接到學生家長「約酒」，他拒絕後，被學生家長帶來的人毆打。

老師被打，可不是新鮮事，似乎很久很久以前就有了。

各種被打，層出不窮；但老師被打，似乎最可悲。如果是老師因作惡作死被打，那不虧；但如果老師是因合理、正常地管教學生，而且是為了你家孩子的好而被打，真是比竇娥還冤！

老師被打一直得不到有效遏制，讓人深思的層面很多。譬如相關法律條文是否缺位，政府主管是否引起了重視，教育行管是否管理無力，社會負能量是否在日益膨脹，尊師重教風氣是否已蕩然無存……都是背後的深層原因。

除此而外，老師自己該不該反思？我覺得應該！在獨生子女成群、家長視自己的孩子為「金豆子」「銀娃子」的今天，老師的管理是不是該提一個層次？

有一位老師，是我的朋友，他親口向我講了一個真實的故事。他上課時，一位學生在下面玩手機，他於是把學生的手機收了。沒想學生勃然大怒，一把抓住老師衣服前襟，歇斯底里：還給我！還給我！！老師看碰到了硬茬兒，連忙雙手把手機還給學生，連聲說：我錯了！我錯了！

於是，一場危機化解了，一場被打的危險瞬間煙消雲散！

不是這位老師怕打不過學生，當時他也就是奔四的年齡，身強力壯。但他選擇了妥協。可以想見，今後，這位學生課堂上縱然把手機玩成稀爛，這位老師還會再管？

說這位老師是一個標兵，值得學習和效仿，實在是憤激之辭，從大道理上來講，也實在站不住腳。但在「老師被打」成為頑症、似乎誰也治不了的今天，聰明的你，能否給出一個高招兒：當老師碰上了硬茬兒，他該怎麼辦？

結論已經非常明確了：家長一巴掌、一拳頭，打在老師的臉上、身上，我覺得，你打掉的，真真不僅是老師的尊嚴，更有你孩子的靈魂、成長和前途！

說事東籬下，悠然見南山

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