雅言傳承文明，詩詞浸潤人生—記長城學校古詩詞爭霸賽

長城學校注重學生學習傳承中華經典詩詞文化，每學期制定必背古詩計劃，增加學生詩詞積累，提高文化素養。為進一步提升學生對詩詞繪就意境的理解與感悟，近日，小學部迎來古詩詞爭霸賽各年級巔峰對決。

一年級賽場

競賽以詩句填空的形式，考量學生古詩熟識度；通過圖畫再現詩詞意境，學生聯想相關古詩詞。經過一年的學習，學生們能夠準確地背出更多古詩，在稚嫩堅定的答題聲中看到他們的成長和進步。

賽事現場

參賽選手

二年級賽場

二年級組競賽題目難度遞增，增加了古詩詞譯文部分，以選擇、填空的形式，使選手進入到詩詞畫面中，感悟詩詞情景、作者心情。選手們面對難題，落落大方，自信迎戰，經典詩詞脫口而出。

主持人宣布比賽規則

學生抽籤答題

三年級賽場

本輪競賽分為「初露鋒芒」和「誰主沉浮」兩關，在選擇、填空題型中，選手們互相較量古詩詞基本知識。場上氣氛時而詩情畫意，時而緊張激烈，賽場的選手們個個有備而來，在比分上互相趕超，競爭十分激烈。

評委陣容

賽事現場

四年級賽場

本輪比賽首次採用學生評委抽籤決定答題順序。在必答、抽籤多題型中，選手在記憶的詩海中迅速搜尋答案，現場朗誦詩句；選手還可向「親友團」求助作答。現場學生積極活躍，為選手做有力的後援。

選手觀察提示漢字

評委認真計分

五、六年級賽場

賽場上的題目考量著選手們對詩文的深度理解與運用。選手們或根據一幅幅山水畫，迅速聯想相關詩句；或在詩句的提示下說出題中隱含的名勝、樂器、花名等；或借畢業離別情景，誦出讚美老師或抒發好友離別情誼的詩句。學生們個個意氣風發，機智作答。

賽事現場

選手快速作答

揭榜啦！

活動由各班競爭評選出兩至三名選手參加年級組比賽，在年級組中角逐出前三甲（狀元、榜眼、探花），至此歷時三周的「古詩詞爭霸賽」圓滿結束。

一年級參賽選手

二年級前三甲

三年級前三甲

四年級前三甲

五、六年級前三甲

各年級組狀元、榜眼、探花

一年級

王文汐（10班）郝天睿（9班）龐博雄（5班）

二年級

師趙伊（1班） 孫嘉陽（2班） 孫逸軒（3班）

三年級

曾文嘉（2班）王思哲（1班）李雯姍杉（3班）

四年級

劉孟涵（1班） 陳勃翱（3班） 張森堯（3班）

五、六年級

劉星語（六1班）晉伊（五1班）樊佳悅（六1班）

長城學校「以閱讀促閱讀，以詩詞促成長」的學科理念，通過古詩詞爭霸賽活動，進一步激髮長城學子對古詩詞的熱愛，感受漢語言文字的優美與博大精深，從而更加熱愛中華民族悠久歷史和燦爛文化。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！

本站內容充實豐富，博大精深，小編精選每日熱門資訊，隨時更新，點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧！

請您繼續閱讀更多來自 古詩 的精彩文章: