德育絕不是空泛的說服，而是落實到每一堂課，每一個活動中，潛移默化的影響

德育絕不是空泛的說服，也不是一條一條的紀律約束，而是落實到每一堂課，每一個活動中，潛移默化的影響！

家庭、學校、社會都在德育教育中扮演著非常重要的角色。家庭教育的關鍵是良好生活習慣的養成，一屋不掃，何以掃天下？這對一個人的一生都是非常關鍵和重要的。一些家庭非常的重視才智教育，卻忽視了孩子生活能力的養成教育，和家庭責任教育。造成了孩子成長中的錯覺，這需要學校和家庭的溝通，達成一致的認知，從小事做起，培養孩子獨立生活的能力，高分低能的例子太多了。學習成績好只是生活的一部分，而不是全部。學校是教育的最核心的場所，無法全面的替代家庭教育。

但是，可以通過一個班集體的學習生活，讓學生在碰撞中成長，進而學會寬容和理解，當然也要學會拒絕和否定，這都是德育的重要內容。集體學習可以培養合作與分享的習慣，也要培養質疑和堅守的品質。每一個個體成長都有類似的煩惱和困惑。教育工作者沒有必要給一代人制定一個道德檔案，甚至一個標準！作為家庭、學校、社會可以選擇的最好方式，就是幫助他們走出困惑，並堅信他們能夠把握自己的人生軌跡，走向成功！因此在課堂教學過程中，教師要給與他們選擇角度的寬容，認可他們做出的任何探索的價值，學生的想像力是他們未來職業的核心能力，需要細心的呵護。但是作為一個教育工作者決不能放棄對課堂節奏的控制，我們不但是編劇、導演更是一個劇務。不能扼殺學生的想像力，也不能放任他們的任意自由。德育就是要培養一種平和向上的生活態度。

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