夏日裡的童年色彩
夏天，在我的童年記憶中是色彩斑斕的。每年夏天，我總會坐著火車回到我爺爺住的小鎮上。
迎接我的，是波光粼粼的溪水，兩岸綠油油的菜地，還有黃澄澄的菜花，紫色的豌豆花，白色或是粉色的番薯花，再往裡走是墨綠色的森林，躲在樹洞里黑黝黝的蟋蟀，爬滿了爬山虎的褐色碉堡……
到了傍晚，爺爺還會帶著我到田裡面抓蛤蟆，或者是一大早起來，趁著沒有霧水前，給兔子采草吃。
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無畏的童年
這樣的童年，讓我對大自然一點都不陌生。而且有著天然的親切感。我經常自己一個人跑到溪水裡抓魚，砌魚池。這樣的經歷讓我覺得整個環境都是很安全的，我也可以在這個大環境中創造我希望創造的東西。
或許是這個原因，我在幼兒園時期就表現出很獨立的性格，而且對整個環境有控制欲。到了小學，我也很自然成為班長，協助老師管理班級，特別無畏自信。
2
吸收自然界的知識
根據一些人物調查，一些心理學家發現，人們很多成功的決定性因素之一，是在5-13歲期間形成的經驗和信仰。
5歲左右，兒童對自然界的認識已經達到了很高的程度。孩子們會熱烈地吸收一切來自自然界的知識。正如蒙特梭利女士說的，孩子的心靈是具有強大的吸收性的。
所以爸爸媽媽們可以為孩子多提供在大自然中學習的機會，讓孩子和大自然產生聯繫。因為僅僅是書本，對於孩子認識世界是遠遠不夠的。
3
一起到大自然
這個夏天，就讓我們像今天故事裡的大兔子和小兔子一樣，在大自然里認識各種色彩，各種生命的故事吧！
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另外，為了讓更多爸爸媽媽方便打開音頻，並且選擇純英文和純中文閱讀繪本的音頻，我也在喜馬拉雅開通了專輯。掃二維碼，即可進入收聽。
（謝謝Malu的設計，Fish先生的攝影）
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