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一個姓夏一個姓匚,老師一點這兩人名,學生都往外跑,也真怕了

教師職業最幸福的事,就是桃李滿天下。

這也是真正讓他們很成就感的地方。

尤其小學教師,似乎就是在陪伴孩子們的一起成長。

這當中會發生很多事情,這些都是其他職業很難擁有的經歷。

而認識這些孩子,都是從每一個學生的名字開始。

一個姓夏一個姓匚,老師一點這兩人名,學生都往外跑,也真怕了

有個當小學教師的朋友說了這樣一件事,她教的一個班級中,有兩個孩子的名字,讓她很頭疼。

一個是爸爸姓「夏」,一個爸爸姓「匚」,本來這也沒什麼,但是爸媽給他們取名字的時候,只追求名字的意義,和大人對小孩的寄託,沒考慮到實際應用的問題。

比如姓「夏」的學生,名字叫「夏礊」(音同「下課」)。

「礊」,這個字有兩種讀音,一種讀作:kè,意為:堅硬。

另一種讀作:huò,意為:鞭聲。

結合字面意思,一應該讀:kè,當她第一次在班上念這個同學名字的時候,一念完,全班裡的小朋友就往沖向門外。

一個姓夏一個姓匚,老師一點這兩人名,學生都往外跑,也真怕了

我一時沒反應過來,這是怎麼了?

問一個學生,外面發生什麼了?

老師,沒有啊!

不是你剛才說下課嗎?

啊?

天哪!夏礊,下課!

後來,她上課本來想叫他回答問題,一叫他的名字,馬上補上「同學」,夏礊同學,你來回答。

但還是有學生站起來走出了教室。

從那次以後,她再也沒有在課堂上叫過這個學生的名字。

還有一個學生,就是爸爸姓「匚」的那位,取名單字「雪」。

一個姓夏一個姓匚,老師一點這兩人名,學生都往外跑,也真怕了

這個就更麻煩了,朋友第一次點名,把「匚雪」的「匚」字念第一聲。

結果,那孩子站起來就說,老師,你念錯了,不能這麼念,要念第四聲。

好吧,朋友是一個數學老師,姓名都有自己的講究,不懂這麼多,就遵從學生的意思。

第二次上課,朋友點名讓匚雪回答問題,朋友話沒說完,學生突然歡呼起來,一邊整理書包一邊說老師再見,準備回家了。

這時,隔壁的教師走過來,問怎麼了,這麼吵!讓朋友很尷尬。

朋友說,名字不僅是一個符號,有時候會影響到他們一生。


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