「你不是看了那麼多育兒書嗎？怎麼也管不住孩子呀！」

作者丨JennyLiu

理想是豐滿的，現實是骨感的，這句話放到育兒過程中也成立。

要無條件地愛孩子，要給孩子建立自信，要尊重孩子，要肯定孩子，孩子煩躁哭鬧，要共情，試著找出煩躁的原因，如果還是不停鬧，要耐心坐在一邊等待她情緒的釋放，要建立充滿信任與愛的親子關係........

總之，科學育兒給我們描繪的是一副歲月靜好的畫面，然而現實中真的是這樣的嗎？

答案是否定的，現實里的科學育兒遠非這般氣定神閑，大多數父母面對的是手無舉措和焦慮迷茫。

№.1

傳統育兒見效快但也後患無窮

李媽媽是一位科學育兒的踐行者，她閱讀了很多兒童心理發展，心理規律和親子關係的書籍，但是在吃飯這個問題上，依然會束手無策。

孩子不好好吃飯，經常沒吃幾口就吵著要下餐椅去玩玩具，她好好說也沒用，最後孩子爸實在忍不住要打他，李媽媽上前阻止，卻被孩子爸一句話噎回來：「我不打，那你來？你有辦法嗎？」

李媽媽信奉科學育兒，但也只能認慫，因為當時的場景，除了用威力震懾他，的確沒有更好地辦法，自己的苦口婆心似乎只會加劇孩子不想不吃飯的想法，而這正好是隨了孩子的意。

家人對科學育兒的不信任，也是因為傳統育兒的效果屢試不爽。

上周，李媽媽帶孩子去了奶奶家吃飯，孩子也是一不坐餐椅二不肯吃，總哭鬧著拉媽媽回家，悶熱的天氣，大家都被她哭的其煩意亂。

奶奶就開口了：「你不是看了那麼多育兒書嗎，趕緊管管她呀。」

在一旁的爸爸只是大聲對著孩子說了一句話：「不好好吃飯就別回家，誰都不理你，讓你一人留在這裡喂老虎.....」

孩子便立刻停止了哭泣，悶著頭抽泣著把飯吃完了。

看著孩子扒飯的樣子，李媽媽心裡五味雜陳，一方面她感受到了家人的質疑：看了大量的育兒書籍，懂得那麼多的育兒方法，但在實際操作過程中卻屢屢受挫，有什麼用，還不如我們吼一聲來的效果好。

另一方面她也感到很抱歉，自己看了很多書，卻沒有習得任何時候都能hold住孩子的魔法。

圖片來源丨五個孩子

№.2

科學育兒不是控制孩子的方式

相信很多爸爸媽媽都有這樣的經歷，儘管自己信奉科學育兒的理論，但有時候不得不承認簡單粗暴的傳統育兒方式更能達到自己想要的結果。

孩子晚上不睡覺，吼一通他就安靜了。

不好好吃飯，打一頓，他雖眼含淚水，但卻能坐餐椅上老實吃完剩下的飯。

坐在外面的水泥地上不肯起來，嚇唬他有螞蟻要咬小屁屁，他嗖一下地就站起來了。

.........

於是不禁竊喜：還別說傳統育兒真有一套，再多的高大上理論也比不上這一吼一叫，育兒嘛，或許沒有我們想像中的那麼複雜。

這樣立竿見影的效果確實讓很多父母感受到了成就感，然而這份成就感是通過控制孩子得來的。

當你開始想要控制孩子的時候，你的育兒之路就開始走偏了。

一時的甜頭只會埋下更大的隱患。

表面上看孩子是有好好吃飯，好好睡覺了，達到了我們想要的育兒目標，但孩子並沒有真正習得正確的行為習慣，他只是因為害怕和恐懼而做出的自保行為而已。

當孩子長大一點，不再害怕你，不再那麼好騙了之後將會站在你的對立面，做出種種與你相悖的行為，這一點，在青春叛逆期的孩子身上體現的淋漓盡致。

道高一尺魔高一丈，育兒也就變成了一場父母和孩子之間的博弈，也就是控制與被控制的較量。

也許很多家長會問，即使學習了科學育兒卻不能時刻管住孩子，又有什麼用呢？

因為科學育兒的本身就不是教你如何控制孩子的啊。

在正面管教的育兒理念中會格外強調家長不要在心裡預設好問題的解決方案，一旦預設，就會不自覺的引導孩子跳進家長的「坑」里。

這個『坑』就是『希望孩子能按我的方式變成我想要的樣子』，而這已經偏離了教育的本質了，育兒最根本的一點是和孩子一起頭腦風暴解決生活中的問題，最終目標是讓孩子能獨立思考，能勇敢試錯，能在討論中學會考慮別人的感受與需求，絕不是為了一個正確答案。

而家長學習這種解決問題的方式也不是讓科學育兒成為自己更高明地掌控孩子的手段，而是要實實在在的和孩子進行平等溝通，建立平等民主的親子關係。

圖片來源丨甜蜜幼兒園

№.3

育兒從來就沒有標準答案

《遊戲力》的作者科恩曾說：「為人父母，註定會遭遇不斷地問題甚至衝突，很多具體的難題也註定沒有答案。」

如今大部分父母都有這樣一個執念：希望有一個一勞永逸的方法能讓孩子朝著自己的目標去發展。

說到底，就是通過掌控孩子來獲得育兒過程中的成就感，但是孩子的成長是一個複雜和充滿未知數的過程，他是一個獨立的個體，有自己的想法和主見，也有自己必經的執拗，情緒化，不懂事和不體貼等等一切我們認為的不妥當的行為。

就像我們無法掌控任何一個除已之外的人一樣，我們也不能事事掌控孩子。

育兒其實就是一件沒有答案的事情，每個孩子都有他的成長路，重要的是在這個過程中父母和孩子雙方建立起來的彼此尊重，彼此成就的關係。

科學育兒提供的並不是一個有效的解決方法，它是一個我們在育兒過程中參考和反思的標尺，時而無效，這才正常，但依然值得我們堅定不移的走下去。

圖片來源丨甜蜜幼兒園

№.4

先成為一個對的父母，再去教育孩子

聽到有的媽媽說：因為孩子我也變成了更好的自己。

是的，教育孩子其實很簡單，就是自己先成為對的父母，然後在潛移默化中影響孩子，並和孩子建立良好的親子關係，足矣。

我們學習科學育兒，學習兒童發展規律與心理，學的是如何更好地與孩子溝通，學的是蹲下身來看到孩子的情緒和需求，理解他們、尊重他們。

而這就是讓我們成為對的父母的最有效的一個工具。

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