當第二名發出殺死第一名的威脅，你同理傾聽or批評教育？
（我知道寫下這篇文章，可能會引發很多人的不適甚至是反感。但是我依然要寫下來。因為我特別希望，讓老師和家長們能夠學會使用長頸鹿語言，在危險來臨時，能夠避免悲劇發生。希望所有的孩子，都能健康成長。在此，向被害的學生，表達深深的哀悼之情。）
這兩天，很多人的手機朋友圈，都被這樣一個微信給刷屏了。一個姓秦的初三孩子，僅僅因為第一名的成績總是比自己好，就殺死了他。事件實在聳人聽聞。母親抱著孩子遺體的那個畫面，更是不忍卒看。
作為一個母親，我也被深深的刺痛了。
當人們都在熱烈討論當前家庭教育和學校教育存在問題的時候，我注意到了一個細節。
小秦曾經曾經警告過常考第一名的小馬：下次你再考第一名，我就殺了你。小馬回家對父母說了此事，學校對小秦進行了批評教育。然而批評教育，卻沒有起到阻止犯罪的作用。
痛定思痛，悲劇並不是在猝不及防的情況下發生的。家長和學校對此並非一無所知。當發生了這樣的苗頭時，學校如果安排一個善於非暴力溝通的老師，運用同理心來和這個孩子談談，也許，悲劇會得以避免。
然而，我們的家長和學校習慣的是批評教育。
批評教育真的有用嗎？我在同理心的講座中多次問過家長這個問題。然而，家長們一次又一次地用搖頭來回答我。
批評教育為什麼沒有用？對於一個很小的孩子來說，批評教育是有用的，那是因為他害怕家長和老師不高興，他的害怕裡面也許有對父母和老師的愛，也許有對父母和老師發脾氣的恐懼。
但是當一個孩子到了青春期以後，前面積攢的害怕情緒，很容易會變成逆反心理。前面的批評越多，後來的反彈就越強。所以，學校對於這個正處於青春期孩子的批評教育，根本不會起到任何作用。甚至，有的時候，批評教育還可能會激化他的情緒，讓他更加遷怒於別人，加速悲劇的暴發。
在人們嚴厲譴責這個孩子的同時，有誰能看得到，這個孩子在殺人行為背後真正的需要呢？他也許很希望被嚴厲的父母認可，希望自己被他人尊重，他更希望獲得成功的喜悅。但是他被憤怒沖昏了頭腦，他沒有看到，自己採取的策略，恰恰是根本無法達成自己的需要，只能釀成無法挽回的悲劇。
學校老師當得知他想殺死另外一個孩子，應該如何跟他談話，才能把他炸藥桶中的炸藥，換成滋養他生命的養料呢？
據說，小秦的父母雙雙都是老師，對小秦的成績要求很嚴。也許正因為如此，小秦內心壓抑的情緒，才導致最終的悲劇。如果此時，給予他充分的同理傾聽，幫助他釋放壓抑已久的情緒，讓他看到自己生命深處那些美好的愛和尊重的需要，而不是一味地指責批評，也許悲劇將會被消滅在萌芽狀態。
6月22日午休時間，我沒有休息，我和一個同時學習非暴力溝通的小夥伴進行深度溝通和角色扮演。我扮演同理傾聽的老師，他來扮演那個有暴力傾向的孩子。
當老師得知他放話要殺死第一名的時候，進行了這樣一場談話：
老師：你一定有很好的理由想拿到這個第一，是嗎？考到第一名對你特別重要是嗎？
學生：（沉默不語）
老師：因為你覺得只有考到了第一，才能夠讓爸爸媽媽對你滿意？你才能表達對爸爸媽媽的愛，是嗎？
學生：（沉默不語）
老師：你認為殺人和考第一，哪一個更能滿足你的需要呢？
學生：我就是不服氣，憑啥他總考第一？我就是千年老二。
老師：你有這種勁頭，我非常欣賞。
學生：一看他那個趾高氣揚的樣子，我就很生氣。好象就他了不起。
老師：嗯，他總考第一，確實讓人挺不舒服的。因為你也想考第一，人人都想考第一。但是第一隻有一個。
學生：是的，我就是想考第一，我不服。
老師：你覺得你怎麼樣才能考第一呢？你殺了他，你就能考第一了嗎？
學生：（沉默）
老師：你想考第一，是想得到人們的尊重和讚揚是嗎？
學生：是的。
老師：如果你殺了他，你能夠得到人們的尊重和讚揚嗎？
學生：那我肯定會出氣了。其實我也不想這樣做。
老師：你說了，你也不想這麼做，這很好。是啊，如果只是為了出氣，出氣以後會怎樣呢？
學生：會很慘，我也會很慘。
老師：是啊，你為了出氣而殺了他，你也會很慘。你們的爸爸媽媽都會很慘 。還有，你的同學會怎麼想你呢？
學生：（沉默）
老師：我知道你拿不到第一，心裡很難過。可是第一是沒有止境的，除了全班第一，還有年級第一，全區第一，全市第一，全省第一。比起來，太累了。跟自己比，才是最智慧的。想想看，怎麼才能讓今天的你超過昨天的你。
學生：對不起老師，我知道我錯了。
老師：其實我很欣賞你這種不服輸的勁頭。堅持把它用在自我提升上，你就一定會成為第一。人生的道路很長，好好珍惜自己的未來。你想發泄憤怒，可以到學校的情緒發泄室去，對著沙包打一陣子。不過，我更希望你有痛苦可以來找我，我們好好談談。可以嗎？
學生：好的，謝謝老師。
角色扮演結束了，但是由這個悲劇引發的思考並沒有結束。
還記得同理心教練、煦和文化創始人董國臣先生講過這樣一個故事。
在印第安的部落里，有一位老酋長。一天酋長五歲的孫子過來找他，哭著說：爺爺，我的好朋友打了我，我真想拿石頭把他的腦殼打爛。可是他是我的朋友，我怎麼能這麼做呢？
老酋長思考了一會兒說：你知道嗎？在我的心裡有兩隻狼，一隻仁慈善良，另外一隻兇狠邪惡。它們倆經常在打架。
酋長的小孫子好奇地問：哪一隻會打贏呢？
老酋長回答說：你餵養它食物的那一隻。
同理傾聽，愛的反饋，就是用美好的食物餵養那隻仁慈善良的狼。
TAG:穎姐姐的心靈茶吧 |