帶你聊一聊背詞法
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前言
作為一名土生土長的中國籍非英專,筆者能和不同國家的外國友人用英文流暢對話,可在有提前準備的情況下做交傳/陪同,筆者發現自己的身邊有同樣的英語學習者在學習的十幾年或者幾十年中根本沒有掌握英語的最基本技能。可以說,他們被教授的英語不是原汁原味的。首先,英語(或者說所有的語言)不僅僅是一門語言,而是傳承了這個國家的文化,其中包含歷史沿襲以及人文內涵,任何語言之間都存在信息不對稱,翻譯在轉換語言的時候,不可能百分百達到信息傳遞,除非有朝一日天下大同。當我們談到中文的時候,我們都知道中文是象形文字。而英文,或者延伸一下,可以說所有的拉丁語系和日耳曼語系都是拼音字,我們都知道,最早的語言都是口口相傳的。對於英語(大多數學者在學術上定義為日耳曼語系),我個人認為它包含一種感覺甚至情感層面上的東西,我們運用聲音把這種感覺從口中發出來。比如說error或者erroneous這個詞,我們都知道是錯誤的意思(前者名詞後者形容詞),單看發音我們就知道讓人的感覺很不好,而在拉丁文中更甚,error(此處為英語)作err,當發出連續的兩個舌音(r)的時候,我們就可以感覺到它是在表達一種厭惡感。此處略略 :-P其次,我們的英語學習目的存在嚴重的問題。我們的英語教育很大一部分的作用是為了通過考試,而不是用在實用方面。我們中的很多人從小到大僅僅以通過英語考試為目的,而且有很大一部分學習者都只是看中分數,當我們考出一個很不好的分數的時候,很多人就直接對英文失去了興趣,天賦的門從此就關上了。而如果一個人沒有通過相應的英文考試,他/她就不能夠很好地掌握後續的英文學習課程,從而失去了更多被傳授的機會。現在人們問某個人英文如何,都是直接詢問此人有沒有通過相應的等級考試,這個人所通過的等級考試直接賦予了詢問者一個相應水平的印象。我發現有過了英語專業八級的朋友,對一篇400字的英語議論文根本無從下手。但是一個人若沒有通過某個等級的考試,就能說明此人的外語水平很差嗎?答案肯定是否定的。坊間傳聞村上春樹的某「御用」中文譯者很有可能沒有通過日語二級考試,他的日語在很大程度上是自學的,但是他的日語在翻譯的文筆上確實是一流的。再者,我們的英語學習方法有很大的問題,很多身邊的同學(特別是理工科的同學)學習十幾年外語至今都不知道自然拼讀,看到一個單詞就只會用一個字母一個字母的接續的方法背誦,但是這樣只能大大地佔用大腦的記憶細胞,而且容易弄不清楚各個易混淆辭彙之間的細微差別(它們中有些詞的意思甚至是大相徑庭的),更不用說記住一個英文單詞的好幾個層面的意思或者概念了。很多的同學只會死記硬背文章並扒譜自用,根本不明白各種過渡承接,或者因果關係,他們口中說出來的英語或寫出來的文章都是機械化的,例如:老外問你How are you?的時候,多數人都只會答Fine,thank you.其實有些時候不熟悉你的老外這麼問你,只是想和你搭話,並不是問你最近怎麼樣,除非你和他是熟人。具體情況要看語境。可以回答:quite well, not bad, not so good等等,說「最近不太好」的時候,熟人也許還會關心你一下。雙方熟悉的話可以聊一聊最近,如果你覺得想拒絕被搭訕,也可以不作回答。最後,筆者表示,我們的外語學習在各個層面上都需要不斷改進,如果我們在這些地方不做創新,外語教育會一直停留在某個瓶頸期上。雖然大多數人都很努力地學習外語,但作為一個不斷學習的學習者,我認為老式的英語教育方法必然會把大多數人的英語水平越拉越低,這也許是為什麼各種英語培訓機構不斷倒下又不斷湧現的原因之一吧。
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裝備篇
自學用手機app:
辭彙應用推薦:扇貝/百詞斬/memrise (個人認為只能培養被動辭彙,若要練習積極辭彙,請練習中譯英能力)
語法應用推薦:多領國(duolingo)
口語應用推薦:雅思流利說/口語流利說/羅塞塔石/DAKA裝備:pad看PDF,kindle 下載各種外文書籍,裝上字典,哪個詞不懂點哪個。
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單詞縮寫法
英文的縮寫 (Abbreviations) 大致分為四種:Shortenings 截短比如 synchronization → sync ?si?k 和 weblog → blog,沒有人會念 S-Y-N-C 或者 B-L-O-G。
Contractions 收縮比如 doctor → Dr. 和 cannot → can"t,前者仍然念 doctor,後者念出來就相當於 kant。
Initialisms 首字母結合比如 United Nations → UN 和 compact disc → CD,因為縮寫沒辦法當成普通詞念出來,所以都按字母念 U-N 和 C-D。
