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邏輯思維

「花半秒鐘就看透事物本質的人,和花一輩子都看不清事物本質的人,註定是截然不同的命運」。

這是教父裡面的一句台詞，而其中的「本質」指的就是邏輯，它將影響孩子未來的路能走多寬走多遠。

我們聽到很多關於孩子學習編程重要性的話，但編程並不是培養孩子未來計算技能的唯一方法。實際上，邏輯思維能力的適用範圍更加廣泛。對許多人來說，在接觸電腦之前，我們花了很多時間從小學習邏輯思維，儘管我們當時並不知道這對未來的計算機科學來說是正確的。

什麼是邏輯思維能力？

邏輯思維能力是指對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，採用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

簡單來說，它是一種全面有序的思維能力，包括觀察能力、推理能力、語言運用能力、數學邏輯能力、手眼協同能力、專註力、分類能力等。

為什麼邏輯思維很重要？

1.為孩子提供批判性思維技巧

邏輯思維是一種普遍有用的技巧。可以幫助孩子培養邏輯和推理技能，以便他們理解世界。當孩子長大並面對現實世界的問題時，如果他們具有強大的批判性思維和解決問題的能力，他們將會更好地解決問題。

我們應該教導我們的孩子為自己思考，而不是始終接受他們聽到的一切。面臨一項艱巨的任務時，他們不應該立即尋求幫助或者假設其他人會為他們做這件事，而是應該準備好自己解決問題。

2.對大腦來說邏輯思維是很好的運動

除了為孩子提供生活中必要的工具之外，通過邏輯謎題和腦筋急轉彎運用邏輯推理可以刺激大腦，以及幫助記憶和集中注意力。

通過一個具有挑戰性的腦筋急轉彎或邏輯謎題來進行工作需要耐心和專註，因為邏輯被梳理出來並且最終通過解決方案得到驗證。練習這些類型的謎題也可以幫助大腦建立聯繫並使注意力習慣性地集中在單個問題上。

3.邏輯思維助於孩子進行科技和數學研究

邏輯思維使我們能夠開發計算機系統。我們需要邏輯思考才能從計算機中獲得最佳效果。

或許邏輯謎題和頭腦風暴看起來像是一個有趣的打發時間的法子，但這也會幫助孩子的數學有進步。數學是邏輯性的。的確，有些孩子早年通過背誦而獲得出色的數學成績。但越往後學，他們將不得不使用邏輯來成功解決數學問題。

高中幾何課上強調推理和證明。然而，當為任何給定的幾何定理寫一個證明時，沒有「一刀切」的解決方案或演算法。孩子必須理解證明的結構，然後寫出一個確鑿的數學論證為什麼該事實是真的。

如何提高邏輯思維能力？

提高孩子的邏輯思維能力需要通過不同的方式的訓練，家長要培養孩子在生活和學習中獨立的思考、分析和判斷的能力。也可以通過事物的形狀與用途、和空間想像力來找出邏輯思維關係。

01

經常問「為什麼」

試著讓孩子習慣於聽到「為什麼？」。

例如，問「為什麼答案是15？」，回答這樣的問題將有助於孩子們思考他們用來解決問題的邏輯或得出某種結論。

當他們習慣於證明自己的方法或答案是正確的之後，每解決一個新問題他們都會自己思考原因。

02

多玩益智遊戲

讓孩子從邏輯思維開始的最好方法是玩遊戲和解決難題。

通過定期玩和解決不同類型的邏輯謎題、謎語、腦筋急轉彎，邏輯思維可以得到提升。數獨或填字遊戲，魔方等也都有助於孩子們發展他們的邏輯推理能力。

棋盤遊戲，或任何涉及制定策略並試圖制定對手行動計劃的遊戲都會培養批判性思維和解決問題的能力。

再者，尋以寶遊戲為例，孩子在室內或室外尋找寶藏將幫助他們根據指示和線索解決問題的能力。

家長可以根據孩子年齡和理解度量難度：如年幼的孩子可以有視覺線索，而大一點的孩子可以嘗試解決更複雜的謎語來達到他們的目標。

03

滲透日常生活的分類訓練

大小，形狀和空間是每個孩子都能理解的重要概念，它們是學前教育課程的一部分。您可以幫助您的孩子掌握這些概念，讓他們衡量並比較不同的形狀，物體和距離。

讓他們參與烹飪，並幫助他們衡量成分; 或去收集物品給孩子按形狀，大小或顏色對物體進行排序。這有助於他們理解相似性和差異。例如，通過查看三角形和圓形可能具有不同的形狀，但如果它們具有相同的顏色，則它們有一些共同點。

04

編程

編程需要的思維能力是把一件事情先抽象化出來，再邏輯化表達出來的能力，這是解決問題的一個緯度，也是看問題的一個視角。

把計算機基礎的知識點映射到生活中，先抽象化，然後再邏輯化，孩子需要這種設計和解決問題的能力，所以要在生活中刻意去訓練。

編譯來源：

https://www.netmums.com/child/10-ways-to-develop-your-childs-logical-brain

https://www.techagekids.com/2016/01/games-puzzles-logical-thinking-kids-teens.html

https://mathgeekmama.com/how-to-teach-logical-reasoning/

http://money.163.com/16/0614/18/BPHR6GQP00253B0H.html

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