正面管教：有一種最無力的教育方式是「住口」

不給孩子辯解和申訴的機會，僅僅靠表面論斷來粗暴地否定孩子，對於孩子的傷害是永遠無法彌補的。這相當於從本質上去否定，從而讓孩子打不起精神，進而影響到他的一生。

「住口！我不聽你解釋」往往是這類家長的慣用語，且聽聽孩子是怎樣想的吧。通過調查顯示，孩子對於「住口！」「閉嘴」「煩死了」最為反感，也最容易和你對著干。當你對孩子說「住口」的時候，我想一般孩子都沒有住口，而是強烈地辯解。這說明了，「住口」是最無力的一種教育方法。

01

不要妄下論斷，請聽聽孩子的解釋吧

一次，去接女兒。見到一對父子正在大聲吵。父親正對兒子吼：住口！不是你拿的還能是誰拿的？原來兒子的同桌丟了鋼筆，恰好他手裡也有一隻同樣的筆。兒子說是沒有拿，父親堅決地認定就是他拿的，然後粗暴地從他手裡奪過筆遞給同桌，同桌拿過鋼筆時突然臉紅了起來，說這不是他的筆，他的筆是另一個牌子的。小男孩受了委屈，他的父親卻依舊嘴硬的說：如果不是你平時表現那麼差，人家怎麼會懷疑你呢？受了委屈眼淚汪汪的小男孩獃獃地站在一旁，我走了上去，企圖制止他父親這種粗暴的做法。

男孩這樣對我說：他根本就不聽我解釋，我怎麼做都是錯的！明明有時我想做好，他也會訓我！而他的父親卻這樣跟我說：每次訓他都不改，真拿他沒有辦法。我問他：為什麼不聽他解釋呢？難道每次都是錯的？這位父親搖頭表示無奈，從他的眼神里我已經感覺到他的失望。如果別人不聽你的任何解釋，你會有什麼樣的感受？況且他只是一個孩子，能依靠的只有父母，父母再把他推遠了，他去依靠誰呢？沒有弄清楚事實前，不要妄下論斷，請聽聽孩子的解釋吧。這時，父親有點慚愧了！經過了解，男孩心裡挺崇拜同桌的鋼筆字，於是，也買來一隻看起來一樣的筆來練字，結果被大家誤解了。可見，這時孩子心裡受了多大的委屈呢？這都是大人獨斷專行的結果。想必這位父親應該反省了。

02

固定的思維去斷定孩子只會引起更大的叛逆

學會傾聽，給孩子一個解釋的機會！希望不是一句空話。很多時候我們往往從表面上去否定孩子，不聽他的解釋，結果造成孩子的委屈和心理負擔。試想：一個經常在委屈環境里生長的孩子肯定會對社會產生消極的念頭，尤其當他想辯解的時候，大人卻在呵斥：住口！不想聽你的解釋，或是做錯了還要狡辯等等，長期以往孩子想解釋也懶得解釋，從而放棄解釋的權利。這樣做的後果只會引起孩子的叛逆，和你對著干。

在我們的慣性思維里一個經常考D的孩子如果考了A，我們往往持懷疑的態度，認為他肯定抄襲了。就如上面故事裡的小男孩一樣，平時一直調皮搗蛋，懶得學習。給大家的印象他一直是個「壞孩子」，只要發生不好的事，都會無意中想到他。這種特有的固定否定態度無疑會毀掉一個孩子，從而導致孩子的消極態度。在他心裡這樣想：反正怎麼做都是錯的，又何必去學好呢？於是，壞孩子真的出現了。

03

一棒子打死，無論對誰都是致命的傷害

當父母認定孩子做錯事的時候，先不要急於下論斷，聽聽孩子怎麼說，然後弄清楚孩子到底怎麼想的？事情的真相是什麼？既不要去錯怪孩子又要弄清真相後對孩子進行合理的教育。這才是為父之道。一棒子打死，無論對誰都是致命的傷害。

曾看到這樣的一個故事：當主人返回家裡時，屋子裡一片凌亂，搖籃里的嬰兒已經不見，旁邊看護嬰兒的狗正在舔地上的血跡，主人一時氣急，拿起刀結果了狗。這才發現，狗的後面死了一條狼，嬰兒卻在另一邊安然無恙。主人這時後悔晚矣，錯殺了一直忠心耿耿的狗。這說明了什麼？衝動的情況下不去弄清楚事實，不聽解釋會出現什麼樣的後果？恐怕只能是後悔終生。而對於孩子的教育也是如此，小男孩僅有的一次學習興趣也在「偷鋼筆事件」中被扼殺了，想來該是多少殘酷的事。那麼，還是少做好了！

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