為什麼我們的孩子不喜歡看書？
原來，書籍真的有一種力量，
能把愛書之人都聚集起來，
製造一場精神上的相逢。
越來越多的家長在給我修改孩子作文的時候說一句話：「哎，我們家的孩子不太喜歡看書。」我一般會問孩子一般在家喜歡幹什麼的時候，家長痛心疾首：「手機，IPAD。」
為什麼別人家的孩子可以抱著書如痴如醉，沉浸在知識的海洋中無法自拔，咱們的孩子卻不喜歡看書呢？
1.孩子從小的閱讀興趣沒有養成。在孩子一歲左右時，我們就已經可以給孩子講故事，讀繪本了，這就是讀書的啟蒙階段。後期到了四五歲左右，孩子已經可以自己指讀，然後理解文章的內容，只不過由於認字不多，需要父母的輔助。這個時候如果我們能夠將孩子的興趣培養好，那麼這個好習慣可以伴隨孩子一生。
2.父母缺乏正確的引導方式。在孩子閱讀的時候，我們通常可以陪孩子一起讀書，和孩子交流故事內容等。但我們有些家長，當孩子讓我們陪他讀故事的時候，往往會把手機塞給他，或者讓孩子自己去聽錄音。這樣不但沒有辦法培養孩子興趣，甚至割裂了孩子和我們之間的交流。當孩子長大之後，我們抱怨孩子不和我們交流的時候，是否想過在孩子最需要我們關注的時候拒絕過這顆幼小的心靈呢？
3.沒有結合孩子的興趣推薦合適的書目，有些家長一味讓孩子們去讀名著，其實我們在早期重點是要培養孩子閱讀興趣，因此可以根據孩子自身喜歡的內容去推薦他適合的書目，比如說女孩子喜歡讀公主故事，男孩子喜歡讀冒險故事。興趣第一，知識第二。到了一定的年齡，我們可以根據他的認知程度，推薦更有深度的書。當然他也會根據自己的積累去主動選擇，我們可以尊重他的選擇。
4.家長過於功利心。很多時候呢，我們讓孩子看書，都會抱著一定的功利目的，比如說作文閱讀要有一定程度的提升，會讓孩子們在看書之後寫讀後感，這個寫讀後感的過程，往往會抹殺孩子讀書的興趣，他會覺得讀完書，就是要寫讀後感。
5.最後一點也是最重要的一點，就是我們家長其實自身並沒有意識到讀書的重要性，育兒先育己，我們家長在整個孩子成長過程，要陪孩子一起來閱讀，但是很多家長往往自己都沒有讀書的習慣，那麼談何影響孩子呢？很多家長一張口就是您給孩子推薦什麼書呢？但是有多少家長會問我們要讀些什麼書呢？更多的家長會有各種各樣的理由壓縮孩子每天讀書時間，讓孩子做試卷做練習。有一句話說得很好，不是你沒時間，只是因為你將時間用在了你覺得最重要的事情上。
在這裡呢，想和大家在談一談閱讀的重要性。其實閱讀它的重要性能分為以下幾個層面。
第一，從功利性的層面來說，讀書對孩子試卷當中的閱讀理解以及作文是有幫助的，因為它是一個基礎輸入的一個過程。
第二，讀書可以提升孩子整體的理解認知能力和思維水平。就比如我們小學的知識，學的都是一些比較具體的知識，孩子很好理解。但是到了初中，開始接觸學習比較抽象的知識，打個比方，像電壓，電流都是我們看不到的概念，如果孩子的理解能力比較弱的話，那麼他就會對這方面理解不到位。而閱讀呢是可以增加大腦皮層深度，讓我們進行深入思考。
第三，當然就是要談一下閱讀對於我們整個人生的一個意義，書籍更像是我們人生的一位知己好友。現在社會競爭壓力非常的大，那麼我們其實可以引導孩子去將書籍當作自己情緒的一個宣導通道。很多人生的問題，能可以從書中去找答案，它可以撫慰我們焦躁的心靈。可以通過書籍去看別人的世界，豐富我們的心靈。
喜歡的家長可以點個贊哦
TAG:作文閱讀大講堂 |