讓孩子分清「想要」和「需要」

我想要去旅遊，因為可以讓我放鬆心情。

我想要看電影，因為可以讓時間過得快些。

我想要一個新的書包，因為我不喜歡現在的。

我想要一件新連衣裙，因為可以讓我在女伴中變得更漂亮。

……

經常可以聽到這樣的對話，人類最大的問題，在於比較的心理。看見別人有的，自己也就想要擁有，更甚者就會想要擁有比對方更高級、更貴重、更稀少的東西。完全不會去思考那個「想要」的東西，自己是否真的有所「需要」，是否真的有用、實用。

孩子從小到大，一生幾乎都是在「想要」中度過的。小時候父母、長輩們的疼愛，看到新的玩具就會趕快購買給孩子；當孩子年歲漸長，看見周遭同學、朋友有了新的文具、玩具、衣服、鞋子等，就會要求也想要擁有。當要不到就哭、鬧，而父母本身也存在著錯誤的觀念，認為要給子女最好的一切，才叫做「愛」。因此想方設法地盡一切力量去滿足子女想要擁有的物品。

在這整體大環境普遍存在的錯誤價值觀及父母溺愛式的關懷熏陶下，很多孩子逐步養成攀比、浮華的炫耀虛榮心。慢慢地分不清是否「需要」，而只有不斷的「想要」。

要讓孩子知道，「需要」是滋養生命所必需；而「想要」只是內心的貪執、只是慾望的顯現。因此，想要的心理經常反而造成許多不必要的資源的浪費以及金錢的浪費。我們看到有些女性，買了一大櫃的衣服，而經常穿的也就那麼幾件而已，多數衣服都掛在衣櫃里孤芳自賞。喜歡新衣的女性只要市場上有新的款式出現，自己就像完全控制不住一樣，不斷貪婪地想要購買和擁有，而造成過度的消費浪費！

孩子長到十幾歲時，家長期望他們能按月支配自己的零花錢是沒有什麼不合理的，而且在下一次發零花錢之前就把錢都花光也沒什麼可奇怪的。雖然孩子看似在無計劃地揮霍浪費，其實他們只是不會進行預算而已。對孩子(包括成年人)來說，判斷需要和想要之間的區別，並按需求的優先順序排列它們是很困難的。這裡有一個方法可以幫得上忙：

讓孩子在一張紙上把從各種渠道獲得的收入都寫下來。這些包括零花錢、打工掙來的錢和饋 贈等。然後讓他們把所有應該用這些錢買的和他們想要買的東西分別寫在兩個板塊里，從鉛 筆到遙控車，全都讓他們自由支配。把必須買的東西的費用累計相加，將它與每月總收入進 行比較，看看還能剩餘多少錢。

過一周，再回過頭來看看這些表。既然孩子們已經知道每周有10塊錢可以用來買娛樂用品， 那麼他們就能看出攢幾個星期的錢才夠買一張CD，他們就買不了新牛仔褲了。如果要買牛仔 褲，那就只能再等一段時間再買CD了。看過這張表後再過幾個星期，孩子們就容易把這些物 品分成「必需品」、「非急需品」或「夢想擁有品」這幾類了。

要讓孩子知道，所以你或許滿足了他的想要，讓他在消費那一刻在花錢那一刻感到了無限的滿足，可是那一刻會很快地過去，而真正的痛苦已經尾隨而來，將要降臨在他身上。所以，讓他們評估一下自己的生活需要的到底是哪些，而不是一味追求那些外表誘人卻不一定有用的東西。

書名：教孩子學會理財

作者：代永珍

出 版 社：清華大學出版社

定價：￥26.00

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