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孩子,謝謝你讓我學會了很多

06.14《優質父母教養實踐指南》共讀第7天

文 丨搬書回巢·主播丨亞楠

2018.06.14

養魚先養水,養樹先養根,育兒先育己,育己先育心。水滴石穿不是水滴的力量,是堅持的力量!

各位寶爸寶媽,大家好,今天我們來繼續共讀《優質父母教養實踐指南》。今天要分享的是第五部分內容:家長的自我修養。

前面幾天的共讀中,我們介紹了如何培養孩子的同理心、界線感,怎樣提高孩子的情緒管理能力,幫孩子建立長期目標等等內容。

細心的書友可能已經發現了,在每部分內容里,我們都會強調父母的榜樣作用,強調父母站在孩子的立場去思考問題。

儘管《優質父母教養實踐指南》是一本育兒書,但並不僅僅是講如何教育孩子,更多地是在講家長如何育己。

有句話說的好,孩子好比複印件,家長才是原件。當複印件出現問題時,只修改複印件是沒有用的,關鍵是要去修正原件。

《優質父母教養實踐指南》的作者雷斯切爾就在書中強調,最有技巧和能力的父母並不致力於改變孩子,而是把重點放在自我反省、改變自身上,從而達到影響孩子的目的。

除了前面幾次提到的內容之外,今天我們再補充一些作為家長該有的自我修養。

第一,是經常和孩子進行積極的身體接觸,包括依偎、擁抱、親吻等。

19世紀80年代,美國流行的育兒理念認為成人身上攜帶很多細菌、病菌,而新生兒們抵抗力差,與大人接觸很危險。

因此當時的孤兒院里為了給孩子打造優良環境,規定護士平時不能抱這些嬰兒,餵奶時都要藉助工具。不料,那段時間孤兒院的嬰兒死亡率從原來的32%一下子飆升到75%。

直到20世紀30年代,有位兒科專家提出,這些寶寶缺乏擁抱等身體接觸,得了「原始情感饑渴症」,喪失了生存下去的動力。

幾十年後,美國心理學家哈洛的「恆河猴實驗」從側面證實了身體接觸的重要性。

「恆河猴實驗」是這樣的,從小猴子出生後的第一天,就讓它和母親分開。心理學家在小猴子待的籠子中放了兩個母猴模型,一個是鐵絲母猴,一個是絨布母猴。

鐵絲母猴身上有奶瓶;而絨布母猴身上沒有奶瓶,只有相對溫暖的絨布。儘管小猴子餓的時候只能在鐵絲母猴那裡喝到奶,但其餘時間,它都依偎在絨布母猴那裡,緊緊地抱住它。

這個實驗證明,對於嬰兒來說,不僅僅有生理需求,還有情感需求。事實上,美國的孤兒院後來修正理念,規定護士們每天都要有一定的時間擁抱院里的寶寶們,死亡率也終於下降了。

不僅僅是嬰兒,任何年齡段的人其實都需要積極的身體接觸,這能夠促使身體分泌催產素,降低壓力荷爾蒙,提高免疫系統的功能,有益身心健康。

因此,作者雷斯切爾建議父母在管教孩子的時候,最後要用擁抱這類身體接觸來結束。孩子越小的時候,這點越是必要。

第二,不要在公眾場所管教孩子。

當孩子在外面和小朋友搶奪玩具時,父母該怎麼做呢?

有人會選擇馬上批評自家孩子。這樣看起來是個明事理的家長,也往往能夠得到對方家長的諒解。

但是雷斯切爾指出,這種情況下,家長應該及時反應,比如制止自家孩子的搶奪行為,嘗試讓孩子或者家長代為向對方孩子道歉;但這個場景下批評孩子並不合適。

即便是孩子,同樣有自尊心,家長當著他人批評他的話,會引起強烈的逆反心理。小孩子可能會用哭鬧來反抗,而大一些的孩子或許會選擇沉默來對抗,不管是哪種,他們都沒有真正去理解那些教育他們的話。

想要好的教育效果,就要選擇孩子注意力集中的時候。而在公眾場合,孩子的心思放在維護自己的面子上,就不可能把注意力放在父母那兒。

因此,管教孩子這件事還是選擇回家或者沒有外人的私密場合進行為好。我們中國也有「對眾不責」的古訓,和《優質父母教養實踐指南》里的這個理念是一致的。

第三,放棄追求完美。

這個世界上不存在十全十美的孩子,同樣也不存在十全十美的父母。家長不可能一直保持專註,有時也會發脾氣,有時也會出現給了孩子承諾卻沒有做到的事情,有時也會誤解孩子等等。

犯錯並不是世界末日,但好的家長發現自己犯錯後會為此負責。不管是道歉,還是改正,或者補償,都是有效行為。

而且,這些行為會成為孩子的榜樣,讓他們感受到成人的自信和擔當。

以後他們自己做錯事時,也會勇於承擔錯誤。錯誤、尷尬、失敗,這些都是人生中的必然經歷,孩子如果能從小學會如何正視這些,以後的路會走得更順暢一些。

在共讀《優質父母教養實踐指南》的過程中,我們或許會發現自己之前的某些教育方法有問題,某件事上處理得不當。

這可能會讓人感到沮喪甚至焦慮。但如果我們放棄追求完美,就能夠正視這些問題,在以後的育兒實踐中嘗試改善。

事實上,孩子正處於成長階段,具有很好的可塑性。

只要父母用心,從現在開始,從當下的每一件小事開始,親子關係就會向更好的方向發展。

願每位家長都能從本次共讀中有所收穫,和孩子一起進步,成為更好的自己。

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搬書回巢:有書智庫領讀達人,今日頭條認證作者,新浪微博認證書評人。圖書編輯、網路編輯、運營編輯……這麼多年,兜兜轉轉還是和文字打交道。我願搬書回巢,助你師逸功倍。

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