沒參與儲位爭奪也沒任何負面事件的此人，最後也被雍正囚禁而亡

原標題：沒參與儲位爭奪也沒任何負面事件的此人，最後也被雍正囚禁而亡

雍正登基後在陸續處理其兄弟後，對其三哥胤祉的棄而不用給出了一個評價說：「如誠親王其才甚屬可用，而其心又不得不置而不用，以朕四十年兄弟事事無不洞晰，而用之之難尚然如此。」就是說他三哥成親王才華非常值得使用，無奈他的心不不和他在一條線上。

胤祉作為康熙的三阿哥，與其他兄弟們多有不同。他不但擅長文學、書法，武功騎射也十分了得。胤祉陪同康熙帝出塞圍獵時，曾經和一向善於騎射的康熙比試過，兩人不分上下，之後只要是康熙帝到塞外行圍(指打獵)、祭陵，都讓胤祉跟從。康熙不光欣賞他的才華和能力，更多的是在激烈白日化的儲位爭奪中，這個三兒子表現的恬適平靜讓他深感安慰，由此他成了能給康熙單獨或領銜上奏最多的皇子，多大三四百件，這些足以證明在康熙心中獨特的重要地位。由於書生秉性，頗有正義感。大阿哥允褆鎮魘太子的事，就是他向康熙揭發，在多年來的激烈爭奪儲位的鬥爭中，胤祉未有任何負面新聞。

愛新覺羅·胤祉（1677年3月23日—1732年7月10日）_圖

康熙三十七年，胤祉（1698年）被康熙封為誠郡王。此後康熙因為其在敏妃喪百日中剃頭非常生氣，認為這是大不孝，將其降貝勒。經過多年的繼續觀察，康熙發現他能團結廢太子，不落井下石，在復立胤礽為皇太子後，將胤祉也封為和碩誠親王，此後多年，胤祉在各種爭鬥的激蕩中全身而退，並主持編纂兩部大書《律歷淵源》和《古今圖書集成》。

然而胤祉因為曾有意無意為廢太子伸張正義，為日後收到清算埋下伏筆。在康熙眼裡，三阿哥胤祉單純善良，甚至一度發生了「三王爺門下」詐騙案，牽連甚多。當時一個叫孟光祖的打著三阿哥胤祉旗號，在五個省份進行招搖行騙，直到直隸總督趙弘夔向康熙上奏，事情才浮出水面。對於這種損害三阿哥名聲的事情，康熙非常重視，在硃批中定調說：「此摺奏聞的甚是，京中並無此事。爾著速參奏。」

康熙皇帝，愛新覺羅·玄燁（1654年5月4日—1722年12月20日）_圖

沒多久，在持續調查後，發現江西巡撫佟國鑲、四川巡撫年羹堯都在行賄饋送孟光祖案件名單中，最後康熙僅將江西巡撫革職，年羹堯從寬發落，仍舊留任。此後康熙對魏廷珍說：「你每日和三阿哥在一起修書，若有此事，即當以身命保之。」就是說不管三阿哥到底有什麼問題，都要進行力保，可見三阿哥胤祉在康熙心中的位置。

康熙四十七年（1708年），康熙帝第一次廢黜太子胤礽，康熙帝因為皇三子胤祉與太子胤礽素來關係很親密，把他叫到自己身邊詢問廢太子胤扔情況，在聽完胤祉的回答後康熙帝對下旨說：「胤祉與胤礽往日雖然關係好，然而卻未慫恿胤礽為惡，所以不加罪於他。」

在第二次廢太子事件後，康熙竟然賞給胤祉五千兩銀子，以此可知，在關鍵時刻，三阿哥一直以康熙立場為立場。

胤祉主持編修的《律歷淵源》_圖

雍正登基後，對其參與過爭位的兄弟根據情形區別對待，有打有拉。他認為三哥胤祉（後改為允祉）的勢力在蒙養齋修書處。但卻認為此處並非平常地區，在即位不到一個月的時間裡，雍正迅速向該處人員閃電出手。作為三阿哥的核心幫手陳夢成了首要分化打擊對手，雍正說他陳夢雷是耿繼茂叛逆案的罪犯，皇考從寬處理，命他在修書處行走，然而他「不思改過，招搖無忌，不法甚多。」因為父親康熙已經決定寬恕，就不再加刑，但是應該將他和他兒子發配遠邊，他的門生中有生事者也要嚴行懲治。

刑部尚書陶賴、張廷樞執行諭旨不堅決徹底，將陳夢雷的兩個兒子釋放了，雍正他他們降級處理。《上諭內閣》明眼人一看便知，這些都是沖著他三哥胤祉來的，目的只有一個就是要堅決拆散胤祉的任何勢力。

然而在處理這個三哥的時候，雍正也多少有點為難說：「朕止此一兄。朕兄弟如胤祉者何限？皆欲激朕治其罪，其心誠不可喻。良亦朕不能感化所致，未可謂盡若輩之罪也。」我就承認這麼一個哥哥，我對他能有什麼憎恨呢？都是激將我要治他罪，外人的心真是不可理喻，可惜我也不能感化胤祉了，但他不像其他人那樣有罪。最後將其派往康熙陵寢進行守墓。

雍正皇帝，愛新覺羅·胤禛（1678年12月13日—1735年10月8日）_圖

有趣的是，雍正認為三阿哥對怡親王老十三的去世無傷心之情，眾所周知，老十三是雍正最鐵杆的支持力量，他的死讓雍正非常難過，而三阿哥卻對此無動於衷，言外之意就是恨老十三，同時也就是反對他自己，震怒之下，雍正將其圈禁起來，以至於這個剩下的唯一哥哥也在圈禁重致死。

現在看來，在所有阿哥中，三阿哥胤祉是最無辜的一位，從不想參與任何勢力，只因關鍵時刻站在康熙立場上，也最終遭到雍正清算，這個修書皇子的結局是有一點冤枉，雍正做皇帝的第十年，這個三哥在圈禁中去世雍正按照郡王規格給其安葬。在其侄子乾隆登基的第二年後，就著手給這個叔叔重新給其謚號，就這樣，曾經資歷靠前，文武兼備的修書家，在皇室家族的連累下走完了曲折的一生。

文：趙立波

參考文獻：《清史稿》

文字由歷史大學堂團隊創作，配圖源於網路版權歸原作者所有

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