Acronyms 單詞縮合比如 subscriber identification module → SIM 和 radio detection and ranging → radar,縮寫可以當成一個詞來念,甚至 radar 已經成了單獨的辭彙。關於 Initialisms 和 Acronyms 的異同有很多不同意見,但總得來說,能連續起來的,都盡量不按字母來念,比如 JPEG (J-peg) 和 IEEE (I triple E)。所以:
PPT 是 PowerPoint 的縮寫,算是後兩類 initialism/acronym,
App 是 application 的縮寫,算是第一類 shortening
Extraction抽取出consonant (輔音)e.g.:package--->pkg(p後的a 為母音,ck發一個音,c不明顯保留k,k後a為母音省去,最後的e可有可無,刪掉)此種縮寫在計算機程序領域中常常用到所以:
txt--->text, book-->bk,back-->bk,fast-->fst
最後當然是ShorteningsContractionsInitialismsAcronymsExtraction這五種方法的互相組合套用,最後就成密文了,一般情況下別人通過明文要知道密文,除非他見過原來寫法,或者通過腦中已經記憶的辭彙邏輯反推。
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自然拼讀
Internationalization(國際化)
辭彙分析:inter-nation-al-iza-tion
inter=between
nation:國家,近義詞country,概念不同
-al:形容詞化
-iza(ize):動詞化
-tion:名詞後綴,來自拉丁語系,表示這個詞是一個名詞
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背詞方法
背單詞方法1:分類討論我們可以將日常生活中的各種東西(或者叫對象)分文別類(此類的詳細內容大家請自己搜)食物類其實這個是最重要的,但筆者發現我國的學生點菜時只會說最常用的幾個食物,筆者也覺得自己多背一些食物類單詞,做菜興趣就上來了XD (以下大家自行搜索)動物類音樂類數學幾何類哲學類人文類計算機、電學、機械類汽車類三教九流類生活用品類社會活動類背單詞方法2:詞根詞綴(root, prefix and suffix)插)推薦:劉毅字根字典(低中階),旋元佑《字源大挪移》(高階)背單詞方法3:同義反義推薦:同義反義辭典,或「詞以類記」背單詞方法4:辨析討論
有很多相似的單詞(片語)意思大相徑庭e.g.:expert -- expect --- exceptbefore long -- long before又:意思相似的單詞實際意思完全不同e.g.:pagan--heretic(異教徒)在宗教領域,前者拜邪神或多神,後者拜真神但觀念態度不同背單詞方法5:衍生繼承Christ-->Christmasextend-->extensive-->extension-->extendable-->extendability (都是擴展,性質不同)(注意:計算機術語中的「繼承」,其實是「擴展」或「延伸」,之前引進外文書的譯者犯了筆誤,最後居然沿用至今)visual--->vision--->visionarywise-->wisdomvivid--->vivify-->vivificationgrammar-->grammarly-->grammatical-->grammatically背單詞方法6:上下傳承Roma-->Romantic (浪漫來自羅馬)詳情可見自一些拉丁文和希臘文的書籍背單詞方法7:太子狸貓(此處重點)
意思就是配合同義方法,用高級辭彙換低級辭彙,高級詞可以看場合使用,形容這一類事物的時候更加明確,具體。電影《社交網路》中扎克伯格的說話方式可以用這一套方法概括。Amazing*— incredible, unbelievable, improbable, fabulous, wonderful, fantastic, astonishing, astounding, extraordinaryAnger— enrage, infuriate, arouse, nettle, exasperate, inflame, maddenAngry— mad, furious, enraged, excited, wrathful, indignant, exasperated, aroused, inflame
此處不多舉例背單詞方法8:自創辭彙(短語)
musturbation(終極強迫症,來自masturbation)procrustination(超級拖延症,再拖延就生鏽了,來自procrastination)take things for granted --> take things for granite (太想當然了,直到腦子秀逗了)
辭彙量的提升自然不是一蹴而就,但掌握良好的方法,自然能節省一半以上的時間。
最後祝大家單詞量猛增~ :-)
歡迎關註:Austin碎念
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