你是否還在這樣對待孩子嗎？請立刻打住！

一天去朋友家，發現他們孩子在家裡的儲物間里不停地大哭，就詢問緣由，原來他們小孩在家裡頑皮淘氣，鬧騰了好一陣兒，他父親幾次讓他去寫作業，都當成耳旁風，最後，把他爸爸給氣的拉過來屁股揍了兩巴掌，然後關到家裡的儲物間去進行「反省」。我說小孩怪可憐的，趕緊放出來吧。這時候他父親就過去問他聽話吧？小孩怯怯地回答：聽話。父親又問他寫作業不？小孩一邊啼哭一邊怯聲說：我寫。這時候父親把小孩放出來，小傢伙老老實實的回自己房間寫作業去了。

這場景是不是不陌生？是否有種很熟悉的感覺？也許自己都做過。這估計是我們中國父母體罰孩子時，使用的最普遍的一種方法了。一旦孩子出現了父母眼裡所謂的「不聽話」的現象和行為時，就會用到這一招，也就是大家俗話說的「關黑屋」，估計對於很多父母來說都用過這一招，而且在使用這招「關黑屋」的方法里，還有一些和「關黑屋」異曲同工的方式，雖然不是「黑屋」，但是目的和效果同「關黑屋」如出一轍。

一天晚上，散步經一街道旁，看到有位年輕的母親正在呵斥一個小女孩，小女孩在一旁不斷啼哭，情由是這樣的，小女孩要讓媽媽給自己買零食吃，媽媽給她買了以後，吃完後又看到了另外一種零食還想吃，就讓媽媽繼續給她買，這時候媽媽不想給她買了，小孩子就不斷哭鬧，媽媽就不斷地訓斥她，持續了一陣沒有什麼效果，這時候小孩的母親快速疾步離去，把小還甩得老遠，然後回頭說：不要你啦，你就在哪兒好好哭吧！哭個夠！小孩看母親漸漸走遠，便恐慌地一邊一路小跑追著媽媽，一邊哭喊著：媽媽，等等我，別不要我啦，我不買吃的啦。母親停下等到孩子後，大聲問孩子還哭不哭？正在啼哭的孩子由於剛才的驚嚇，趕緊止住哭泣說不哭啦。母親又接著問還要不要買吃的啦？小孩啜泣地說不買吃的啦。此時母親才牽著小孩的手回家。

有一次晚上，聽到我們單元漆黑的樓梯過道有小孩哭喊的聲音，小孩一邊用手捶門，一邊聲嘶力竭地喊：媽媽！我不敢了，讓我進去吧，求求你，讓我進去吧，我再也不敢了。我走出家門，看是鄰居的孩子，就上前問他緣故，結果是小孩在學校淘氣，被老師告訴了家長，才有了現在的一幕，我敲開了他們家的門，他的父母開門後對我說了事情的全部經過。我就說不管發生了什麼事，也不能用這種方法對待孩子，你知道這對孩子的傷害有多大嗎？父母不好意思，最後讓孩子進了家門。但是，最後的日子裡還是不斷地有此類情景重複發生。

這些場景說出來，大家可能都很熟悉，可能很多家長都用過，甚至於都把這一招當做過「治」娃「利器」，估計許多孩子在自己的成長過程中都有過類似的「黑暗」記憶。

人類對黑暗和孤獨的懼怕是與生俱來的，人人如此，我就在想當父母這樣做時你可曾考慮過孩子的感受嗎？

中國有句古話就是「己所不欲，勿施於人」，我們換位思考一下，如果漆黑的夜晚把你孤身一人置身荒塚，或是把你放在一個空無一人充滿孤獨危險可怕環境，你會是何等的恐懼？你內心是何種體驗和感受？同樣，你現在這樣對待孩子，雖然環境沒有我說的環境那麼可怕，但是，對於一個年幼的孩子，一個人面對這種黑暗和孤獨，以及那種被遺棄的感覺，其害怕和恐怖的程度不亞於大人甚至超過大人的那種感受，既然你對恐怖和孤獨可怕的場景都那麼害怕，幹嘛忍心去用到一個幼小的孩提身上？為什麼大人會覺得這一招管用有效，就是因為孩子內心極度的害怕與恐懼以及對怕被遺棄的恐慌所致。

還有長期使用這種對於孩子已經可以稱得上是「極端體驗」的方式，你知道會對孩子幼小的心理和成長過程造成多大的傷害與影響呢？

美國著名心理學家哈洛曾做過一個叫做「絕望之井」的實驗，讓猴子頭朝下的在一個黑屋子裡吊了兩年。實驗結束後，猴子出現了嚴重、持久的精神病理行為。實驗結果表明，對靈長類動物來說，黑暗籠罩的孤立帶來最深重的恐懼和絕望。很多孩子在長大後膽小、怯懦、不自信以及諸多性格上的缺陷和不足等等許多方面，都或多或少的與小時候的這種糟糕的教育方式有關，而且這種影響是潛在的和隱性的，一旦最後造成不好的結果，一切都已無法挽回，這種採用「黑暗孤獨」式的恐嚇方式是非常錯誤的。

希望每個父母能為了孩子的正常成長和未來健康優良的人格培養，不要依賴於這種你們自認為「靈驗有效」但實則愚昧落後、甚至是荒唐可笑的「教育」方式，它如同飲鴆止渴效果一樣，當場看似非常管用，長期使用會對孩子小時乃至成人時期的心理、性格、行為模式等造成不良的影響與危害，如果你還在這樣對待孩子嗎？請立刻打住！

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